2012-2013苏老师快乐语文课堂初中通用讲义

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 第一周教学计划教学目标:培养对汉语言文字的认知感悟能力、规范使用能力和热爱的情感;对国学文化的蒙学初步(教育学)等有所了解并能自觉品味其韵味和内涵;能对文学作品中的美具备鉴赏能力并能通过文学作品的简单仿写或个性创作来表达对生活的进一步热爱、关注、实践;初步了解并能尝试用苏老师阅读方法提取信息和鉴赏阅读;初步把握表达情感和观点的写作技能并可以尝试性地地挖掘自身素材实践课题写作任务等。教学课时: 2个学时苏老师快乐语文课堂初中专题讲义(1)品语言韵味、赏文学美妙、析文化内涵尽在苏老师快乐语文课堂时事解读 时评二则 据日本媒体报道,日本政府已同钓鱼岛“

2、土地所有者”达成政府“购岛”协议,双方同意在本月内签订价值20.5亿日元的“购岛”合同。中国方面应立刻采取实际行动,反制日本政府“购岛”。钓鱼岛本轮危机已经持续一段时间,而发端就是东京都政府提出“购岛”。日本政府宣称由它“购岛”可以阻止更多的日方人员随意登岛,有利于控制局势。日本政府和东京都政府的这种“对立”对中国没有意义,如果“购岛”得逞,历史回过头来看,它就是日本内部力量之间的默契。从法理上看,无论日本政府“购岛”,还是东京都政府“购岛”,都是对中国主权的严重侵犯。中国不应理会日本内部争执的真假,对“购岛”行为做坚决回击。钓鱼岛问题恢复平静在近期已无可能。目前的高强度僵持是日方“购岛”挑起

3、的,中国对其反制是局势的应有惯性。中国如果没有行动反而不正常,那就是中国在钓鱼岛问题上真的后退了。日本进一步,中国至少同样进一步,甚至进两步。如果日方不承受,那么双方就再各自往前进一步。 双方这样互顶下去,有可能最终把钓鱼岛争端推向军事冲突。由于中日目前都无军事解决钓鱼岛问题的意愿,避免这样的后果会在这期间同时成为两国的目标。但这样一来,日本就有了同中国一样的责任,而不是日方乱来,由中国单方面维护两国的“和平大局”。这次中方一定要给日本立下规矩:只要日本今后有挑衅中方的行动,中方必坚决反制。对一轮又一轮的紧张升级,只要日本不在乎,中国决不在乎。如果日方为了保持钓鱼岛争端的优势而不惜冒军事冲突的

4、风险,中国也会坚决奉陪。 日美军事同盟会被用来在钓鱼岛对付中国,中国不会把这一说法当成严肃的现实威胁。即使有一天它成了真,中国也不会后退。换句话说,没有人敢号召中国人在那种情况下后退。只要日本不表现出后退的诚意,无论钓鱼岛冲突扩大到什么程度,中国都必须往前走。 在当前眼看日本政府要完成“购岛”时,中国该具体如何反制呢?我们认为,中方的手段很多。中国可以参照成立三沙市和三沙警备区的做法,对钓鱼岛做法律和行政归属上的新安排。中国还可以立刻提升对钓鱼岛海域的执法巡航密度,并将民间保钓升级为由县市级地方政府组织实施,等等。 中国现在更需要与日本做“对等还击”的意志。这种意志首先来源于一种判断:我们没有

5、别的选择。日本的挑衅已将我方逼到底线,若不“对等还击”,我方不仅在钓鱼岛问题上彻底被动,也将耗掉国内团结的大量资源。而我们坚决还击,就会压回日本的嚣张气焰,反而可能创造新的平衡。 我们很久没同日美这样的对手做一次“狭路相逢”的局部冲突了。就让我们在钓鱼岛真正做一次。我们会看到,天塌不下来。我们有可能为此遭遇更大麻烦,蒙受一些损失。但我们对手的损失至少会同我们一样多。或许只有有了这些承受,我们今后发出的警告才会被敬畏,各路对手也才会在向我们做新的挑衅前三思而行。人类总是会在文化与工具、传承与流变之间,找到恰当的平衡点。或者反过来说,只要是人们在日常生活中自发形成的平衡点,在文化价值上便是“恰当的

6、”。即使某种外力在某一时刻的强力介入,往往也很难真的影响到这种自发的选择。 100多位学者联名举报现代汉语词典(以下简称现汉)收录NBA等“字母词”违法,引发坊间热议。鉴于现汉影响巨大,又有NBA与“美职篮”之争在前,加之“违法”的指控足够震撼,估计这一轮争议仍会持续相当一段时间。 且不论违法之控是否故意夸大其词以便吸引眼球,仅在望文生义的层面,“汉语”词典收录NBA、CPI等英语缩略词,本身就有点错位。然而若着眼于词典的“工具”属性,当CPI、GDP,乃至A股、H股等“字母词”,频繁出现在“汉语”日常表达中的时候,一部号称最全面、最权威的词典中,却找不到它们的确解,则这套“工具”是不是也有些

7、不够称手? 这样的矛盾,不仅是现汉的纠结,也是语言文字本身就时刻面临的纠结。文化属性与工具属性乃语言文字这枚硬币的一体两面,却又时常发生矛盾冲突。从文化属性的角度,往往强调维护语言文字的纯洁和传承,站在工具的角度,则更多着眼于方便和变通。前者显得保守,后者有些轻薄,但就是两者之间进两步、退一步的“二人转”,始终伴随着各种语言文字流变的全过程,而且任何一方的发力过猛,都可能让这个流变的过程出现失误或波折。 譬如,学界普遍认为,现行简化汉字存在的诸多弊端,就是当初设计简化方案时,工具性思维发力过猛所致,以致近年来“恢复繁体字”的声势渐长。然而,如果“纯洁派”自古便总占上风,则过度简化的悲剧固然得以

8、避免,但迄今被人津津乐道的“繁体字”,也会因为不如大篆那么古雅而无缘出现。 这样的乖谬局面当然不会出现,人类总是会在文化与工具、传承与流变之间,找到恰当的平衡点。或者反过来说,只要是人们在日常生活中自发形成的平衡点,在文化价值上便是“恰当的”。即使某种外力在某一时刻的强力介入,往往也很难真的影响到这种自发的选择。 譬如,NBA在电视屏幕上终于被同样三音节的“美职篮”所替代,但GDP、DNA、A股等,还是顽固地出现在屏幕上,因为当“国内生产总值”、“脱氧核糖核酸”、“人民币普通股”不能像“美职篮”那样足够“经济”地代替GDP、DNA、A股的时候,再强力的推进,都很能让众多“用户”真正接受它们。

9、不可否认,对于弱势文化来说,这样的自发过程往往令人有些忧心,因为自发过程中形成的均衡点,往往会向弱势一方挤压,使其始终处于“文化入超”的不利地位。这也正是学者们上书反对NBA入现汉的最重要的出发点。 但既然是均衡点,自然就在不断地移动之中。我们从受宠若惊般地看着几个外国人在电视屏幕上用蹩脚的中文说相声,到现在满街都能遇到外国人说着北京话买冰棍,这种均衡点已经发生了相当大的位移。照此趋势,汉字、汉词出现在英国人、美国人的日常语言中,乃至最终出现在牛津英语词典中,也并非全无可能。 说到底,在文字的双重属性中,词典理当更重视其工具属性。面对“字母词”已经频繁出现在汉语日常表达中的事实,现汉将其以“附

10、录”的地位收入其中,是一个比较恰当的做法。 100多位学者的指控,估计不会真正起到把NBA逐出现汉的目的。但他们的姿态自有其价值,它将作为“二人转”中的一方,让人们更多地关注到汉语的文化属性和文化价值,制约汉语、汉字可能过于轻率的流变,让中国人迈向未来的文化脚步,变得更沉稳、扎实一些。 相关链接:我为什么倡议抵制与批判作为100多位学者举报事件的首倡者,我由衷地感到欣慰。只是对上文个别观点不敢苟同,故而冒昧草就小文,以飨读者。评论中写道:如果“纯洁派”自古便总站上风,则过度简化的悲剧固然得以避免,但迄今被人津津乐道的“繁体字”也会因为不如大篆那么古雅而无缘出现。这段话不符合历史事实。古代,中国

11、的文字经历了数千年由简到繁的发展过程,至隶书、楷书臻于完善。从隶书、楷书流行开始中国的文字被称为汉字,因为那大约发生在秦汉时期的缘故。大篆是这个过程中的一个阶段,也叫做籀文,是秦国的文字。当时东部诸国使用的文字统统称为古文。篆文比古文的信息含量多,平均笔画也稍多些,秦始皇采用在大篆基础上形成的小篆作为标准文字,实现了华夏文字上的统一,是做了一件好事(当然不能因此否定他做的坏事)。汉字较之之前的任何文字形态都更完善,更合理,所含信息也更丰富,所以汉字就此稳定下来。文字这东西确实如张先生所说,存在雅俗(道德教育功能与信息传递的使用功能)之间的矛盾。但是,聪明的中国人很好地解决了这个矛盾。做法是实行

12、语言文字双轨制:汉字方面,正体字与俗体字(近似于今简体字)并用;文体上,文言文与白话文共生。前者统称为雅,后者统称为俗。具体分工是:正式的场合要雅,非正式场合雅俗自便,由于俗体字笔画较少,古人在非正式书写的场合往往使用俗体字。在正式的场合比如记史、祷告、祭祀、文学创作(的大部分场合)使用文言文,而在其他场合如衙门告示、皇帝诏书(清朝除外)、民间书信往来(士大夫例外)则使用白话文。这样,就解决了文字的道德性与功利性之间的矛盾。雅俗一直相处得很好。正因为如此,我们的历史从未间断(语言文字变化过大过快历史极易中断)。综上所述,中国古人确实处理好了文字变化与稳定之间的严重矛盾,而且长期保持了正体字的权

13、威性。上文对缩写语的议论也存在两个值得商榷之处:其一,西文缩写语出现在口语或者非正式书写中不是什么问题,问题是绝对不能出现在通用字典中,不能让西文缩写语混同为汉字,那样中国在语言文字主权上就会受到伤害。其二,现代汉语词典第六版所收录的缩略语,绝大多数英文通用字典也不收录,因为不具备通用性,一般只收入专业词典或者专门的缩略语词典。显然,就算国际化高于爱国主义,现汉的做法也是违反惯例的。王文元(北京学者)探讨:请为上面二则时评拟个题目吧?*学习方法探究 * 钻木取火法提取信息 *提取信息阅读*请你根据这两则材料提供的信息,说出北京市开展“社区养老”的原因。(4分)【材料一】根据联合国教科文组织的规

14、定,一个国家(地区)65岁以上的人口占人口总数的7%以上,这个国家(地区)则进入老龄化社会。据统计,截至2006年底,北京市户籍总人口为1197.6万人,其中65岁以上老年人口为152.9万人,占总人口的12.8%,北京市已进入老龄化社会。然而,北京市养老设施十分有限,全市共有养老机构324所,平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外,调查显示,受传统文化的影响,有53.3%的市民因不愿离开家人,首选依托社区居家养老,另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。(数据来源:北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告2010年5月11日北京日报)【材料二】20072009年北京

15、市户籍人口及老年人口状况年度总人口数(万人)65岁及以上人口数(万人)占总人口的比例(%)20071213.3158.813.120081229.9162.213.220091245.8168.813.5(数据来源:北京市2007年老年人口信息和老龄事业发展状况报告北京市2008年老年人口信息和老龄事业发展状况报告2010年5月14日北京晚报) 答: 阅读兵法一)钻木取火法:苏老师语文课堂上一种基本的阅读方法,要求学生把文章当作钻木取火游戏时使用的木块,用分析在哪钻木可取得火种的方法来分析文章纹理,并根据纹理的疏密判断文章的关键句,从而得出理解本文的钥匙。具体操作步骤是可先找出文章的每句话并判断上下句之间或几个句子之间有什么关系,哪个是中心句等,然后根据中心句概括文章内容。 常可参考以下普遍规则:虽然但是找但是,因为所以找因为,承接递进朝后推,并列分别提,总分找总句等。语言基础快乐小阅读语言的学习 这些成语你能正确使用吗? 1尽管世界杯小组出线的前景微乎其微,“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。(微乎其微,形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当,因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。)2汽车在崎岖的山路上小

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