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1、X X 中 心 学 校 小 课 题 研 究 成 果 验 收 活 动 方 案最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除长宁镇中心学校小课题研究成果验收活动方案一、指导思想：课题研究就是让教师树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，从教育教学中的小事情发现问题，以小见大，实实在在的对教师在教学中遇到的问题，通过讨论立为“小课题”，开展实实在在的研究，并通过小课题研究工作，探索总结教研、科 研、培训互相促进的校本研究新模式。二、活动目的：开展教师小课题研究，是今年我镇大力推进教育创新工作的重要举措之一。活动开展以来，校领导高度重视，广大教师积极参与，全镇共申报县级课题 21 个，校级课题 43
2、 个。经过近一年的研究，教师的课题研究已经基本完成，为使教师的研究成果得到推广，发挥更大的效益，长宁镇课题领导小组决定，特举行小课题研究成果 验收活动。三、课题验收具体事宜：1、验收时间：由于临近学期结束，课题研究教师的小课题实践研究基本结束，特决定于 12 月 22 日下午 2 点在中心学校会议室对 全镇县级和校级课题进行验收工作。2、课题领导小组成员：文科组：组长 马辉组员 李占玉理科组：组长 赵秀兰张栋王来 李恩贤 祁元新精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除组员 贺清云 严敬德 汪永胜 贺盈连 张玉忠3、方式：采取由中心学校课题领导小组全面验收的方式进
3、行。镇小课题领导小组本着既看结果又看过程的原则，对每位课题教师开展研究的情况进行量化考核，打出分数（百分制），学校择优推 荐小课题研究的优秀成果在全镇进行推广。4、课题验收程序：（1）主持人围绕评分标准简明扼要得阐述课题结题报告。（2）课题验收组成员依据主持人的阐述和实际资料评分。（3）汇总验收组成员的成绩（算平均值）（4）课题验收组 的成员依据成绩确定课题得分和是否结题。5、小课题领导小组撰写学校教师小课题研究验收工作总结及教 师小课题研究结果。6、小课题验收所提供的材料：（1）成果性材料：1、主件：研究报告、阶段研究报告、论文、著作、案例等； 2、附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、
4、教师课件等； 3、成果材料 :与课题相关的教师、学生的荣誉材料；公开教学活动材料等。（2）工作性材料：课题申请评审书、课题立项证书、开题报告、研究方案 、课题计划、总结（每阶段一次）、中期检查评估报告、课题结 题报告（围绕评价标准）。长宁镇课题领导小组2015 年 12 月 11 日后附：1、长宁镇中心学校课题结题验收表精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除2、课题结题验收评价表长宁镇中心学校课题结题验收表 课题名称课题主持人工作单位姓名职务职称所在单位课题验收组成员结题验收意见序号验收成绩统计1 2 3 4 5综合得分验收组成员签字：年月日验收综 合 得 分
5、A 优秀 B 良 C 合格 D 不合 等级注： 1.出现下列情况之一者，不能通过结题验收：存在政治问题；存在抄袭剽窃等学 术不端行为；等级出现 D。2.?综合得分?是指全体专家研究讨论后确定各分值的 平均分。精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除课题结题验收评价表评评价分值价内容科学性30分创新性25分规范性25分成果价值评价标准1.课题研究意义与价值重要、研究问题 清晰真实、假设科学、前提可靠 2.研究方法选择得当，使用科学 3.论证与分析充分、科学、严谨4.研究结论合理可信5研究的创新点清晰、突出6. 成功运用新的研究方法或技术7获取了大量第一手资料和事实
6、8形成了富有创新性的教育科研成果 9.研究设计与实施科学、规范、严格 10.研究完整、系统、真实11.成果论述全面，概念明确，逻辑严密 12.资料可靠、丰富、系统，引证规范 16.成果具前沿性和开创性，提出或发展 了教育理论，对对教育教学起到了促进 作用17.成果的显现详实、明显完全符合1055107666766677比较符合9 87449 875555555555基本符合6 5 4336 5 44444444444不太符合3 2 12 12 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 1得分20分18.成果的推广价值高，有开发前景6543 2 1综合得分填表要求：?据验收材料，依据评价标准，在每项指标的相应分值上画圈。?各分值由全体专家研究讨论后确定，要做到实际情况与评价等级相符。等 级划分为四级：A 优秀 90100 分，B 良好 80-89 分，C 合格 60-79 分，D 不合 格 0-59 分。精品好资料-如有侵权请联系网站删除
