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1、2022 幼儿园保育教育质量评估指南心得体会2022 幼儿园保育教育质量评估指南心得体会1 通过侯莉敏教授分享的幼儿园保育教育质量评估指南理念 与落实，使我深深认识到热爱幼教事业，对教育充满热情与兴趣，对 幼儿充满爱心，是教师首先必备的职业行为准则也是保教质量提高的 首要内容。通过认真地解读，让我对保教常规管理有了新一层的认识。 1。关注平常，关注细节。关注幼儿一日生活活动的各个环节，以问 题为引线，探寻科学、轻松、多元化的、人性化的保教策略。2。保 教结合，包含、渗透、构成充分的有机联系，做到保中有教，教中有 保。3。班级是实施保教任务的基本单位。班级是幼儿最具体的生活 环境，幼儿的健康成长
2、直接取决于班级保教工作的成效。幼儿园教育 中是幼儿身心发展的主要阶段，所以我们教师要根据幼儿的特点，为 他们创设良好的教育环境;并加以正确的引导，确保幼儿的生活程序， 同时注重常规的培养。2022 幼儿园保育教育质量评估指南心得体会2 评估指南贯彻落实了培养什么人、怎样培养人、为谁培养 人的科学质量观，坚持社会主义办园方向，践行立德树人的使命，遵 循幼儿发展规律和教育规律，体现了对幼儿园的方向引领。学前教育 作为一个相对特殊的教育阶段，其教育内容和教育方式与其他阶段存 在本质区别，这是由其教育对象的身心发展规律决定的。因而必须始 终坚持尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续 性
3、，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康 发展。评估指南明确指出要遵循幼儿发展规律和教育规律，完善 以促进幼儿身心健康发展为导向，以幼儿现实的、全面的、协调的发 展和未来的可持续的、终身的发展为出发点与落脚点，这一价值导向 的再次明确，对进一步推动树立科学保教理念，真正实现学前教育为 儿童终身发展奠基，具有重要意义。2022 幼儿园保育教育质量评估指南心得体会3在园长的带领下我们学习了幼儿园保育教育质量评估指南。 评估指南使我开拓了视野，增长了见识，心灵得到净化，了解到 今后工作的重点和方向。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机 能尚不成熟，对外界的适应力比
4、较差，对疾病的抵抗力较弱。因此， 做好幼儿的保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作。保育老师负责孩子在幼儿园的生活，在协助教师开展一日生活 的同时，也要帮助幼儿建立良好的生活常规，引导幼儿自主如厕、饮 水、进餐等良好的生活习惯;重视特殊儿童的需要给与照顾;做好日常 的环境、玩具材料、设施设备等方面的检查、消毒，尽量消除安全隐 患。幼儿教育与保育是相互渗透，相互联系，不可分割的整体，保教 结合才有利于幼儿身心健康发展。有一句话叫活到老学到老，作为一名幼教工更应该活到老学到 老。这次学习收获很多，在以后的工作中我将继续努力，不断学习提 升，并取人之长补己之短。2022 幼儿园保育教育质
5、量评估指南心得体会4学习了幼儿园保育教育质量评估指南后，我觉得自己在认 识上有了很大改观。评估指南对我们平时教育教学活动目标制定、 内容选择、学习活动等方面的评价标准都做了细化，能使我们做到心 中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目 标等都有据可依。我觉得评估指南为我们幼儿园教育工指引了方 向。评估指南对于幼儿园环境创设与利用、与家庭、社区的互 动、师幼互动等方面做了细致明确的说明。在与家庭、社区的互动方 面，指南指出，应鼓励家长通过多种途径积极参与各类活动，并支持 幼儿园工作。作为老师，在平时的工作中我们确实也是这样做的，在 开展主题活动中，我们会先与家长说说我们在主题
6、开展过程中哪些方 面需要家长提供材料和帮助，与家长进行沟通，从而为幼儿的发展提 供、创设良好的条件，同时让家长也切实的参与到主题活动中来。学习了这份指南之后，让我明确该怎样进行保教工作，更好地 把工作做到位，它给子了我们保教工作的启示，让我明白了提高保教 质量是教师必备的职业行为准则，有了这种崇高的精神，才能真正理 解孩子，才能把情感倾注到孩子身上，才能始终注意用自己的言行去 塑造孩子的心灵，使自己深深爱上这份幼教事业，对教育充满热情与 兴趣，对幼儿充满爱心，从而促进良好职业道德的形成与巩固。 2022 幼儿园保育教育质量评估指南心得体会5学习了幼儿园保育教育质量评估指南后，对于保教质量的 意
7、义有了更深刻的认识，让我深刻懂得怎样做到高质量的保教：材料 是载体、互动是方法、观察是必要、看懂是能力，事宜支持是关键。 幼儿园保育教育质量评估指南为我们幼儿园教育工指引了方向。 对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。国家出台这部指南，说明国家越来越重视幼儿教育，幼儿教育 也会随着国家政策的指导越来越科学、人性和温暖。教师是一个神圣 的职业，作为教师来讲，了解孩子每个发展阶段的表现是教师应该具 备的基本能力，这样才能够让观察有说服力、有价值。我们要坚持以 儿童为本，尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和 连续性，尊重幼儿的个体差异。坚持保教结合，以游戏为基本活动， 重视幼儿的学习品质，有效促进幼儿身心健康全面发展。作为一名幼教者，我想说的是我们的职业也会越来越受到重视， 这也鞭策和激励着我们要不断地提升格局和视野，为保教事业再接再 厉!
