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1、小学国庆节活动方案为了确定活动的圆满进行，通常须要提前打算好一份活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案应当怎么制定才好呢？以下是我整理的小学国庆节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学国庆节活动方案1一、活动内容1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，评比“我最宠爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的改变”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、实行一次雏鹰假
2、日小队等系列活动，并评比优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的发展，增加民族骄傲感。2、选择自己喜爱的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热情，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动打算1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生打算各项活动的参赛资料。3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位
3、门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案发动打算阶段（时间：9月25日之前）1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议，并请有关人员作好统筹工作。详细实施阶段（时间：9月25日9月30日）1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三五年级）23、举办一次“说说祖国的改变”故事赛（一、二年级）4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结
4、阶段（时间：10月8日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等。小学国庆节活动方案2一、活动内容：我们的国庆节二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢庆国庆的喜悦心情。2、选择自己喜爱的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热情，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而骄傲。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动打算1、师
5、生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、老师打算有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9.3大阅兵等录像）。3、老师打算祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国闻名风光及各族人民载歌载舞的录像。）4、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动设想对于如何过国庆节，学生都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟识的“过生日”这一生活
6、情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育学生对祖国的酷爱。六、活动过程活动导入播放课件（伴随着美丽的背景音乐，一个美丽的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）（从学生熟识
7、的生活情境入手，调动起学生的主动思维，促使学生主动参加到教学中。）了解国庆节由来1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有阅历中的学问，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简洁的常识，也有可能说不出。老师在上课时留意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）2、播放开国大典录像，老师解说：1949年10月1日，毛爷爷在北京天安门城楼上
8、庄重地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主子，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺压了。）3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有66岁，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。老师随录像进行适当解说。（在学生的已有阅历中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的相识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的骄傲感，培育学生对祖国的酷爱之情。）体验国人庆国庆的喜悦1、我们漂亮的祖国妈妈已经XX岁，在
9、过去的XX年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？2、学生依据搜集到的资料，结合自己视察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。3、老师播放人们庆祝国庆节的录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了很多有精致图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还实行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示庆贺。祖国生日的时候，全国人民为她实行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的旺盛富强、蒸蒸而上）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的相识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清楚，使学生更深刻地体会人们热情庆祝国庆节的喜悦
10、心情。）4、引导学生说说看了录像以后的感受，留意对学生进行民族骄傲感与对祖国酷爱之情的教化。我为祖国过生日1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今日，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的66岁生日。2、学生探讨：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？3、学生依据自己的特长爱好，以小组为单位打算送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。4、生日庆祝会起先，学生向祖国妈妈献上自己细心打算的生日礼物。活动小结今日，同学们用自己最喜爱的方式为祖国妈妈庆祝了她的66岁生日，表达了对祖国妈妈的无比酷爱，还学到了许多关于国庆节的学问，在平常我们要
11、努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。小学国庆节活动方案3一、活动目的为了加强爱国主义教化，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教化活动。二、活动主题：怀感恩之心，唱祖国赞歌三、活动日期：20xx年9月25日20xx年10月9日四、活动支配：1.手抄报创作竞赛活动参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教化自拟主题参加对象：16年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品)。活动要求：(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，主动了解国内
12、外新闻，特殊关注建国以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。(2)8K纸，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生主动性，办出特色，增加学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年9月28日2.感恩祖国诗歌朗诵竞赛参赛主题：感恩祖国感恩学校参加对象：16年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参与。活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵竞赛各班在10月8日将参赛题目报学校。竞赛时间：20xx年9月29日下午，详细时间另定。竞赛地点
13、：各班教室3.“感恩祖国”主题班队活动课主题：“感恩祖国”参加对象：16年级全体学生活动支配：一、二年级倾听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教化;三六年级实行“我对祖国知多少”学问竞赛竞赛方式：每班选2名学生参与竞赛。供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。时间地点：20xx年9月29日下午其他事项：班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣扬本次活动，教化学生主动参与活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
