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1、考前作文指导范文2021高考作文指导二2021高考作文概述光阴飞逝，转眼红红火火的六月高考已成回忆，今届考生马上开始了紧张的高三备考复习当中去，而最让考生快乐的，莫过于能在考试提早知道考试的题目了，现实告诉我们，这是不可能的，但是，就算是概率极小的彩票号码，也可以大概的统计号码走向，通过对往年高考的统计，特别是在作文方面，专家可以得出下一次的命题趋势和走向，让考生有个备考方向。贴近生活纵观这近几年的高考，每年的作文题目都非常贴近生活。高考作文作为一个检验学生的综合性题目，需要最大限度的表达考生的综合素质，在出题者的心目中，擅长观察生活和对周边的事物有所感悟是素质的一大表达，所以，坚持题目贴近生
2、活是将来作文命题的一大走向。调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念，如团结、合作等；心理安康，如自卑、承受力、孤独等；人文关心，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；读书做人，如成熟、情操、品位等。结合时事历年高考作文都会把时事融入命题当中去
3、，因此，在紧张的学习中适当关注时事是必须的，考生可以定期去买一些时事评论的报纸阅读，以增加去时事评论的语感。材料作文从现实生活中抽象出因果，从实际材料中感悟出哲理，是对考生思想和文笔的一大检验，材料作文最能表达这一点，因此材料作文仍然会在将来的作文命题中占很重要的一局部。人文关心高考作文在一定程度上表达了中国教育对学生的期望，近几年的作文逐渐从以前大理想大道理中转向细腻的人文关心，提倡人格精神，引导学生对自身的考虑，学会辩证的思维。作文题型：稳中求变从上面的分析可以看出，话题作文将会淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变是今后的命题趋势，如长期以
4、话题作文出现的省市，应该关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，那么应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进展考察的省市，那么多关注命题作文。作文要求：限制增加针对近年来高考“四不像作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深化推理等系列问题的出现，高考作文的评分标准中增加了“感情真实、“内容丰富等要求。为了从根本上整治文体不明的现象，大多省市都由以前话题作文时开放式的“体裁不限，改为“文体自选。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求，那种不伦不类的作文是无法获得高分的。而湖南卷更是走在全国前列，在文体上要求特别严格，北京、上海等地的考生更应该注重议论文的训练与写作。
5、作文阅卷教师的忠告一作文阅卷细那么1.关于整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字3行扣1分；错别字每个扣1分。2.关于审题：偏离题意的，假设能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。3.关于基准分：作文评分的基准分都定在42分。到达了根本要求，根本符合题意，语言也过得去，比拟平一些的文章，就可以打42分。4.打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照的原那么，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。所以，评估一篇文章，首先要可以把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。5.关于评分重点：评分标准中以题意、
6、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。6.关于开展等级分的给分根本原那么：在通常情况下，根底等级分29分以下的试卷，不给开展分，30分以上的试卷，开展等级分这样给：3034分，给四等开展等级分，即13分；3539分，给三等开展等级分，即46分；4044分，给二等开展等级分，即78分；4550分，给一等开展等级分，即910分。当然，这个规定并非不可违犯。假设遇到某篇作文在某一方面确实非常突出，即使它的根底等级分相对较低，开展等级分也可以总分值。7.关于抄袭等情况的处理意见
7、：第一种是抄袭，就是原封不动或略微改变了几个字的默写公开发表的文章。但凡抄袭的作文，只能在20分以下给分，而且不给开展分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新表达，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，假设再创造的成分教多，且能判断该考生确实有较强的写作才能，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。第三种是仿写。模拟与套用卷相像，但不一样。模拟卷的再创造成分更多，所以，假设立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。8.关于问题作文：假设作文具备以下四点之一，那么视为问题作文：1内容上有严重政
8、治倾向性错误；2作文雷同；3前后笔迹不一致；4在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处理。阅卷教师的特点1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，教师看得吃力影响分。卷面“容颜须装扮，要讨“考官心喜欢一是必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容轻轻地涂，明晰地改；二是字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清，字距行距也不要太大。千万注
9、意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。2.阅卷教师易产生主观性。我们必须想方法使阅卷教师的主观能动性向着有利于你的方面开展，否那么便会造成直接排斥。隔皮猜瓜原有“道，作文写作有“窍门俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。我们常常形象地把“作文比作“西瓜，因为它在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。当然作文“网阅的打分也就成了大家照顾的重中之重。为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅的新规那么：两个阅卷教师打分差距超过7分7分以内的取两人的平均分以上，交由第三人批阅打分，假设第三人打分与前两人打分差距还是较大不大的就取三个人的平均分就交由第四人
10、终评人批阅，并以第四人所打的分为终结分一锤定音。关注作文写作，重视作文训练，那种“作文本质上就是碰运气，不用做准备的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。以根底等级内容+表达共50分和开展等级10分为基准,并且对评分细那么有了补充说明：以“内容题意为主先打“奠基分即“内容或者说“立意是基准，决定分数的走向，然后在其相邻等级中再为“表达和“特征打分，不跨等级打分。先确定“内容等级分，即根据“立意确定等级，然后再给“表达和“特征定级挹“你为眼，明眸善睐；裁“你为带，随风飘举。a.正确理
11、解“深化与“含蓄。要言之成理，能落到一个详细的点上，或深化本质，或抓住规律，或提醒原因，透过现象看本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。b.着眼“真挚与“现实。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。c.重视“创新与“文体。立意“创新大唱反调，体式“创新追求把戏，选材“出新写社会阴暗面，语言“求新语言异化。至于“文体应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三中常见款式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。d.关注“是什么“为什么和“怎么办。结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师
12、的改卷需求。阅卷教师的要求：1.要求你必须表达积极的人生观，切忌低俗或偏激2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、鞭挞高考制度。3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。本卷须知1.偏题跑题，输定了。2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分3.字数不够，损失绝对沉重4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否那么损失大。6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷8.文体不要四不像9
13、.要多从课本里找素材10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。11.写作根底不牢，不要盲目创新。12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。13.作文根底好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象详细，感情真挚，主题鲜明。14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。09高考全国II卷总分值作文：寻找生活中的咖啡豆当你站在高山之上，俯瞰大地之时，你是欣赏它的高远，还是感悟到“会当凌绝顶，一览众山小的霸气；当你面对广阔无垠的大海之时，你是欣赏它的无边，还是找到“海纳百川
14、，有容乃大的包容胸怀；当你看到秋日落叶纷纷而下之时，你是感伤它的凋零，还是学会“落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献精神。世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能从中体味到生活的真谛，从中发现无处不在的真理、成功和箴言。有一位父亲，给他的女儿做了这样一个实验：他将脆弱的鸡蛋放入水中煮，水开后，得了一个有韧性的鸡蛋。然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮，却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮，但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿：“生活就如这开水，平淡无奇，但当你经历并发现其中的真理之时，生活就会变得丰富多彩，不再单调乏味，而是充满了机遇与乐趣。确
15、实，生活中有太多值得你去学习，去发现并利用的东西，它就像是一块敲门砖，为你翻开成功之门。王勃从生活中感悟出了“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志的坚决信念；苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的别样人生；李白从生活中感悟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的乐观的人生态度。古人们旱已看到了生活的闪亮之处，他们从中学习、感悟，为生命赢得珍贵的财富。当我们身处困境之时，不要气馁、逃避，而是要追寻身边可用之物，让自己跨出困境，实现人生的价值。就如那道尔顿、安藤百福与乔利一样，擅长发现生活中的真理，并为自己所用，终得成就自己的事业。生活是隐藏起来的宝藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；生活是那堆钥匙中的金钥匙，就看你是否能找到它，开启成功之门；生活是那开水与咖啡豆，就看你是否会利用它们，煮出醇香的、回味无万的咖啡。点评开头的排比气势，行文的简洁，结尾的点题以及课文素材的运用。附录：
