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1、小班体育教案集锦15篇 小班体育教案1目标：1.掌握屈漆团身走路的技能。2.练习在15cm20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。3.会双脚向前行进跳。4.发展身体协调性。幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。准备：1.红、黄、绿三色纸，布置好场地。2.小图的头饰若干。过程：一、老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。1.“孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗?(红眼睛。短尾巴。长耳朵。)2.你们愿意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。二、做运动，幼儿分散站立。1.孩子们，找一个位置站站好。2.握住小手转一转，伸出
2、小脚晃一晃。换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，最后轻轻跳一跳。(两遍)三、预备练习。1.妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么吗?(分别请幼儿说一说)2.看妈妈怎么跳的.?教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作(轻。稳)3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。(要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。)4.妈妈带领小兔做矮人走。四、游戏部分。1.妈妈带领宝宝跳进家里，妈妈：“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回来才可以开门。a.妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。b.走过土坡，继续向前跳。c.刚采了个大
3、蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。(大灰狼转了一圈走了。)d.妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。2.妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴(幼儿分别答应)看，妈妈采了个大蘑菇，高兴吗?(欢呼)3.妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励小兔遇到大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。(提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。)五、游戏。1.教师带领幼儿跳至土破前，依次走过2.教师根据幼儿的游戏情况进行总结。3.再次游戏。“
4、孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗?六、放松。妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。“孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。教学反思：幼儿活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，对扮演小动物非常感兴趣，我根据幼儿思维形象的特点，设计了小兔乖乖，本次活动我是围绕小兔帮妈妈运萝卜这个故事情节展开的，通过兔妈妈的引导，让幼儿学习两脚并拢，屈膝跳来锻炼幼儿跳跃的能力，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还培养幼儿克服困难的勇气。这正迎合纲要中指出的：“用幼儿感兴趣的方式
5、发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在游戏过程中充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。但整个活动下来，发现了自己很多不足之处，需要进一步完善。在活动过程中，幼儿练习双脚并拢跳的时候，时间可以再延长一些，使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。小班体育教案2活动目标：1.初步了解弓步、马步两种步法，加强腿部力量练习。2.加强动作的变换与持久性练习，锻炼幼儿的反应能力及耐力。3.感知武术的魅力，激发幼儿学习武术的兴趣。4.增强幼儿自身协调性发展，激发幼儿敢于挑战自我。5.体验与同伴协作游戏的快乐，增强幼儿的沟通能
6、力。活动准备:1.武术音乐磁带。2.录音机。活动过程:一、热身运动教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。1.头部运动。2.扩胸运动。3.转腰。4.左右弓步压腿。5.踝关节运动。二、武术教学师：“小朋友们，你们喜欢武术吗，今天我们一起来玩“功夫小子学功夫”的游戏好吗？你们是功夫小子，老师是师傅。”1.拳、掌、勾教学师：“功夫小子们，你们知道武术的手法都有哪些，你们会做吗？请你们好好想想，看谁做的最好。”教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲解并指导。教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。2.弓步、马步教学师：“刚才我们学习了武术的手
7、法，功夫小子们做的很棒，那你们知道武术还有哪些步法吗？看谁做的最好。”教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲解并指导。教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。3手法与步法相结合师：“刚才我们把手法和步法都学会了，那我们把它连起来做好吗？看谁做的最好。”教师通过讲解与示范，把手法和步法结合起来展示给幼儿看，让幼儿模仿练习，教师在一旁指导。教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。三、放松活动师：“今天的功夫小子们都很努力，你们也很厉害，师傅很高兴。现在就让我们一起来放松一下吧。”教师带领幼儿做放松全身的练习，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼儿可以自己放松，也可以两个小
8、伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感谢对方的配合与帮助。师：“功夫小子们，你们还想练习更厉害的武术吗？那我们先进教室休息一会，明天再练习好吗？”最后，教师带领幼儿离开场地。小班体育教案3学习目标认识手的作用。手口一致地点数2。知道要保持手的干净、整洁。喜欢唱歌。活动准备老师事先用小朋友的手印做一对“手”纸偶。“2”数字卡。歌曲手可以做什么？（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。活动过程：形式：集体1.带领幼儿用手做动作，例如模仿星星闪、紧握拳头、晃动手指等，动作可由慢至快，增加活动的趣味性。2.出示一对“手”纸偶，请幼儿数一数。出示“2”数字卡，请幼儿认读。3.讲述故事手的自述：哈喽，各位小朋友，我们是小
9、手手。我们十分聪明，会拿东西，会用两根手指把东西捏起来，还会玩“石头、剪子、布”，会帮小朋友穿衣服、会自己洗脸（老师讲述上述情节时，可同时配合做动作。）人人都喜欢我们。不过，如果我的主人忘记帮我剪指甲，小朋友就不喜欢和我玩了。所以，我要请小主人记得常常帮我剪指甲。4.请幼儿检查自己的手是否整洁。5.请幼儿轮流说说手的作用。6.手形拓印：可以引导幼儿将手放在纸上，用笔沿着手的轮廓将手形画在纸上，然后，沿着边将小手的轮廓剪下来。做成两只小手的图形。引导幼儿结合手形点数2。7.手形创意画：可引导幼儿在手形拓印画的基础上大胆想象，将手形画制作成相应的图案，如孔雀、小鸟等。8.播放歌曲手可以做什么？，请
10、幼儿两人一组，一边唱歌一边做动作。活动评价能说出手的作用。能认真听故事。能说出手的数量。能唱歌曲手可以做什么？。活动建议：手形画：可以引导幼儿运用水粉颜料进行手形拓印，将手放在水粉颜料中，蘸上颜料，然后将手形按在白纸上，拓印成手形的图案。手形档案，可以将水粉拓印的手形画剪下来，放在幼儿的成长档案中，可以每年做一个小手印拓印画，让幼儿通过小手的逐渐变大，感受自己的成长。小班体育教案4活动目标：1、通过活动幼儿学会双脚向前行进跳，增强腿部肌肉力量，培养幼儿的弹跳能力。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。活动准备：1、活动场地的布置。2、兔子头饰，红、黄、绿篓子各一，红、黄、绿蘑菇卡片诺干。活动过程：（
11、一）热身运动：大皮球。（二）练习双脚向前行进跳。1、导入：今天天气真好，森林里面有很多的蘑菇，妈妈今天带宝宝们一起去采蘑菇好吗？2、练习基本动作。出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的本领练好？来我们来跳一跳。（1）复习原地跳。双脚同时用力蹬地向上跳起，然后脚尖轻轻着地。（2）练习原地连续跳。（3）尝试双脚向前行进跳。美丽的桃花开了，我们一起去看看好吗？我们怎么过去呢？引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。（4）反复练习、巩固。（三）游戏小兔采蘑菇（1）本领已经练好了，现在跟着妈妈我们排成一列小火车去采蘑菇好吗？出发！如果前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过石头
12、小路，跳过小水沟。千万别一个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。记住了吗？出发！“咦？有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。”（幼儿一个跟着一个跳）（2）幼儿跟着游戏。（教师提醒幼儿每人只捡一个蘑菇）（3）教师先讲评第一次的游戏。（4）再次游戏。（四）放松运动。宝宝们，现在我们把各种颜色的蘑菇分别送到和它颜色相同的篓子里，晚上妈妈给你们做好吃的蘑菇饭好吗？今天我们累了，宝宝来我们放松放松吧！小班体育教案5活动目标：1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的
13、乐趣。活动准备：小皮球一只活动过程：1、教师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找朋友，找到朋友快回来。3、教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。教学反思：游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。小班体育教案6目标：1、能钻过70厘米高的障碍物，练习钻的能力。2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不
14、知不觉中应经学习了知识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。玩法：教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家(松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家。)，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝。活动反思：本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。小班体育教案7活动目标：1、通过游戏，提高幼儿大肌肉运动能力。2、培养幼儿身体平衡能力及专注力，并体验集体运动的乐趣。活动
