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1、小学生中队活动方案(共7篇)小学生中队活动方案(共7篇) 篇一：我是文明小学生中队活动方案我是文明小学生中队活动方案 活动目的： 全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求，通过本次活动，增强学生的礼仪观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的礼仪习惯。 活动准备： 1、收集关于礼仪知识方面的资料，制作礼貌用语卡片。 2、准备好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鸟”的头饰；电话机。 3、收集学生讲文明、礼貌的事例 4、配乐磁带。 活动过程： 一、列队。 二 、主持人宣布活动开始。 三、进行活动： 主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的阳光。 乙：一片绿叶能传递出春天
2、的气息。 甲：一句随意的话。 乙：一个细微的举动。 甲：反映出一个人的品格与修养。 乙：反映出一个民族的素质。 合：同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。 甲：主题队会（合）：“我是文明小学生”现在开始。 主持人甲：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校二年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了 乙：请欣赏小品表演问路。（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品问路的情节）： （旁白、配乐）：今天天气特别好，太阳公公早早从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳
3、唱得多欢， 小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！ 可走着，走着，他俩却迷路了 小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状） 小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去） 小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！ （山羊不做声，仍干着农活儿） （自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。 （对着山羊、大声说）：喂去动物演唱会的路怎么走？ （山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的
4、路该怎样走？ 山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！ 小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！ 小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下） 主持人甲：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答） 乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请队员们回忆一下，我们该常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见）（一小队举卡片领读） （五）活动小结： 主持人：通过这次活动，我们学
5、到了很多礼仪知识，大家可要在日常学习生活中常运用呀！人人争做彬彬有礼的阳光少年！ 四、中队辅导员讲话。 五、宣布主题队会结束 篇二：小学少先队主题活动方案小学少先队主题活动方案 -好习惯伴我成长 2016.9.12（下午） 学校小广场 1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯； 2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
6、在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。 1-3年级学生 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 活动一 宣读倡议书 1齐唱少先队队歌 2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。 3出示好习惯伴我行倡议书，并宣读。 4.出示好习惯儿歌，全队一起诵读 活动二 习惯成就人生 1. 故事：闻鸡起舞 2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。3. 卫生检测员的坏习惯 思考：从这些故事中，你明白了什么？ 活动三 评选“好习惯之星” 1.学习孟集小学好习惯之星评选标准。 2
7、.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。 3.请班主任颁发好习惯之星证书、 4.好习惯之星代表发言。 活动结束 辅导员总结： 老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。 篇三：一年级中队活动方案一年级中
8、队活动方案 文明花儿处处开 活动目的: 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 活动准备： 1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。 2、“文明孩子”光荣花若干朵。 3、中小学生礼仪常规手册。 活动内容： 学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。 活动过程： 一、全体立正。 二、出旗、敬礼。 三、唱队歌。 四、中队长讲话，宣布活动开始。 五、进行活动。 中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（ ）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。 1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱我们从小讲文明。 2
9、、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品说话 （甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷） 甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他） 甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他） 老爷爷：（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢） 3、主持人：说话这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品礼貌小学生。 （人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生） 小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 甲：阿姨，我想买书架上那套小学生十万个为什么，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌
10、。 甲：谢谢！ 小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？ （乙表演） 小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！ 小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略） 小记者：真会说话，同学一定会借给你。 小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丙的表演略） 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞上学歌。 主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。 老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来） 5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用
11、语指哪几个字？ （主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。） 6、主持人：请欣赏快板表演假如。 （四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众） 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 主持人：同学们，让我们人人争当
12、文明少年吧！请看舞蹈我们的生活多么幸福。 主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。 7、学习中小学生礼仪常规 主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 六、辅导员老师讲话： 同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。 七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着） 八、退旗。 篇四：小学少先队活动及德育课
13、实施方案某某小学少先队及德育课工作方案 一、指导思想： 本学期学校少先队工作将，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以德育课、少先队活动为主体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路： 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育,促进
14、学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼 1仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 精心
15、准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. （二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 3、开展安全教育和自护教育。 4、加强未成年人思想道德建设。 5、开展文明礼仪养成教育。 （三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理 2、重视德育课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班 2辅导员及各任课教师要充分利用德育课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的
16、养成教育。 3、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。 四、具体工作安排： 1、少先队工作计划，建立健全少先队组织 2、队常规教育。 3、出好第一期黑板报。 4、制定读书活动方案。 5、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。 6、以“清明节”为主题，开展活动。 7、开展“推普”活动 8、组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。 9、开展文明礼仪养成教育。 311、拟定“六一”系列活动方案。 12、队干竞选。 13、召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。 14、举行新生入队仪
