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1、小学三年级语文教案赵州桥教学设计之四 教学目标： 1、学会本课1个生字,能正确读写并理解1个新词语。 2、学习运用关联词不但而且，了解与之用法相似的关联词不但还不仅而且等。 3、能正确理解每个自然段主要意思，能找出重点词句。 、能流利地朗读课文,可以选择一段背诵，有各自的感受。 5、了解赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产，它的设计和建造是建桥史上一个创举。 *、结合绍兴的桥文化，激发对具有浓厚江南风情的石桥的探究兴趣,培养孩子对家乡的热爱之情。 课前准备： 赵州桥相关资料(校园网资源库) 绍兴石桥资料(绍兴网） 赵州桥简图一人一张 教学设计流程：一、师生对话,激发兴趣 我国有许多世
2、界闻名的古代建筑,同学们知道哪些老师知道哪些比比谁说得多。(长城、故宫、布达拉宫） 赵州桥也是我国著名古代建筑（写课题),它是怎样一座桥呢 二、初读课文,学习字词 1、根据注音读通课文 、自学生字,要求能读会字 3、把课文中不理解的词画出来 4、想想如果请你说一句话介绍赵州桥，你打算说哪一句三、组织交流,字词点拔 1、听写生字rar;发现错误rarr；将自己出错的字正确书写在黑板上rr;教师指导rr;读记rarr;酬情抄写 2、交流不理解的词，教师巧作点拔,让学生相互帮助解决问题。 3、你准备了哪一句话介绍赵州桥为什么 ;由重点句导入重点词 、学习单元提示,初步了解重点词的概念。 四、再读课文
3、，找重点词 、逐段读，逐段找;充分读，细心找，说出理由，意见不强求一致,同学们听后想一想，选你认为最恰当的一个画出来。 2、统计画下的词，支持率最高的词由教师书写到黑板上。 世界闻名创举美观宝贵 五、精选练习，巩固字词 1、练写生字，自己选择词语抄写数遍。 2、选择一个自然段熟读成诵。3、收集赵州桥的相关资料,预备交流。六、研读课文,自由感悟1、分发简图，说明要求 各自学习课文,根据课文内容填写。建造年代:设计师: 建筑特色： 设计亮点: 历史意义: 你的评价： 、用视频投影仪展示研读成果。一边展示，一边请学生自己上台讲解，交流。 3、有关赵州桥的多媒体资源展示,学生收集的资料交流。 六、综合实践播放绍兴桥文化相关资源，选绍兴的一座桥，制作图文并茂的卡片以备展示。 七、听写词语,选择造句 八、再读课文,背诵片断 九、交流卡片，展示评优 十、作业指导,完成习题 重点：关联词:不但而且十一、质疑:初读课文时不理解的词,现在仍不懂的,请提出来。1
