五人墓碑记 教案

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1、五人墓碑记 教案 一、教学目标一学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及比照论述的办法。二了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。三认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾的斗争精神,理解作者关于生死价值的阐述。二、难点、重点分析一作者构思这篇墓碑记的出发点是什么?二本文与其它墓碑记有什么不同?三在课文中划出转换行文角度的过渡句并表明它们的作用。四本文思想内容的进步性和局限性都有哪些?五本文采用了哪些写作手法?三、教学过程设计一导入新课:在“鸿门宴上,项羽因为胆怯担当“不义之名,终于让刘邦逃脱,放虎归山,铸成大错。其实项羽真正注重的不过是一个名,他企图“名正言顺地爬上帝王的宝座。其人不可一概抹杀,其“义却缺乏

2、为训。在我国历史上,另外还有一大批志士仁人,他们舍生取义,为国为民,不务虚名,不图私利,他们跟项羽有着很大不同。我们接着将要学习的?五人墓碑记会加深我们对“义的认识和理解。二给生字注音,并指名朗读课文。阉yan旌jing湮yan皦jiao缇ti抶chi溷hun傫lei脰dou詈li逡qun冏jiong三简要提供课文有关人物的材料1、时代背景明朝万历年间,用政治暴力兼并民田的情况愈演愈烈,江南是全国首富之区,情况更加恶劣。明神宗朱翊钧连年动员对外战争,大事营建宫殿,为搜括财物,他大兴矿税,通都大邑,都设税监,税监又滥用群小,布满城乡,极力榨取、掠夺。一时间农商交困,民怨鼎沸,因而暴发屡次大规模大

3、众性的抗税、反税、惩治税监的斗争。当时江南地主阶级中一局部知识分子为了政治清明,减少社会矛盾,挽救江河日下的局面,常常在一起议论朝政。因为他们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲学,所以这些知识分子就被称为东林党。对于当时反矿税、反税监的斗争,他们不仅同情,而且积极支持并加入。关于东林党:明神宗万历二十二年1594顾宪成革职还乡,于无锡东林书院讲学,议论朝政,得一局部士大夫支持,形成改革派的政治集团,世称“东林党。天启元年公元1621年,明熹宗朱由校即位,魏忠贤受命为司礼秉笔太监,执掌要职;后来他又兼掌特务机关东厂,加紧镇压人民和官员中的反对派,实行阉党专政。熹宗初年,东林党人在朝任职的人还较多

4、,他们一再上疏熹宗,反对魏忠贤,反对横征暴敛,反对独裁统治,要求任用贤能,关怀民生,允许知识分子公开讲学,议论朝政。这些主张是合乎广阔人民的愿望和要求的,但是由于熹宗的包庇,东林党人的斗争都遭到失败。在朝的东林党主要人物,有的被革职、贬谪,有的被逮捕酷刑致死。江南广阔人民深受阉党之害,同情并支持东林党人。因此,当阉党在天启六年以莫须有的罪名,逮捕东林党人周顺昌时,一场广阔人民大众对抗阉党的暴动就暴发了。2、周顺昌简介周顺昌1584一1626,字景文,号蓼洲,苏州吴县人。万历四十一年中进士,任福州推官掌管州中刑狱的官。后来进入吏部,任文选司员外郎掌管官吏任免、考核、升降、调动等事,他虽掌管人事大

5、权,但仍极清廉正直。后来离京回南方时,只有“行李一肩,都门叹为稀有。他为人正直、清廉,关注民间疾苦。像他这样的人,人民欢迎,阉党不容,被魏忠贤列名?东林点将录阉党捕人的黑名单。天启五年公元1625年,被迫害的“六君子之一魏大中被捕路过苏州,当时请假家居的周顺昌激于大义,竟与魏“周旋累日,还把女儿许配魏的孙子。在谈话中,切齿痛骂阉党。这事被缇骑报告魏忠贤,周顺昌终于被革职。周顺昌被罢官后,阉党仍不罢手,必欲置之死地而后快。原江苏巡抚周起元被罢官时,周顺昌曾为文送他,其中有赞美周起元,斥责阉党的话。魏忠贤得悉此事后,指使东厂特务罗织罪名,借机陷害。天启六年三月周顺昌被逮到北京,在狱中被拷打得体无完

6、肤,仍痛骂魏忠贤如故。同年六月十七日被拷死狱中,年四十三岁。到崇侦元年才得到昭雪,谥忠介。3、五义士简介周顺昌被捕时,大众万余人尾随。一向好打不平的商人子弟颜佩韦,高举着香火,沿途呼喊:“有愿替周吏部说话的,跟我来!他情愿自己去代周顺昌吃官司。市民马杰也一路敲梆子,号召大众。当阉党爪牙缇骑威胁大众时,马杰破口大骂魏忠贤,杨念如、沈扬也上前仗义陈词,不许东厂缇骑逮捕周顺昌。缇骑恼羞成怒,拔出利剑,扬言要割掉马杰的舌头,聚观的市民鼓噪起来,堤骑更加凶横,首先举剑扑击沈扬、杨念如。这时周顺昌的轿夫周文元也怒不可遏,夺取了缇骑的武器,同堤骑扭打起来,结果额头受伤。聚观的市民一见缇骑动武伤人,就一起鼓噪

7、围攻,吓得缇骑们东逃西窜,有的爬上树顶,有的躲到厕所里,有的逃上屋顶。其中两个缇骑被大众打死。颜佩韦等五人过去互不相识,而且除周文元外,其他四人同周顺昌也毫无交往,完全是激于义愤才自发加入斗争的。五人被捕后,对自己的作为,理直气壮,毫不隐讳。七月中,苏州城里布满警卫,戒备森严,就在阊门外吊桥上,五位壮士大骂魏忠贤及其亲信毛一鹭,沉着就义。临刑时,几万市民含泪同五人诀别。事后,为了抗议杀害五人,苏州市民曾建议拒用天启钱达十个月之久。大众斗争的威力,惊得气焰嚣张的魏忠贤“逡巡畏义,从此“不敢复有株治。十一个月后,熹宗死了,魏忠贤失了靠山,畏罪自杀。苏州人民建议公葬五位义士,一夜之间,把毛一鹭为向魏

8、忠贤献媚而监造的魏忠贤生祠拆为平地,在它的废基上修建了五义士的墓。4、作者简介张溥16021641字天如,号西铭,明末太仓现在江苏省太仓县人。晚明政治活动家和文学家。张溥自幼勤学,所读书必手抄六七遍,因此他命名自己的书房为“七录斋。溥青年时候正是魏忠贤阉党专政,东林党人受到残酷镇压的时代。他怀着救国救民的强烈愿望,以继承东林为己任,结纳社会上有节气,有操守,有学识的士大夫知识分子,重视发现和推举有操守的学者,组织了爱国社团复社,成为复社的领袖。在文学上,针对当时士大夫空疏不学的弊病,他提出“兴复古学的主张,同时强调“居今之世,必须“为今之言,“各为有用。他写过不少抨击时政的文章,内容充实,格调

9、朴质。曾编辑?汉魏六朝百三名家集。着有?七录斋集等。四讲读第一段1、诵读。2、学生提出难词难句,教师解答。即除魏阉废祠之址以葬之:魏阉是对魏忠贤的贬称。魏忠贤专权时,其党羽阿谀奉承,在各地多有建生祠以媚者。魏忠贤死后,其生祠陆续被废。“五人即葬于已废的魏阉生祠之址。3、学生翻译。五个人,是周公蓼洲被阉党逮捕时,为正义所激奋而死于这件事的。到了现在,吴郡的贤士大夫向当权的人请示,就清理魏阉已废的生词的旧址来安葬他们,并且在他们的墓门立碑,来褒扬他们的事迹。啊,也真是盛大的事啊!4、教师小结。本段写五人死因及立碑缘起。先总述五人激于义而死,然后写死后建墓立碑经过。段末以赞颂小结,突出此举之盛。五人

10、原来是市井细民,草野之士,地位低微,行事普通,而他们死后墓葬时,却十分显耀。去除权重一时的宦首魏忠贤生词的原址为墓地,其身份显赫可见;还要“立石于其墓之门,以旌其所为,其为人所敬重由此可见。墓地之择,立碑之举,葬仪之隆,可谓“盛矣。五讲读第二段1、诵读。2、学生提出难词难句,教师解答。3、学生翻译。五人的牺牲,距离现在修墓安葬在这里,时间不过十一个月罢了。在十一个月当中,那些富贵的人,官运亨通的人,他们患病而死,死了而埋没缺乏称道的,也太多了,何况在乡间的没有声名的人呢?唯独这五个人光明显耀,什么缘故呢?4、教师小结。1“夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时,止十有一月耳,表明魏阉失败之速。2以

11、众人之死与五人之死作比照,突出五人之伟大。“夫十有一月之中,凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没缺乏道者,亦已众矣。况草野之无闻者欤!独五人之皦皦,何也?作者有几方面的比照?有什么作用?以“众和五人的数量悬殊作比,以“富贵之子,慷慨得志之徒与野莽无闻之士比,以“湮没与“皦皦比,充沛显示了“疾病而死的无声无息,不为人道,“激于义而死者的名声赫赫,万民敬仰。3最后,作者以设问引起下文。六讲读第三段1、学生诵读。2、学生提出难词难句,教师解答。1丁卯三月之望:“丁卯即明天启七年1627,“三月之望即三月十五日。按:此事当在天启六年丙寅,1626三月,系作者误记。此文刻碑时已改过。2吾社之行

12、为土先者:课本注解:“我们社指复社里那些道德品行可以为读书人表率的人。不少选本的注解都释“吾社指复社。有些选本的注解释“吾社指东林党,谓张溥是东林党后期组织复社首领之一,追述当年东林党人反对魏阉的斗争,故称东林党为吾社。按:张溥组织复社,在崇祯年间。崇祯初酝酿,崇祯六年1633在苏州虎丘举行大会。?五人墓碑记作于天启年间,复社尚未正式成立。张溥早年继东林之志曾组织过爱国社团应社,后与郡中名士张采等联合匡社、那么社等众文社,合并成为复社。故从广义来说,“吾社是有“东林党及“复社性质;但如直接释“吾社为“复社或“东林党,似为不妥。关于“复社,吴伟业有?复社记事一文,记张溥、张采及社中诸人活动。至复

13、社之名那么取兴复绝学之义。3缇骑:缇ti,帛桔红色。缇骑,服桔红色服的骑士,本为皇帝及贵官出行时的前导或随从,担任警备,后来用为逮捕犯人的禁卫吏役的通称,如明锦衣卫校尉,清步兵衙门番役皆是。按:秦设中尉,掌京师治安,皇帝出行,在驾前先导,戒备非常。汉武帝太初元年更名执金吾,下有缇骑二百人,后汉相承。以服桔红色,乘马,故称缇骑。此文中指魏阉捕人的差役。4以大中丞抚吴者:指以大中丞的身分巡抚吴郡的人。巡抚,官名。句中“抚字作动词用。中丞,本汉官职名。汉御史大夫下设两丞,一称御史丞,一称中丞。中丞居殿中,故以为名。东汉以来,御史大夫转为大司空,以中丞为御史台长官。明初设都察院,其中副都御史职位相当御

14、史中丞,并常以副都御史或亷都御史官衔出任巡抚。此文中指应天巡抚毛一鹭。按:课本注释云:“以大中丞职衔做江苏巡抚的人,指毛一鹭。查清初置江南省,后分置江苏省,“江苏建省始于康熙年间,以江宁、苏州两地首字得名。是明代尚无江苏省之名,当无“江苏巡抚之设。注文称“江苏巡抚不妥。5傫然:课本注解为;“汇集的样子,一说重迭相连的样子。其他选本注解,或作“汇集的样子,或作“依次重迭相连之貌,或作“凭高聚立貌。有一选本注为:“颓丧貌,此指无声息,无知觉。“凭高聚立,形容“墓为宜,而此文中“傫然在墓应指墓中人。“无声息,无知觉是从“颓丧转化而来,又似不合墓中人当初慷慨就义氛围。“五人墓为五人并葬,想必依次相连,而非重迭堆积。故释为“依次重迭相连之貌为宜。3、学生翻译。我还记得周公被逮捕,是在丁卯年三月十五日。我们复社里那些道德品行可以作为读书人表率的人替他伸张正义,募集钱财送他起行,哭声震天动地。闭党爪牙红衣马队按着剑把上前,问道:“谁在哭?大家不能忍受,把他们打倒在地上。这时以大中丞官衔作苏州巡抚的是魏阉的私党,周公的被捕是由他主使的;苏州的老百姓正在痛恨他,于是趁他严厉地高

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