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1、文锦中心小学养成教育班级日常管理量化方案 第 3 页 共 5 页文锦中心小学养成教育班级日常管理量化方案（试行）为进一步科学、规范地做好学校德育工作和班级管理工作，营造良好的校风学风，创造优雅的教育教学环境，培养学生良好的道德品质，强化师生的主人翁意识和班级管理意识，真正实现打造全孝南区农村小学示范性学校的梦想。结合我校的具体情况，特制定本方案。一、指导思想：让养成教育真正落到实处，培养学生良好的行为习惯。二、组织领导：组 长：林正兵 副组长：陈学艳 池顺舟 徐玉平成 员：李国峰 陈少明 张家均 刘红安 曾水松 池玉峰 高经五三、评比办法：1、班级量化评分实行一日两检查、两小计、两公布，一周一
2、汇总，一月一统计，一月一评比，并将检查结果与班主任津贴挂钩。2、每天班级量化基础分为100分，分为以下七个方面：学生出勤【10分】；班级组织纪律【20分】；学生礼仪及教师辅导【10分】；教室卫生【20分】；卫生区卫生【20分】；佩戴红领巾【10分】；大课间出操（含升国旗）【10分】。3、上午量化分为100分，一年级,为90分（无红领巾佩戴项），实际量化分按照100分进行折算；下午量化分为90分（无大课间），一年级为80分（无红领巾佩戴项），实际量化分按照90分进行折算。4、班务日志计分5分，于月底汇总时上交德育处，班务日志需详实且及时记载班级当日上课及学生出勤情况，请假条需贴于当日页上。四、各
3、项活动评分标准：（一）、班级全勤：【10分】1、各班除学生会值日生、卫生监察员以外，其他学生一律到班，不得缺席。2、出勤率100%，计10分。3、凡检查时缺席（以学生课桌内有无书包来核实）一人扣0.5分，直到该项分值扣完为止。（二）、组织纪律：【10分】1、班级组织纪律好，课堂上无讲话、下位、瞌睡等违规现象。早读时书声朗朗，午辅导组织到位，效果良好。课间无追逐疯打，上课铃响后无在教室外疯闹、逗留的现象。早、午餐组织到位，师生有序进餐。计10分。2、凡违反上述规定，每项每人次扣0.5分，直到该项分值扣完为止。（三）、学生礼仪及教师辅导：【10分】1、学生礼仪：（5分）班级人人都应争当文明学生，见
4、到老师及领导主动打招呼，不污言秽语，不打架，不骂人，男女生不染怪异发色，不穿奇装怪服，男生不留长发，女生不戴首饰。计5分。如发现违反以上规定者，每人次扣1分。（打架者每人次扣2分，情节严重，影响恶劣的，一次性扣完5分；衣冠不整，每人扣0.5分。）进入网吧、游戏机室视情节轻重每人次分别扣2分、1分。以上各项累计扣分不超过5分。2、早、午辅导：（5分）教师到班及时，辅导到位，效果明显。计5分。以学生会检查为准，检查时教室无人则扣除5分。（四）、教室卫生：【20分】教室要做到：桌椅摆放整齐，师生桌椅上无杂物堆放；打扫干净、彻底，教室墙壁无明显灰尘、蜘蛛网等；劳动工具摆放有序；垃圾筐及时倾倒，无积压。
5、1、教室桌椅：（5分）桌椅摆放整齐，横成行、竖成列，无杂物堆放。计5分。桌椅整体摆放无序、东倒西歪，无美感，扣4分（个别现象扣0.5 至1分。）桌椅上有杂物堆放（如衣物、书包、餐具等），每人次扣0.5分，扣完为止。2、教室打扫：（5分）做到先洒水，后扫地，打扫干净、彻底，垃圾及时倾倒，教室墙壁无明显灰尘、蜘蛛网等。计5分。凡违反上述规定中的任意一项，每项扣1分，扣完5分为止。3、劳动工具摆放：（5分）有专人保管，无人为损毁现象，并在指定位置整齐、有序摆放。计5分。无专人保管，人为损毁严重，扣5分。无序摆放，随意丢弃。扣2-4分。4、垃圾桶倾倒：（5分）原则上教室垃圾桶要做到随有随倒，每天有人自
6、觉倾倒。垃圾筐及时倾倒，垃圾无积压。计5分。垃圾筐未及时倾倒，积压严重。扣5分。（超过垃圾桶的二分之一）部分积压，视情况扣除3分。（超过垃圾桶的三分之一）（五）、卫生区卫生：【20分】原则上卫生区要做到一日一打扫（遇天气情况可简单清扫；特殊情况增加打扫次数。）1、在规定时间内打扫彻底，计20分。2、打扫时拖拖拉拉，扣5分。3、整体打扫不彻底，扣20分。4、有明显的垃圾物，每个扣1分，微小垃圾物扣除0.5分。扣完为止。（六）、红领巾佩戴：【10分】1、佩戴率100%，计10分。2、凡是检查时班上发现一位同学未戴红领巾，扣1分。扣完10分为止。3、未佩戴率达50%。计0分。（七）、大课间出操（含升
7、国旗）：【10分】每天都必须出操（天气情况除外），出操要做到快、齐、静（其中“静”将作为重点检查项目），要求每班必须有教师领队、压队，有带操员。做操时随着音乐节奏全班学生动作一致。1、凡出操时间不出操的班级，一次性扣除10分。2、教师组织不到位，出操不迅速，进、退场队形不整齐，动作杂乱，扣2.5分。3、做操时动作不到位，有讲小话，互相撩打等现象，每人次扣0.5分。4、班级整体呼号不响亮，扣2分。5、升旗、课间操时集合整队不迅速，队形不整齐，有喧闹疯打现象，不认真的班级，扣2分，因情节严重被留置整顿的班级扣3分；被留置整顿不服从管理的班级扣5分。6、升国旗时，行队礼，全班齐唱国歌。天气适宜的时节
8、应着校服。凡未行队礼、未唱国歌或歌声不嘹亮的班级，直接扣除2分。部分现象，每人次扣除0.2分（扣完2分为止）。7、升旗或课间操时班主任不到场（向德育处请假除外），每人次扣1分，其他科任教师不到场（向德育处请假除外），每人次扣0.5分。8、做操完毕后，应由老师有秩序地带回班级。不能中途散队、插队。违反者每人次扣0.5分，全班一哄而散的班级，直接扣除10分。9、以上各项可累计扣分，但总额不超过10分。五、好人好事加分：【5分】班上遇好人好事，根据学生上报，老师查实的原则，酌情加分，分值加到班级总分中。分值为5分、4分、3分、2分和1分。1、适用范围：拾金（物）不昧、助人为乐，有组织的参加公益活动等
9、体现良好品质的具体行为（以德育处记录为准）。2、加分标准：拾金（物）不昧：价值不足10元的计0.5分，10元以上每10元加0.5分。此项最高不超过2分。（无人认领之微小物无须作为加分的依据）助人为乐：社会效应好，加2分。集体公益活动：每次加2分。各班每天加分最高不得超过5分。遇假好人好事，从班级总分中倒扣5分，并通报批评。3、好人好事统计时间：下午午自习上课之前。并计入当日下午的量化分。统计地点：当天下午的值日领导处。六、奖励：1、奖励原则：打破平均主义，实现多劳多得，优劳优酬。2、发放标准：A、学校每月发放班主任津贴的总额为1170元，分为基本津贴和奖励津贴两个部分。全校分为两个大组评比优胜
10、班集体，低年级组（101 102 201 202）,中高年级组（301 302 401 501 601），低年级组取前2名，中高年级组取前3名。两个组每月共评比出5个优胜班集体。B、各班的基本津贴为100元，其余为奖励津贴，奖励等次为70元、50元、30元。C、每班的班容量奖（每生每月2元）另外列入班主任津贴中。D、学期末评选校级优秀班主任的依据是月评总分之和。3、发放办法：每月按班级量化总分进行排名，排名分为优秀、良好、合格、准合格四个等次。凡月评优秀的班级，当月班主任津贴发为100元+70元+班容量奖。月评为良好的班级班主任津贴为100元+50元+班容量奖。月评合格的班级，当月班主任津贴为
11、100元+30元+班容量奖。月评准合格的班级，当月班主任津贴为100元+班容量奖。七、 量化评比实施。 1、为保证量化评比的公正性和增加透明度，特定如下评比专班。 A、校委会成员 B、班主任 C、学生会干部 2、值日安排。 星期上午下午一林正兵、万小凤陈学艳、张国学二李国峰、杨望华陈少明、黄亚清三池顺周、池少华徐玉萍、徐 娇四张家均、池金水池玉峰、曾水松五刘红安、池永光高经五、邹桂如 3、班主任须知：各班主任及时查看本班当日的量化评比公布情况，如有疑问请及时反馈当天的值日领导，值日领导和值日班主任有义务查询实际情况并作出合理解释。 4、每天的量化评比表格须经签字方可上交德育处。八、附则： 1、各班班务日志须详实记载并于月底时上交德育处汇总。（班务日志总分为5分，一天不记载扣除0.5分，连续一周无记载扣除5分）2、本方案经校委会一致研究，并参考相关教师意见与建议，最终形成。非校委会集体研究，不得变更。3、本方案最终解释权归德育处。4、本方案各班主任留存一份，以便顺利实施。 文锦中心小学德育处2012年2月1日
