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1、Excel上机实验一 工作簿的建立一、目的： 文本的输入、工作表的更名与移动、工作簿的保存等。二、要求：1、 在Sheet2工作表中输入以下内容。（要求：第一行和第一列用填充柄填充序列）第1节第2节第3节第4节第5节第6节星期一计算机语文数据结构数据结构班会法律星期二数学数学公民规范体育体育公民规范星期三离散数学离散数学物理数学数学数学星期四三维制作三维制作世界观计算机计算机计算机星期五平面设计平面设计政治经济法律法律法律2、 将Sheet2工作表更名为“课表”（用三种方法）3、 将该工作簿存盘4、 关闭工作薄和工作表各有什么不同方法？（用四种方法）5、 用三种方法打开实验一6、 为实验1设置
2、打开权限密码为123，修改权限密码为4567、 设置每隔2分钟自动保存一次.三、思考与练习：1、 输入数据的过程中，如果按下回车键，下一个活动单元格在当前活动单元格的什么方向？如何改变这个方向？2、 文本型和数值型的数据缺省的对齐方式有何不同？3、 如何输入负数、分数、公式呢？科学计数法是怎么表示的？4、 用名称框定位单元格C2000.5、 一张工作表最大有多少行多少列？6、 熟悉的菜单和工具栏按纽，并能说出来推荐精选Excel上机实验二 数字类规律数据的填充 一、 目的：等比、等差序列的填充，相同数据的单元格的填充二、 要求：学校代号2000/4/12000/4/82000/4/152000
3、/4/222000/4/291YYYYN2YYYYN4NYYYY8YYYYY16YYYYY32YNYNY1、 参照上表，输入A1单元格的内容。2、 输入学校代号（提示：等比），输入日期（提示：等差）3、 其他单元格（提示：相同数据单元格可先全部选中，再统一填入）4、 将工作表Sheet1改名为考核表，并作两个备份，名称为备份1，备份25、 插入如下一张工作表，并更名为“家电销售表”，并把Total（总和）全部算出来。月份TVWasher RefrigeratoryJan500120200Feb 350100220Mar360903009Apr28785320May296010003490Jun
4、230135400Total6、 删除备份2，并把备份1隐藏起来。7、 插入一张工作表，更名为“填充序列练习”，并完成以下填充：在A列填充等差数列：4、7、10、13、16、19、22、25、28、31（用二种方法）在C列填充等比数列：1000000、10000、100、1、0.01、0.0001在E列填充日期：1999-7-1、1999-7-4、1999-7-7、1999-7-10、1999-7-13在G列填充序列：20000981130291、20000981130292、20000981130293、20000981130294、20000981130295、20000981130296
5、（设单元格格式为特殊）在B1:B5区域中填充起始值为13.35，步长值为3.5的等比序列推荐精选Excel上机实验三 公式应用一、 目的：熟悉公式的应用及特殊编号及数据的输入。二、 要求：说明：应发数基本工资补助工资，实发工资应发数扣款代号部门姓名基本工资补助工资应发数扣款实发工资01-01土木系李莫1422.50225.00168.0001-02土木系钟清1048.00186.0055.0002-02建筑系张晶998.00198.0095.0002-04建筑系何相900.90187.0050.0002-05建筑系晏花1845.80165.0056.0003-02商学院云帆1280.40213
6、.0054.0003-06商学院元实996.80201.0044.0004-01计通院黄兰1340.40208.0052.00总计1、 参照上表，输入第一行数据，并将工作表更名为“工资表”。2、 输入“代号”（提示：先将该列设置为“文本型”）3、 输入“部门”（提示：同列的相同数据有多种简便方法。）4、 输入“基本工资”、补助工资、扣款（提示：在“设置单元格格式”中将各数据列设成“数值型”，小数位固定为2位）推荐精选5、 计算机“应发数”（提示：在F2中填入公式D2E2，再复制同列其它单元格）6、 计算“实发工资”。7、 写出所有老师的总应发数和总实发工资（提示：在F10处填入计算公式，或选中
7、F列各单元格，再单击）。8、 圈释出实发工资在1400元以上的数据。9、 将Sheet2更名为“单科成绩表”，并输入如下表格：学号姓名测验1测验2测验3平时成绩期中期末学期成绩01张建兰656564937502杨圣平687565844803石卫国758475722504杨帆848585806805刘寺从879585693806黄连素899586839207王小珍849690857508华丽韦959894919309李铁牛769265857010廖晨857584688210、计算每个学生的平时成绩和学期成绩，在学期成绩中，平时成绩占20，期中占30，期末占50(i2=f2*0.2+g2*0.3+
8、h2*0.5)11、将平时成绩、学期成绩的小数部分设置为两位小数。三、 思考与练习：1、 编号、身份证、学号等特殊数据如何输入？有几种方法？2、 公式的输入有何要求？3、 如何设置数据的有效性及圈释无效数据？4、 如何在一个单元格输多行数据?（用ALT+回车键）推荐精选Excel上机实验四 函数练习一一、 目的： 熟悉常用函数的用法，如sum、average、max、min等二、 要求：1、在空单元格中分别输入以下函数，回车后，将结果填在其后：round(3.45673,2)_=round(3.4657,0)_=round(5673.45673,-2)_ _ =int(85.45)_=int(
9、-41.48)_ =int(54.98)_=today()_=now()_=left(“abcdefg”,4)_=left(“abcdefg”)_=left(“上机指导”,2)_=right(“abcdefg”,4)_=right(“abcdefg”)_=right(“上机指导”,2)_2、参照下表，输入各原始数据。学号班级高数英语专业平均分总分2011一班8885782002二班7974812003一班8076902004一班9087882005二班687956平均分最高分最低分3、计算每人平均分（average函数）4、计算单科平均分（提示：在B7单元格中填入公式推荐精选“=average
10、(b2:b6)”，再复制到到第7行的其他单元格中）。5、计算最高分（max函数）、计算最低分。（min函数）6、统计出专业成绩在80分以上的人数.(用COUNTIF函数填在10单元格)7、计算一班高数成绩的和（用SUMIF函数填在10单元格）三、思考与练习：1、 将E2中的公式“AVERAGE（B2：D2）”换成“AVERAGE(B$2:D$2)”，再复制到E列的其它单元格时，其他学生的平均值还对吗？换成“AVERAGA($B2:$D2)”时，复制到E列的其他单元格，结果还对吗？换成“AVERAGE($B$2:$D$2)”还对吗？为什么？2、 能否直接用函数实现“保留1位小数”？(left函数
11、)Excel上机实验五 函数练习二一、 目的：函数的综合应用二、 要求：学生信息表姓名出生年月年龄考试成绩等级名次奖金张艺1968-6-577伊奇1969-5-9100柯以梦1969-10-255李攀东1970-3-1996韦海怡1972-6-3066赵群1979-8-2366乔大羽1972-12-148马中宝1963-5-2289制作以上表格，要求及步骤如下：（注意表格有标题，会影响到公式）1、 设置“出生年月”列格式为日期型“1994-03-12”，并输入该列2、 设置“年龄”列为“数值型”小数位数为0，并计算年龄，张艺年龄公式为：year(now()-year(b3),然后复制公式。（虚
12、龄）3、 根据考试成绩确定“等级”60分以上的为“及格”，否则为不及格，在E3单元格内输入：IF(D3=60,“及格”,“不及格”)，然后复制公式。4、 确定名次：在单元格输入=RANK(D3,$D$3:$D$10,0)然后复制公式，若要名次从低到高排列，只要将考试成绩这列排列即可。推荐精选注：RANK(number,fef,order):返回一个数字在数字列表中的排位。 Number:要排位的第一个数；ref：绝对引用排序的数范围；order：不为0时排升序，否则为排降序。（用在排序数据有相同的时候）5、 用countif(d3:d10,”=60”)统计及格人数，放在d12单元格,并计算出及格率,放在d13单元格.6、 发奖金。考试成绩在80分以上发50元奖金,否则不发在表格下方建立公式：Excel上机实验六 函数练习三(可选做)一、 目的：熟悉函数rand() rank()
