保护牙齿健康活动教案

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1、保护牙齿健康活动教案爱护牙齿健康活动教案 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就不得不须要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应当怎么写？以下是我为大家收集的爱护牙齿健康活动教案，希望能够帮助到大家。爱护牙齿健康活动教案1设计意图:由于本班倪子乐小挚友常常因牙痛而不来园,部分的孩子起先换牙,孩子对这些现象还很新奇。幼儿期是爱护牙齿的重要时期,为了能使孩子更好的爱护好牙齿，我们有了利用家长资源牙科医生进行资源共享的想法,于是为什么爱护牙齿这一活动便产生了。 活动目标： 1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得爱护牙齿的重要性。 2、留意卫生，驾驭正确的刷牙方法。 3、了解主要症

2、状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5、初步了解健康的小常识。活动打算：1、课件2、牙刷 3、联系牙科医生（家长)请她来参加活动。 活动过程：探讨为什么会牙痛。 观看课件，探讨圆圆为什么会牙痛?牙齿上的黑洞洞是怎么来的？ 牙齿上的黑洞洞是怎么来的? 不刷牙谁最兴奋？(幼儿探讨) -(播放课件）学习词：牙病菌。 幼儿相互视察对方的牙齿 大家相互看看:你的牙齿有没有牙病菌呢？ -幼：没有,有 要是你的牙齿上也有了牙病菌,你会怎么做?-幼:每天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食、 现在请牙科医生刘逸的妈妈来给我们讲讲怎样才能有一副雪白健康的牙齿。大家欢迎(集体鼓

3、掌) 牙科医生的讲解 介绍牙齿，尖牙、磨牙 出示烂牙,介绍为什么牙齿会烂。有了烂牙该怎么办？介绍怎么爱护自己的牙齿。 有人换牙了，你知道应当留意什么吗？(看课件不能舔牙床)你是怎么爱护好自己的牙齿的？ 教幼儿正确的刷牙的方法。老师小结:看课件（巩固爱护牙齿的方法） 大家一起刷刷牙 医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊?请幼儿上来表演师分给幼儿每人一把牙刷。幼儿表演动作后，师带领幼儿边念刷牙歌边学习该幼儿做刷牙的动作。 刷牙歌刷 刷刷刷，刷刷刷 刷 ,小牙刷手中拿,每天都要把牙刷；刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ,上牙往下刷,下牙往上刷;刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,里里外外都刷净，爱护牙齿人人夸呀人 人

4、夸 。 我们大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧！一边做动作，一边出活动室。(播放音乐刷牙歌) 活动反思： 通过学习,幼儿了解蛀牙形成的缘由以及对人身体的危害,幼儿还驾驭了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,老师的语言以及幼儿的表现等,都是特性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探究主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起,达到了整合的目的。爱护牙齿健康活动教案2设计意图: 在日常活动中，我发觉幼儿对牙齿的了解并不深化，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多,蛀牙问题在幼儿中也严峻存

5、在,依据本班幼儿的认知特点和爱好,我设想通过详细的牙齿模型、幼儿日常的生活阅历,使幼儿在活动中整理和提升自己的阅历,并找寻爱护牙齿的方法。 活动目标: 1、了解牙齿的重要性。 2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的缘由。 、了解换牙的常识，学会爱护恒牙,养成坚持每天刷牙的习惯。 活动打算： 1、牙模、牙刷；2、蛀牙形成的图片两张; 3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳； 活动重难点:重点:了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。难点：蛀牙形成的缘由。 活动过程: (一)以猜谜语的形式引出主题 1、T：今日老师请小挚友猜一个谜语，我请小挚友们猜到的小挚友上来轻轻的告知老师,健康卫士穿白衣,上下两排真

6、整齐，口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齿) 如何改掉孩子挑食的习惯 健康活动我是欢乐跳跳糖爱护牙齿健康活动教案3 活动目标： 1、了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，驾驭正确的刷牙方法。2、坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、初步了解健康的小常识。 活动打算：教具： 、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片; 3、爱吃糖的老虎课件。学具： 4、牙刷一个； 5、每人一个饼干； 6、每人一面小镜子; 活动过程： 一、情景沟通,引出牙齿

7、课题。 师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗？ 咦，你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗？痛吗? 师:小挚友确定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个试验吧! 二、试验对比做铺垫。 （出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿视察探讨： 、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种看法,对的加以确定，不恰当的加以引导。） 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？ 三、龋齿形成的缘由 1、蛋壳在醋里会变黑变软,变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。 、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。)、视察龋齿。（长有龋齿的幼儿)四、预防龋齿,爱护牙齿

8、。 1、观看浅龋、中龋、深龋的图片， 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法,教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。 五、活动延长：观看课件爱吃糖的老虎并提问 1、老虎为什么牙疼?、糖为什么坏掉牙齿?3、老虎如何爱护自己的牙齿 活动反思： 通过学习,幼儿了解蛀牙形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还驾驭了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料，形成到组织的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等,都是特性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探究主动学习发觉学问的一次活动。爱护牙齿健康活动教案4 活动名称: 爱护牙齿活动领域: 健康、语言 活动目标：

9、 1学习爱护牙齿的正确方法，并学会运用2.通过活动，增加幼儿牙齿的爱护方法 活动重难点：学习爱护牙齿的方法活动打算： .数字故事不爱刷牙的小熊2课件爱护牙齿 3.放大镜个、镜子20块 活动过程: 一、起先部分 1.师幼问候2播放课件第一张图片,请幼儿揣测，幕布背后是什么。 3.牙齿牙齿是什么样子的?白白的、整齐的、健康的、美丽的等,幼儿自由发挥) 二、基本部分 1.幼儿拿着镜子视察自己的牙齿（留意：不能用你的小手抠牙齿哦)每个人都有牙齿，那牙齿是什么样子的？请小挚友拿出小椅子下面的镜子,真、细致视察自己的牙齿。视察完后，与小伙伴共享自己所看到的牙齿是什么样子的。 视察一下你身边的小伙伴的牙齿是

10、什么样子的？视察玩自己的牙齿，现在视察一下你旁边的小伙伴的牙齿是什么样子的,请小挚友拿出小椅子下面的放大镜来视察。视察完后,与小伙伴共享自己所看到的牙齿是什么样子的。 3为什么有的牙齿特殊整齐、雪白、又美丽,而有的则不呢?美丽的牙齿是健康的牙齿，不美丽、有蛀牙的牙齿不健康。4.观看数字故事不爱刷牙的小熊,找寻牙齿不健康、产生蛀牙的隐私。(幼儿通过观看数字故事，了解到不按时刷牙会导致蛀牙的产生，且牙齿变得不健康。） 故事的名字是什么？故事中的小熊喜爱刷牙吗?他觉得没有牙齿心情怎么样? 和小动物们见完面后,哈利小熊的心情怎么样?他发觉没有牙齿好不好？为什么？梦中的他遇到了谁?他以后会怎么做? 5.

11、探讨爱护牙齿的方法。 (牙齿在我们的生活中特别重要,那么想拥有健康的牙齿我们应当怎么爱护我们的牙齿？按时刷牙、不喝饮料、多吃水果、蔬菜等） 老师小结：牙齿对我们来说，特别重要，我们应当爱护我们的牙齿,让我们的牙齿变的健康。 三、结束部分 我们学习了爱护牙齿的方法,让我们一起共享给其他的小伙伴吧。爱护牙齿健康活动教案活动目标： 1、通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。 2、了解牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识。3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动打算: 牙齿模型、牙刷、动画片小红脸和小蓝脸、爱护牙齿的PPT 活动重难点:重点：通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。 难点:学习刷牙的方法并

12、养成每天早晚刷牙的好习惯活动过程: 一、起先部分 1、老师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。提问: （1）你闻的水是什么味? （）这么臭的水是哪儿的水呢?、告知孩子水为什么这么臭 3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的 4、老师边动作边示范朗读儿歌。 手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,发出咕噜噜。连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最健康。二、进行部分1、看动画小红脸和小蓝脸 提问:“视频中小明的牙齿为什么会疼?” 老师进行总结：小明睡觉还吃甜食,招来了小细菌，小细菌可不醇厚了在他的牙齿里据呀据,所以小明总是牙疼。、观看PT课件 引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。（不刷牙，睡觉吃甜食等) 3、

13、比照牙齿模型,结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征。 （1)提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢?”（不能吃东西、不好看了等) （2）引导幼儿归纳牙齿的功能(咀嚼、美观）。 老师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物,我们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗?”例子:芸芸吃饭 （3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。 老师:“我们应当怎样爱护牙齿呢?”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮忙，少吃甜食” （4)请小挚友示范如何刷牙 老师：“请小挚友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？” (5）老师一边

14、朗诵儿歌小牙刷一边在牙齿模型上示范。 3、结束部分小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延长活动: 出示爱护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解爱护牙齿的重要性 附儿歌：小牙刷 小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙, “沙沙沙,沙沙沙”从上往下轻轻刷, 从下往上细致刷，里里外外都要刷,爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。爱护牙齿健康活动教案6 活动目标 1引导幼儿视察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能爱护牙齿,初步驾驭正确的刷牙方法。 3.通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。重点难点 驾驭正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。 活动打算1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2VCD动画片蛀牙大王，护牙图片若干。3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干,小镜子，纸杯,清水若干。一、引出课题，激发幼儿爱好。 1.放碟片蛀牙大王，幼儿观看。 2.提问:动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿视察探讨怎么会有蛀牙的? .请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样? 2.请幼儿相互视察同伴的牙齿