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1、2019年上海初三二模语文汇编综合运用【浦东新区】三、综合运用(10分)阅读下面的材料，完成第24-26题(10分）咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。古人很喜欢写咏物诗，据统 计，仅全唐诗已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐 3556 首。(摘自百度) 阅读下面是两首咏物诗，完成问题。 白梅 菊花（元)王冕 （唐)元稹冰雪林中著此身，不同桃混芳尘。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。忽然一夜清香发，数作乾坤万里春。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。24.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗的理解。(4分) 25.如果把上面的两首
2、咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是( )。(3分)A.两首诗部抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情。B.王冕的白梅借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。D.元稹的菊花中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。26.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理。(3分)A鹦鹉（1）虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想。（2）凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活，B藤（1）爬得再高，还是大树的附庸。（2）懂得与大树真诚合作，向阳
3、技头才有它一席之地。 三、综合运用（10分）24.咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。（学生能答到其中的两点且意思正确即可，每个点2分。）25. D。（3分）26.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。（3分）例：鹦鹉：在大自然中自由自在地飞翔，总胜于在雕笼中乞食学舌。 藤：藤的柔美，反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。【宝山】三、综合运用（10分）26.阅读下面材料
4、，完成下列各题。暑假，为了鼓励学生前往唐朝古都西安进行“大唐不夜城”的“文化之旅”，学校设计专题宣传栏。现有如下三则材料：【材料一】1500米横贯南北的中央雕塑景观步行街居于西安“大唐不夜城”的中轴景观大道。整个大型雕塑组群共分九组，共计五十多个人物雕像。【材料二】其中最引人瞩目的当属五组“大唐精英谱”组雕，这五组雕塑群的落成，不仅 ，而且 ，更 。【材料三】五组“大唐精英谱”组雕表达了中国古代在宗教、科技、诗歌、艺术、书法等领城引领世界，登峰造极的地位。（1）【材料一】分别从总长度、和 等四个方面介绍了 “梦回大唐”雕塑群的特点。（3分）（2）将下列三句话填入【材料二】中的横线处，排序正确的
5、一项最 。（3分） “塑造” 了整个中华民族的深邃文化和性格 “刻画”了整个人类文明的杰出佳作和瑰宝 “雕琢”了整个大唐盛世的恢弘气势和风度A.B.C.D.（3）请选择【材料三】组雕中的一幅雕塑作品，指出雕塑对应的人名，并从两个方面简单介绍这位“大唐精英”。（50字以内）（4分）我选择離塑选项和对应的诗人是（ ），介绍:三、综合应用（10分）26.（1）（3分）地理位置 分类 数量（2） D（3分）（3） （4分）雕塑对应的诗人：A-王维；B-李白；C-白居易（选择不给分，写对给1分）；介绍：需要从以下几个角度任选其二（每个2分）；诗人的字、号、世称、谥号；诗人的代表作；诗人的成就；诗人的典型
6、事迹等；以下情况不得分；所写的介绍与诗人不符；所介绍的诗人不是唐朝的；诗人写错，但介绍基本正确，最多给2分；语言不通顺，扣1分；字数超过，扣1分。【崇明】三、综合运用（10分）阅读下面材料,完成第24-26题（10分）上海市生活垃圾管理条例第四条本市生活垃圾按照以下标准分类:（一）可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; （二）有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物; （三）湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废
7、弃物; （四）干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。24.下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是（ ）（3分）A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。 25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会 将其归为哪一类生活
8、垃圾为什么（4分） 26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。（3分） 阅读下面材料，了解生活垃圾分类，完成第2426题。（10分）24、（3分）D25、（4分）答案举例：归为可回收垃圾。废旧手机不易腐烂，不能归入湿垃圾。随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，而归入可回收垃圾，进行专业处理，既可避免危害的发生，又能对有用的材料循环利用，所以，可直接归入可回收垃圾。26、（3分）C 这个图标由三个首尾相接的弯曲箭头组成三角形，意味着循环往复，贴在可回收垃圾投放口能让人见图知意，明白“可回收”的意思。【奉贤】三、综合运
9、用（10分）阅读下面材料，完成第24-26 题（10分）【材料一】文化创意产业在当下已是一项热门产业，目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。博物馆通过文博创意产品，可以让公众了解历史、熟悉文物、接受人类文明的熏陶。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力，并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观，不可亵玩的博物馆藏品，变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。【材料二】去年，国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。【材料三】故宫博物院现藏的千里江山图是宋代画家王希孟的山水画作
10、品，是中国十大传世名画之一。故宫博物院以千里江山图为灵感，设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、 “千里江山手提袋”等文创产品。其中手提袋的亮点是将千里江山长卷印制在条160厘米的长织带上， 完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。24.根据上述材料，下列理解正确的一项是 (3 分)A.国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可亵玩”。25. 一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家，营业员向他推荐了“千里江山手提袋。请你以营业员的
11、身份和游客对话，让这位游客满意而归。(3分)游客：您好！我想买一件故宫博物院的纪念品带回去，能不能推荐一下营业员：（1） 游客：这个纪念品有什么特别之处呢 营业员：（2） (不能照抄材料)游客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很实用我太满意了！谢谢您！26.右图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎，请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。(材料三中出现的类型除外) (4分) 例:大克鼎冰箱贴(1)(2)24. B25.（1）注意点：写出推荐商品的名称，注意对话语境。（1分） （2）注意点：写出千里江山图的艺术价值，手提袋的设计特点和实用性，注意对话语境，语言简练。26. 如 大克鼎形状的书签，印上大克鼎的体恤衫。（每空2分）【虹口】三、综合运用（10分）阅读下列材料，完成2426题（10分）材料一蝉唐 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。材料二蝉：动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，收缩振动得以产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能力。幼虫于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液为生。待幼虫成熟，则爬上树干羽化。也称为知了。（选自辞海）24.从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容：（4分）
