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1、读书演讲稿汇总10篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去运用演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我收集整理的读书演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。读书演讲稿 篇1敬爱的老师、同学们：大家好！我爱读书，从小就爱。小时候，母亲经常对我说：“我觉得你肯定会是一个有用的人，为什么呢？因为你爱读书。”是的，我爱读书。我在一本书中，曾经读过闻名作家毕淑敏写的读书使人美丽。感受颇多。这篇文章最终是我明白了：要想使自己的生活过的更加美妙，只有一个方法：读书。读书还是一件很欢乐的事，它可以清楚头脑，使全身充溢活力。并且还可以增长学问，促进学习力。还有，里
2、面的精彩句型还是可以提高我们的写作水平的。里面的幽默、搞笑的经典人物也时常的让我们浮想联翩。这不能叫欢乐的事又要叫什么事呢？读书是像旅游一样的开心，因为游遍祖国的大好河山，就像是读了一本非常好玩的书一样好玩，爬过艰难的险程就像是读懂了一篇文章的大意。品尝人间的美食就像读完一本书的乐趣一样。读书可真是像旅行一样开心。我读过许多本书，感受还真的挺深的：读了鲁滨逊漂流记，我明白了在荒岛上的鲁滨逊不怕困难的精神；读了三国演义，我知道了东汉末年群雄纷争所导致汉朝灭亡；读了爱的教化，我明白了爱在人生当中还是非常宏大的读书吧。书是可以带来欢乐与漂亮的！读书演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师，大家好！闻名作家林
3、语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发觉自己，检查自己，提升自己，读过一个都不能落，让我对我今后所要从事的教化事业有了一个新的理解，今日我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。我只是一名浇花匠读一个都不能落有感西方有这样一句谚语：你想华蜜一生，请你酷爱你自己的职业！我深深地爱着老师这一职业。有人说老师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤培育，但是，看过一个都不能落后我经常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草根据图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最终让人们观赏到漂亮的风景。假如说从辛勤培育、细心呵护角度
4、理解，老师是园丁；假如说学生有错误，老师要帮助他整改，老师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，假如老师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教化便失去了它原有的意义。一个都不能落让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在老师的引导下一些学生能够在学问的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的欢乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的学问仍旧是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教化目的并
5、不是让学生一模一样的学会同一个学问，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增加学习的实力，形成自己特有的处理问题的方法。一个都不能落这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学供应了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么缘由让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于刚入职半年的我，这的确是一个难题，但是一个都不能落给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是留意力差；有些学生贪玩儿是
6、由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受实力、老师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗？我们应当以学优生的标准约束他们吗？答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受实力，要耐性的教育，发觉他们的闪光点；让他们欢乐的学习，尝到胜利的味道；要谆谆教导的进行教育，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。当老师最快乐的就是能够看到学生在学问的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为学生做一切事情，须要学生自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满绚丽的特性之花！
7、读书演讲稿 篇3老师们、同学们：大家好！今日是4月23日，“世界读书日”，在这个全世界共同关注的日子里，我们迎来了一个飘洒书香的节日、充溢才智和魅力的节日读书节。我们全校师生团聚一堂，实行隆重的读书节暨经典诵读大会，我代表全体老师向大会表示热情的庆贺。春天是一个充溢着诗情画意的季节，我们学校读书节的主题是“沐浴书海，香溢校内”。开展读书节活动，旨在进一步落实素养教化，打造高效课堂，提高全校师生的整体素养，提倡终身学习理念，引领大家与书本为友，和古人同行，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化心灵，升华人格，营造“书香”校内的氛围。关于读书，中外先哲有过很多家喻户晓，喜闻乐见的箴言： “书犹药也，
8、善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步阶梯”；“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”；等等，这些话都是告知我们一个很一般，但又特别重要的道理：开卷有益，读书有益。我们中华民族从来就是酷爱读书、勤奋学习的民族，读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉，我们要继承和发扬这个优良传统。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能变更人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性变更的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标记之一，而且也应当成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝合才智的重要途径之一。新教
9、化试验的发起人朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不行能有真正的教化”。书是学问的海洋，是才智的源泉，是进步的阶梯读一本好书，就是和很多高尚的人对话：读一本好书，就是进行一次开心的心灵之旅。常常读书的人会思索，常常读书的人有气质、有涵养。读书虽然不能变更人生的长度，但可以增加人生的高度。一个人假如从学生时代起就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷；一个民族具有酷爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充溢才智和希望。作为一名学生，读书肯定要有方法，法国思想家、教化家、文学家卢梭说：“读书不要贪多，而是要多
10、加思索，这样读书使我获益不少。”南宋思想家朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到”。俄国宏大的作家列夫托尔斯泰说：“身边要恒久带着笔记本，读书和谈话时碰倒一切美妙的地方和语言，都要把它登记来”。这些大师讲的这些方法都是他们读书几十年总结出来的，特别值得我们学习和运用。 作为一名学生，读书不仅要有方法，更重要的是养成良好的阅读习惯。关于阅读习惯，我向大家提以下以下要求。一是要学会选择“好书”，现在图书市场上卖的书，好差很难区分，我们要渐渐学会选择好书，要多读一些名著；另外，选择的范围也要广一点，文学类的、天文科普类的、数学思维类的、艺术类的，等等。二是要学会重点攻读，庄子说：“吾生也有
11、涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”。三是要学会做笔记，摘录好词好句，写读后感，等等，“不动笔墨不读书”。四是要强化记忆，常常读读背背，把一些精彩的片段、词句背起来，等到用的时候，就能脱口而出了。五是要坚持每天读一点，要持之以恒，才能水滴石穿。学校支配的“晨读、午悟、暮醒”活动，就是提倡大家每天读一点，很多班级每天的家庭作业中，常常有半小时阅读，这类家庭作业很好，要坚持下去。六是要带着问题去阅读，“读书能解惑”。七是要利用工具书进行阅读，我们小学生在读书时，难免会遇到一些不相识的字，不理解的词句，要学会主动向大人询问，尤其要学会向工具书询问。八是是遇到好书要反复读，读上好几遍，品出其中的味道来
12、。养成了读书的好习惯，一辈子不孤独，许多胜利的人都得益于良好的阅读习惯。读书节中，我们全校老师也要参加进来。学校要求全校老师阅读中外名著、教化专著，深化学习教化教学学问，希望老师不要做教书匠，要做教化家。老师们、同学们，书是一条船，它带着我们在才智之河里航行！书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界！书是一座桥，它引领我们通向胜利之岛！书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明！老师们、同学们，让我们行动起来吧！捧起书本，潜心研读。在至圣先师的光线下强壮成长，让我们的校内溢满书香，让读书成为我们终生的习惯！读书演讲稿 篇4敬爱的老师、同学们：我是一个十足的小书迷，每天放学回家不管是抢着看还
13、是偷着看，都要看那么一会儿。这不，一场“好戏”又上演了“这书真好看!”我正看得兴致勃勃。突然，爷爷进来了，“吴若纯，又在看课外书了，还不快写作业，再看我把你书给扔了!” “这书是我跟同学借的，扔了要赔人家的，再说了，我的作业早就写完啦。”我一脸的不在乎，头也不回地回答爷爷的话，这会正看得精彩的时候呢，忙得连话都懒得再跟爷爷说了。“哎，那好，我问你，你的琴还没练吧?一会你妈妈回来了。”爷爷又非常有把握地说。“哦，立刻，立刻”这次我可没方法，嘴上答应着眼睛还是没离开书，书上似乎有磁力一样吸引着我的眼球呢，屁股动都没动一下。“快点呀，再看我可要告知你妈妈了”爷爷又来了。“哦，快了，快了，还有一点点这
14、页看完了”我连忙答道。“啊，你还没起先练琴啊!”爷爷再次进来时忍不住嚷嚷道。“来了，来了”这回我只好恋恋不舍地把书合了起来。到了晚上该睡觉了，我费尽心思的把书藏到了被窝里，妈妈要关灯了，我说“妈妈，先别关，太黑我有点胆怯，你过会来等我睡着了再关吧”妈妈离开了房间，我心里一阵窃喜，拿起被窝里的书喜滋滋地看了起来。看着看着，也不知几点了，我模模糊糊地睡着了早晨妈妈叫我起床时，“昨晚偷偷看课外书了吧?”妈妈审问我。“是的”我特别胆怯她不再让我看了。“以后上了床睡觉时间不许再看书了，听到没有?”妈妈严厉地说。“好吧。”我无可奈何地答应着，心里很不服。想着下回我到家肯定赶快把事情做完，那样就能多出一点时
15、间看好玩的课外书啦。当然，我肯定还要想出其他的方法来看书的，肯定要!读书演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位老师：早上好！我今日演讲的题目是读书，打好人生底色。可是，他却被书籍剧烈地吸引着。他7岁起先上学，每星期只去学校23天。从那时起，他起先了自己的启蒙教化。他把燃烧过的木头当成铅笔，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵圣经，还反复阅读伊索寓言。十几岁时，他从50里范围内的全部邻居那里找寻并借回许多书，包括本杰明弗兰克林自传、华盛顿的一生和天路历程。他抓住一切机会仔细阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜爱的圣经章节的方式来劝慰母亲的在天之灵。当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：韦氏大字典、鲁滨逊漂流记和天方夜谈。他把这些书读了一遍又一遍。他慢慢成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们情愿出钱请他写信和简洁的遗嘱。21岁时，他确定外出。最终在一个住有100多个新移民，位于西部边疆的小村庄安排下来。这个小村庄有6位受过高校教化的人，其中包括两位学问渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。在此后的7年，他做过两
