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1、现代教育技术与语文课外活动的开展课外活动是语文教学的一个重要组成局部。要提高学生的语文能力。不仅要搞好课堂教学，提高课堂教学质量，而且还要积极发展课外活动。它对于稳固、扩大课堂教学的成果，加速培养和提高学生听、说、读、写的能力；对于激发和培养学生对语文的兴趣，发挥他们学习语文的自觉能动性；对于开阔学生的视野、活泼思想、开展智力；对于培养学生共产主义道德、纪律，形成崇高理想；对于培养学生良好的学习习惯，锻炼坚持不懈、持之以恒的毅力；对于发现人才，使有才能，有特长的学生得到更好的培养，都具有重要作用。目前，在小学语文课外活动中应用现代教育技术虽然还不太遍及，但是，从我们的初步实践中可以看出，现代教
2、育技术对发展小学语文课外活动，的确是大有可为的。一向学生进行思想教育和培养语文能力在学习小学语文第十一册中狱中联欢着篇课文之前，布置学生看电影或电视红岩，看后组织学生讨论，谈看法，谈感想，谈收获，并要求学生把自己的体会写成文章，在墙报上发表，在同学中阅读。这样，既使学生受到了革命传统教育，又培养了口头叙述、书面叙述和鉴赏等语文能力。二指导学生发展课外阅读为结合教学，我组织学生发展了以“伟大的中华为主题的红领巾读书会，在现有的教学软件中，挑选了“北京，“万里长城，“大运河等课件，在队会上演示讲解，通过直观的展现，不仅使学生在轻松愉快中学到了历史知识，受到了爱国主义教育，而且有效地激发了课外阅读的
3、兴趣。三进行根本训练和智力训练为了使学生的课外活动与语文教学相结合，我使用了一些自编自制的录音带和电脑课件，对学生进行拼音、词句、说话、朗读和智力训练。所选材料有谜语、寓言、童话、故事、诗歌、对话，以及有关各种词句的各种问题。在训练中，有的要求判断，有的要求辨析，有的要求改错，有的要求复述，有的要求说话，有的要求朗读和观赏，还有的要求对问题分析和评价等等。由于多媒体教学丰盛多彩的声音、形象、色彩等能够提高学生的兴趣，保障课堂教学纪律，这就为课堂活动的发展在时间上提供了保证。由于多媒体教学在内容上形象直观，学生容易理解和把握，这就促进了课外活动质量的提高。比方电影、电视、录象和目前的电脑课件，把人、事、物、景等，通过声、光、色、形的谐和，直观地展现出来，学生听得分明，看得明白，知识和道理易于被接受并内化成自己的东西。把这些电教媒体应用于课外活动，对丰盛学生的知识，开拓学生的视野，开展学生的智力，培养学生的能力；对听、说、读、写和观赏、鉴别等语文能力的培养；对学生进行共产主义理想、道德、纪律等教育，都可以收到良好的效果。.
