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2、995學年度度第二學學期 三三 年級級 藝術與與人文 領領域教學學計畫表表 設設計者： 三三年級團團隊一教材材來源： 康軒 出版版 第 2 冊二學習習領域教教學節數數：每週週 33 節節，學期期總節數數： 554-557 節節(第22、7、18週週適逢2228和和平日、清明節節、端午午節放假假3天)。三本學學期學習習目標視覺藝術術：1.認識識並了解解視覺的的構圖方方法。2.從水水墨遊戲戲認識水水墨的基基礎技法法。3.紙材材的運用用及立體體造形的的組合。4.認識識美的形形式原理理原則反覆覆、二方方連續及及四方連連續。音樂：1.認識識 音音、附點點二分音音符，直直笛習奏奏 音音。2.認識識 音音、
3、全音音符，欣欣賞合唱唱曲。3.認識識高音 音、十六分分音符，直笛習習奏高音音 音音。4.認識識C大調調音階、上行音音、下行行音及樂樂曲的反反覆形式式。表演藝術術：1.學習習專注能能力、觀觀察能力力、肢體體發展及及空間、聲音的的變化。2.肢體體的伸展展、想像像力的培培養、道道具的製製作及組組織能力力。3.模仿仿力及想想像力的的培養、紙偶劇劇場的演演出。4.肢體體的伸展展力與協協調力的的培養及及肢體節節奏練習習。四本學學期課程程內涵:教學期程程能力指標標 對應能力力指標之之單元名名稱節數評量方式式備註週日期一01211012771-2-2 嘗嘗試以視視覺、聽聽覺及動動覺的藝藝術創作作形式，表達豐豐
4、富的想想像與創創作力。1-2-3 參參與藝術術創作活活動，能能用自己己的符號號記錄所所獲得的的知識、技法的的特性及及心中的的感受。1-2-4 運運用視覺覺、聽覺覺、動覺覺的創作作要素，從事展展演活動動，呈現現個人感感受與想想法。鐘聲響起起【活動一一】習唱唱歌曲叮叮噹1.演唱唱歌曲並並討論歌歌曲結構構。2.認識識 音音。【活動二二】高音音直笛 音習習奏1.習奏奏直笛 音。2.簡易易作曲及及演奏。3.認識識附點二二分音符符。31.教師師評量2.學生生互評二02255030331-2-4 運運用視覺覺、聽覺覺、動覺覺的創作作要素，從事展展演活動動，呈現現個人感感受與想想法。2-2-7 相相互欣賞賞同
5、儕間間視覺、聽覺、動覺的的藝術作作品，並並能描述述個人感感受及對對他人創創作的見見解。【性別平平等教育育】1-2-6 學學習規畫畫、組織織的能力力，不受受性別的的限制。3-2-2 欣欣賞兩性性的創意意表現。我們的活活動【活動一一】喚起起學校生生活經驗驗1.學生生進行討討論。2.發表表意見。【活動二二】猜領領袖1.暖身身活動請你你跟我這這樣做。2.分享享與討論論猜領袖袖活動。【活動三三】誰、在何處處、做什什麼1.暖身身活動成語語接龍。2.三人人一組抽抽取題目目，表演演給其他他同學猜猜。3.分享享與討論論。2-31.教師師評量2.學生生互評3.觀察察4.問答答5.互相相討論02266註冊02288
6、和平紀紀念日放放假一天天03033補課一一天三03044031001-2-2 嘗嘗試以視視覺、聽聽覺及動動覺的藝藝術創作作形式，表達豐豐富的想想像與創創作力。1-2-4 運運用視覺覺、聽覺覺、動覺覺的創作作要素，從事展展演活動動，呈現現個人感感受與想想法。1-2-5 嘗嘗試與同同學分工工、規劃劃、合作作，從事事藝術創創作活動動。我們的活活動【活動一一】迴音音谷遊戲戲1.暖身身活動密碼碼戰、放放開喉嚨嚨。2.進行行迴音谷谷活動。3.分享享與討論論。【活動二二】街頭頭巷尾。1.暖身身活動空間間漫步。2.進行行街頭巷巷尾活動動。3.分享享與討論論。【活動三三】欣賞賞喋喋不不休的波波卡舞曲曲1.聆聽聽
7、樂曲，教師介介紹音樂樂背景。2.哼唱唱主題並並律動。3.發表表感受與與分享。31.教師師評量2.觀察察四03111031771-2-1 探探索各種種媒體、技法與與形式，了解不不同創作作要素的的效果與與差異，以方便便進行藝藝術創作作活動。1-2-2 嘗嘗試以視視覺、聽聽覺及動動覺的藝藝術創作作形式，表達豐豐富的想想像與創創作力。1-2-5 嘗嘗試與同同學分工工、規劃劃、合作作，從事事藝術創創作活動動。【性別平平等教育育】1-2-6 學學習規畫畫、組織織的能力力，不受受性別的的限制。3-2-2 欣欣賞兩性性的創意意表現。校園生活活印象【活動一一】課本本作品構構圖1.課本本學生作作品賞析析。【活動二
8、二】構圖圖擺擺看看1.將學學校中的的人物及及活動器器材畫下下並剪下下備用。2.引導導學生對對不同的的構圖特特色進行行討論。3.分組組創作，將之前前做好的的東西構構圖後，黏貼在在圖畫紙紙上並畫畫上背景景。31.教師師評量2.觀察察3.問答答4.互相相討論五03188032441-2-3 參參與藝術術創作活活動，能能用自己己的符號號記錄所所獲得的的知識、技法的的特性及及心中的的感受。2-2-7 相相互欣賞賞同儕間間視覺、聽覺、動覺的的藝術作作品，並並能描述述個人感感受及對對他人創創作的見見解。【性別平平等教育育】1-2-6 學學習規畫畫、組織織的能力力，不受受性別的的限制。3-2-2 欣欣賞兩性性
9、的創意意表現。校園生活活印象【活動一一】構圖圖擺擺看看1.成果果發表。 2.全班班共同討討論。【活動二二】習唱唱歌曲再再見歌1.聆聽聽歌曲並並討論樂樂曲結構構。2.分辨辨二拍子子與三拍拍子。31.互相相討論2.教師師評量3.觀察察4.測驗驗六03255033111-2-1 探探索各種種媒體、技法與與形式，了解不不同創作作要素的的效果與與差異，以方便便進行藝藝術創作作活動。1-2-2 嘗嘗試以視視覺、聽聽覺及動動覺的藝藝術創作作形式，表達豐豐富的想想像與創創作力。1-2-3 參參與藝術術創作活活動，能能用自己己的符號號記錄所所獲得的的知識、技法的的特性及及心中的的感受。【環境教教育】1-1-2
10、藉藉由身體體感官接接觸自然然環境中中的動、植物和和景觀，啟發、欣賞自自然之美美，並能能以畫圖圖勞作和和說故事事的方式式表達對對動、植植物和景景觀的感感受與敏敏銳。形形色色色的樹【活動一一】觀察察生活周周遭與校校園的樹樹1.教師師引導。2.實地地觀察。3.簡易易速寫。【活動二二】水墨墨遊戲及及技法介介紹1.不同同的水墨墨表現技技法。2.分辨辨濃、淡淡、乾、濕的不不同。31.教師師評量2.問答答3.互相相討論七04011040771-2-4 運運用視覺覺、聽覺覺、動覺覺的創作作要素，從事展展演活動動，呈現現個人感感受與想想法。2-2-6 欣欣賞並分分辨自然然物、人人造物的的特質與與藝術品品之美。3
11、-2-11運運用藝術術創作活活動及作作品，美美化生活活環境和和個人心心靈。【環境教教育】1-1-2 藉藉由身體體感官接接觸自然然環境中中的動、植物和和景觀，啟發、欣賞自自然之美美，並能能以畫圖圖勞作和和說故事事的方式式表達對對動、植植物和景景觀的感感受與敏敏銳。形形色色色的樹【活動一一】水墨墨畫創作作與分享享1.教師師解說調調墨色的的方法。2.學生生創作。3.欣賞賞與討論論。2-31.教師師評量2.學生生互評3.互相相討論04055清明節節放假一一天04066調整放放假一天天八04088041441-2-2 嘗嘗試以視視覺、聽聽覺及動動覺的藝藝術創作作形式，表達豐豐富的想想像與創創作力。1-2
12、-3 參參與藝術術創作活活動，能能用自己己的符號號記錄所所獲得的的知識、技法的的特性及及心中的的感受。1-2-4 運運用視覺覺、聽覺覺、動覺覺的創作作要素，從事展展演活動動，呈現現個人感感受與想想法。1-2-5 嘗嘗試與同同學分工工、規劃劃、合作作，從事事藝術創創作活動動。3-2-11運運用藝術術創作活活動及作作品，美美化生活活環境和和個人心心靈。【環境教教育】1-1-2 藉藉由身體體感官接接觸自然然環境中中的動、植物和和景觀，啟發、欣賞自自然之美美，並能能以畫圖圖勞作和和說故事事的方式式表達對對動、植植物和景景觀的感感受與敏敏銳。假如我是是一棵樹樹【活動一一】植物物模擬活活動1.暖身身活動情
13、境境引導。2.肢體體模擬與與配合道道具模擬擬。3.分享享與討論論。【活動二二】樹的的情境模模擬活動動1.暖身身活動情境境引導。2.情境境模擬，植物在在遇到這這些情形形時會有有什麼反反應。3.分享享與討論論。【活動三三】風之之舞演唱唱與律動動1.習唱唱唱歌曲曲風之舞舞。2.認識識音階上上的音：。31.教師師評量2.學生生互評3.觀察察4.互相相討論04144補上課課一天九04155042111-2-4 運運用視覺覺、聽覺覺、動覺覺的創作作要素，從事展展演活動動，呈現現個人感感受與想想法。3-2-11運運用藝術術創作活活動及作作品，美美化生活活環境和和個人心心靈。1-2-5 嘗嘗試與同同學分工工、規劃劃、合作作，從事事藝術創創作活動動。2-2-6 欣欣賞並分分辨自然然物、人人造物的的特質與與藝術品品之美。【環境教教育】1-1-2 藉藉由身體體感官接接觸自然然環境中中的動、植物和和景觀，啟發、欣賞自自然之美美，並能能以畫圖圖勞作和和說故事事的方式式表達對對動、植植物和景景觀的感感受與敏敏銳。假如我是是一棵樹樹【活動一一】認識識全音符符與直笛笛習奏1.認識識全音符符。2.直笛笛習奏。3.以節節奏樂器器和直笛笛進行合合奏。樹的故事事【活動一一】樹的的故事扮扮演活動動1.教師師引導。2.選擇擇樹的故故事來呈呈現。3.分享享與討論論。31.教師師評量2.觀察察
