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1、小学五年级家长会家长发言稿简短4篇 小学五年级家长会家长发言稿简短第1篇 尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好！我是五（3）班笪诗宇的妈妈。首先，特别感谢各位老师给我这样一个机会，让我在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平常教育我的孩子积累的一点建议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉！ 第一让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的心情，也直
2、接关系着孩子的成果，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成果就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子改过来，孩子问我：为什么老师没发觉，还给我打钩呢？我告知他，是老师太信任你了，她认为这个字你肯定不会写错的。孩子突然觉得很愧疚，辜负了老师对他的信任。孩子在以后抄写字词句子的时候特别专心，很少抄错字。他的心里认为不能辜负了老师的信任。作为家长我们应当明白老师不是圣人，也有疏忽的时候，不可能完美无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子心情很低落。我对他说老师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找个
3、机会让你练练字。孩子一听觉得这是老师对他特殊的关爱，就高快乐兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“老师都是为你好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热忱。所以我们平常一定要留意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最终受伤的还是自己的孩子。 第二做孩子的朋友。五年级的孩子渐渐有了自己的思想和个性，变得有点叛逆，以至于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业，我就会陪孩子散散步，我们俩像朋友一样谈天，很轻松，也很欢乐，我会确定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今日有哪些开心的和
4、不开心的事情？快乐的事情和孩子一起共享他的欢乐。当孩子心里有一些苦恼的时候，帮他去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿办法。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，假如自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。在散步的过程中，我们还会相互评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点连续发扬，缺点要准时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自浏览自己喜欢的书籍，做学习型妈妈，言传身教，做孩子的榜样。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以更好地与孩子交流，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的责任，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，
5、我觉得见证孩子成长的历程，共享孩子点点滴滴的进步，本身就是一件很欢乐的事情！假如有实在推不掉的应酬，我会尽量支配在周末并给孩子一个合理的解释。我很欣慰我的孩子目前还一直把我当作他的朋友。 第三培育孩子诚恳守信的良好品行。每个周末我会允许孩子玩40分钟电脑，我告知他只要要遵守时间每个周末都可以玩，一旦发觉失信将取消玩电脑的资格。所以孩子一直很守时，40分钟到了，他会主动关闭电脑，不需要家长提示。孩子以前中午放学后总喜欢在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了，我们一起吃饭的时候，我说：“笪诗
6、宇，你以后放学都能像今日这样该多好！”孩子突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不热闹？我赶忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的快乐果，没有你我们吃饭都不香。从今以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地在孩子面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，培育他的责任心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。假如我出去有事，我会告知他也许几点回家，真的有事耽搁了，我一定会耐心地给孩子解释清晰。我觉得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到。孩子从一出生开头，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个原因，一个是
7、模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开头对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必需进行反思，必需转变自己，否则会越来越麻烦。我经常鼓舞孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应当赐予确定，并告知孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。 第四培育孩子良好的学习习惯。从上一年级开头，我就要求孩子每天必需把老师布置的作业完完整整地抄下来，做完一项打个钩。孩子一直坚持的很好，从来没有忘做作业或漏作业的现象。做完作业我要求他自己检查一遍，他的作业我不是每天都检查，但每一周我一定会整体看一遍，我重点看他的错题，
8、我会分析一下孩子在哪些方面把握的还不够扎实。我会再找一些这一类的题型让孩子再巩固一下，直到他全部弄懂为止。在让孩子做题的时候，有时候他会有一些抵触心情。这时，我会很虚心地对孩子说这几道题妈妈想了很长时间也做不出来，期望你能做出来后，再讲给妈妈听，当妈妈的小老师。他一听，妈妈都做不出来，那我一定要试一试，等他做完后，我再告知他我的方法，然后比一比谁的方法更简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说妈妈是受了你的启发才做出来的。孩子会很得意，很有成就感。这样既培育了孩子独立思索问题的能力，又巩固了学问。 第五多和老师交流。老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长一定要积极协作老师，协作学校做好工作
9、。家长要和老师亲密联系，准时了解孩子在学校的表现，平常，孩子在家里发生的问题，也要准时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，准时交换意见，以便学校、家庭协作教育。在这里，我特别感谢数学王老师，文老师和刘老师我打搅了她们很多的休息时间，在教育孩子时遇到的困惑，我经常会给她们打电话，我从她们那里学到了很多珍贵的经验，她们既是孩子的老师也是我的老师。 我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有许多的不足，我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，假如能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我真诚期望能得到老师们的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起专心地对待孩子，让我们
10、和孩子一起共同进步！最终，我再次向，为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心地感谢！祝福全部的老师和家长朋友们身体健康、工作顺当、家庭美满！ 小学五年级家长会家长发言稿简短第2篇 尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们： 你们好! 望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切期望。 因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。 家校携手，共同托起明天的太阳。 学校细心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢。 最终，我再次代表家长向各位老师道一声： 你们辛苦了!祝你们工作顺当，身体健康，合
11、家欢快! 祝全部孩子更加懂事，学习进步! 感谢大家 小学五年级家长会家长发言稿简短第3篇 尊敬的各位老师、各位家长朋友：晚上好！ 今日，我们共聚一堂，对如何培育孩子进行交流切磋。在这里我要感谢学校、感谢班主老师通过家长会这个平台，为我们供应了这次相聚的机会。 我的孩子叫黄度，自从进入五年级后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了。这是各位老师的管理和教育的结果。因此，我首先要感谢的是各位任课教师，老师培育他参与班级管理的热忱与能力，激发他对语文学习的热望；数学老师的严格，培育他严密的思维习惯；英语老师的鼓舞，促使他对英语学习产生深厚的兴趣；电脑老师的开小灶，让他拥有比别人多学点学问的
12、欢乐；科学老师广博的学问引领他如饥似渴地吸取课外学问，音体美老师培育他艺术观赏能力、运动能力与创造能力。 其次，我要感谢在座的各位，是你们培育了孩子优秀的品质，让黄度在这个大家庭中发挥他的特长，弥补他的不足。我时常听他讲起，班长汪卓玮文武双全，是我学习的榜样，杨超杰奥数学得好，篮球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起，让黄度从今喜欢上运动，周末邀上几个同学运动运动，开拓了另一片天地。同桌王云，字写得又快又好，她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为榜样，慢慢地改掉了慢吞吞的习惯，就像他所说的那样：要不然我就赶不上她了。前不久，他又告知我，他帮扶的一个同学数学成果进步了，受到老师的表扬。我问他，你
13、怎么帮他的，他说我每天帮他几道数学题。我说，妈妈为你感到骄傲，老师表扬你了吗？他说，这事不必跟老师说，这是我自己的事，我不喜欢宣扬。我说，对呀，你是班干部，帮助别人是应当的，他的进步就是你的成功，就把它当做你俩的隐秘吧。这件事让我看到了他的成长。黄度从三年级转入这里，有过好几任同桌、邻桌，我都叫不出名字来，但我相信，每个孩子都有自己独特的个性和优点，黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会交流，这对孩子的成长起着不可替代的作用。 黄度兴趣广泛，1-3年级学了硬笔书法，现在除了间或写出几个令我们大吃一惊的字以外，已经不留痕迹了。2、3年级又学了小提琴，到4年级，他的艺术之路又夭折了。后来
14、有学了乒乓球，也只能是三脚猫的功夫，现在看来，他才艺呈现的期望渺茫，唯一不变的是他的阅读兴趣，他阅读着，欢乐着，何乐而不为？ 教育家叶圣陶说：什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。美国作家杰克霍吉在习惯的力气一书中说：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格打算命运。学习成果的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平常，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为学前阶段要培育好的生活习惯，小学阶段要培育好的学习习惯，中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为四个关注和三个要。
15、 1、关注孩子上课听讲的.习惯。 孩子是否用心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解状况。很惭愧，其实我很少跟老师交流，但还有一种方法，可以经常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。 为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方简单？久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说：妈妈，数学书我看了，其它内容都不难，就是解方程我不懂，我们班只有一两个人会做。我告知他，其实用方程解题就是为了简化解题过程，降低难度，不难，你现在看不懂没关系，到时上课专心听就行了。前段日子，他欣喜地告知我，方程最简洁了。 看来，上课时他确定特别专心听讲。 2、关注孩子思索的习惯。 平常我们常听孩子说爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？许多时候，我们自己也做不了。其实，你可以告知孩子：你再认真看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思索的过程。 我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。让孩子不仅喜欢去问问题，而且也情愿去查找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。 3、关注
