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1、 会计手工实验 课程实验教学大纲课程代码：会计手工模拟实验英文名称：课程名称： 实验代码：一、 实验总课时（课外课时/课内课时）： 30个；总学分：4个二、 必开实验个数： 4个； 选开实验数： 1三、 实验的地位、作用和目的：本课程是会计学专业和方向的专业必修课程之一，是会计理论的实践过程；通过本实验教学的培养，将有利于学生会计理论的融会贯通，有利于学生实物操作能力的提高；目的旨在通过建立账户、填制凭证、登记明细账、总账和编制会计报表四个实验环节及实验项目，实验课时的分布是4个、14个、4个和8个(选开实验项目是月末报税纳税项目，实验课时为2个)。实验目的是使学生对会计实物工作的全过程作一次
2、全面、系统的操作演练，达到巩固所学的理论知识，提高实际动手能力，从而缩短学生步入社会的适应期、提高教育的社会效益和经济效益，达到“不出校门，先当会计”的目的。四、 基本实验及课程简介：本实验是会计课程的基础性实验课程，是帮助学生从理论走向实践的课程。实验通过一个真实或模拟的公司，在一个完整的会计期间从建账，到凭证制作，再到登记总分类账，最后到报表的编制这一完整的核算程序来向学生展示企业财务的实际核算流程。整个实验按照时间先后和实验模块固有特征，分成四个字实验项目。但是这四个字实验项目联系紧密，且前一子实验项目是后一字实验项目的基础，同时影响着后一实验的顺利进行。字实验项目之间不能交换实验顺序。
3、五、 考核与报告：(1)采用五级计分制，对学生撰写的实验教学总结（或报告）以及所做的证、帐、表进行“优、良、中、及格、不及格”的成绩评定。(2)采用实验教学课现场五级计分制进行评定，以任课教师为主，学生小组长为铺，进行评定，计入本门课程学期成绩。六、 仪器设备配置：各种单据、各种凭证、实验用现金、至少四套账簿（其中包括一本成本核算账簿）、凭证装订机、装订针、装订线、验钞机、各国货币样本、会计科目专用章、财务专用章、现金收讫章、资产负债表、损益表、现金流量表、红黑钢笔或圆珠笔、访谈记录本、草稿纸等。七、 验项目与内容提要：根据实验目的和实验要求，实验项目共有五个，它们分别是：会计账户的建立、会计
4、凭证的填制、会计明细账、总账登记、会计会计报表的编制和月底报税五个实验项目。这五个实验项目相互联系，环环相扣，构成一个完整的会计循环。实验项目一的实验报告 实验名称：会计账户建立实验学生姓名： 班级： 学号： 实验日期： 实验目的和要求： 通过会计账户建立实验,使同学明白会计账户建立是会计核算的基本工作,它直接关系到会计以后所有工作的成败和好坏,因此,本实验的目的旨在培养学生的会计建账能力，要求学生对公司的运作和循环有一定的了解。同时还要求学生要有一定的协调和沟通能力. 实验仪器、设备与材料：总账、明细账、访谈记录本、等。实验原理：实验步骤：1、同公司的准老板进行访谈，了解即将成立公司的组织结
5、构图、公司各部门的职能、权限、运作流程以及外部的客户往来关系、开户行等资料。考虑到客观情况的限制，本实验步骤也有可能通过老师介绍一个模拟公司作为建账基础或同学自备资料进行。2、根据以了解的情况，进行总账、明细账的设置。初步拟订设置总账一个，明细账三个，分别是：往来单位明细账、核算明细账和成本明细账。3、对所设置的账户进行可行性论证实验原始记录：实验数据计算结果：无数据和计算结果。实验结果分析，讨论实验指导书中提出的思考题，写出心得和体会：实验项目二的实验报告 实验名称：会计凭证制作实验学生姓名： 班级： 学号： 实验日期： 实验目的和要求： 通过会计凭证制作实验,使同学学会如何制作会计凭证。制
6、作会计凭证是会计工作的关键环节，凭证制作不仅关系到会计数据核算的准确如否，还关系到会计在履行监督和控制职能的完善如否。计账户建立是会计核算的基本工作,它直接关系到会计以后所有工作的成败和好坏,因此,本实验的目的是培养学生的凭证制作能力，要求学生能对各种单据进行合理审核，同时能根据具体业务选择正确的会计核算科目，制作会计凭证。实验仪器、设备与材料：各种单据、各种凭证、实验用现金、凭证装订机、装订针、装订线、验钞机、各国货币样本、会计科目专用章、财务专用章、现金收讫章、红黑钢笔或圆珠笔、草稿纸等。实验原理：实验步骤：1、审核原始单据，看单据是否真实、单据上的数据、金额是否准确、手续是否齐全。2、对
7、各种单据进行归类，并进行会计凭证实验原始记录：实验数据计算结果:本实验数据繁多，且散布在各种凭证中，每一张凭证都有一组相关的数据。实验结果分析，讨论实验指导书中提出的思考题，写出心得和体会：通过访谈和检查会计凭证上所附的单据手续是否完善，检查内部控制体系是否完善，以此确定凭证抽样大小和抽样类型，进行穿梭性实验。并队凭证反映的经济现象进行分析和测试。实验项目三的实验报告 实验名称：会计账户登记实验学生姓名： 班级： 学号： 实验日期： 实验目的和要求： 通过会计帐户登记实验,使同学学会如何登记会计账户。登记会计账户是会计工作的重要工作，会计账户登记工作直接关系到后期编制的会计报表是否真实准确。本
8、实验要求学生工作能认真细致。争取不出错误，少出错误。本实验的目的旨在为报表的编制作准备，要求学生在登记总账和明细账时能认真细致，争取不出错误。另外，学会在确以出错误时如何补救。同时，明白凭证与明细账、明细账与总账之间的钩稽关系。实验仪器、设备与材料：已制作好的凭证、明细账、总账、红黑钢笔或圆珠笔、草稿纸等。实验原理：实验步骤：1、根据已做好的会计凭证登记明细账，并进行汇总，算出每个科目的数据余额，为登记总账作准备。2、根据明细账登记总账。实验原始记录：实验数据计算结果：实验数据由会计凭证汇总到明细账户上，然后在汇总到总账上。实验结果分析，讨论实验指导书中提出的思考题，写出心得和体会：抽取一些重
9、要数据与其他相关部门进行核对，找出控制中的弱点和盲区，并寻求解决办法。如：把主要且金额较大的材料账与采购部门进行核对、把会计核算出的成本与生产部门核对、把核算出来的成本反馈到销售部门指导产品定价。等实验项目四的实验报告 实验名称：会计报表编制实验学生姓名： 班级： 学号： 实验日期： 实验目的和要求： 通过会计报表的编制实验,使同学学会如何编制会计报表。编制会计报表是会计工作的收尾工作，会计报表是公司向外部相关人员反馈信息的载体和形式。会计报表编制是否及时、完整、准确以及报表所反应的信息好坏将直接关系到外部人员对公司的决策，如债务人员根据报表来决定是否进一步对公司贷款、股东根据报表决定是否继续
10、持有公司的股票。因此,本实验的目的是培养学生的准确编制报表的能力，要求学生能具有能把所学的理论知识应用到实际，并在复杂的数据面前不要迷失方向。实验仪器、设备与材料：已登记完的总账、科目汇总表、资产负债表、损益表、现金流量表、红黑钢笔或圆珠笔、草稿纸。实验原理：实验步骤：1、根据总账编制科目汇总表。2、根据科目汇总表和往来单位明细账编制三张财务报表。具体方法是：三张报表中的数据一部分直接根据科目汇总表的科目余额进行填写，一部分数据根据科目汇总表余额和往来单位明细账加减后填写，一部分仅根据往来单位明细账分析填写。实验原始记录：实验数据计算结果：实验结果分析，讨论实验指导书中提出的思考题，写出心得和体会：本实验是整个会计手工实验的收尾之作，在完成此次实验后要进行如下三个方面的分析工作：1、根据“资产=负债+所有者权益”初步分析资产负债表是否正确；2、根据三大报表的钩稽关系整体分析报表的正确性；3、根据财务指标分析公司的经营情况、资产营运能力、抗风险能力和发展潜力。
