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1、澳数学家获“总理科学奖 曾用数学办案治病对很多人来说数学只是一门课程 ,但在数学家眼里它却无所不能。据澳大利亚媒体10月31日报道 ,澳大利亚数学家斯比德(TerrySpeed)于30日晚获得“总理科学奖(PrimeMinistersSciencePrize) ,他同意数学“并不性感的说法 ,但他凭借着其卓越的数学能力为轰动一时的“辛普森杀妻案(O.JSimpsontrial)提供了证据 ,还应用数学帮助寻找钻石 ,而现在 ,他又用数学确定癌症的起因。据悉 ,在2019年轰动一时的美国“辛普森杀妻案中 ,作为专家证人的斯比德向陪审团展现了在DNA鉴定工作中数据是如何提供支撑作用的。在逾8个月的
2、审判中 ,因为辛普森的辩护律师对DNA证据提出疑问并说服陪审团 ,辛普森最后被无罪释放。据报道 ,45年前 ,斯比德还为澳大利亚最后一名被处绞刑的犯人赖恩(RonaldRyan)提供案件审理依据。在这起案件中 ,他向陪审团解释了子弹飞行的几何轨迹。对数据有着70年研究的斯比德还帮助鉴定菱形钻石的大小及分布 ,并对袋鼠基因体进行了研究。而现在 ,他游走在医疗科学的边缘 ,帮助科学家开发数据工具 ,研究人类基因的庞大容积信息。他还为一家公司做过甲状腺癌诊断测试 ,帮助数千民众免于做切除甲状腺的手术。斯比德称 ,许多人不愿学习数学及科学的局部原因是他们没有看到该学科的潜在作用。斯比德将一生都奉献在将
3、数学理论应用到犯罪、农业、矿业和医疗领域上。他说：“我将数据视为可以应用的科学。我爱这门学科 ,它可以让我在别人的领域内游刃有余。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。据报道 ,斯比德曾在加州大学从事了20年的研究工作 ,但目前就职于墨尔本沃尔特艾丽莎霍尔医疗研究所(WalterandElizaH
4、allInstituteofMedicalResearch)。斯比德称 ,他将与妻子共同分享这30万元的“总理科学奖奖金。“我将把自己一半的精力放到医学研究中 ,他表示。语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读
5、、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。第 页
