人教部编版三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习D卷

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1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 填空题 (共4题;共33分)1. (8分) (2019三上郑州期中) 我会把下列词语补充完整。 百_百_ 秋_气_ 眼_手_ 一叶_鸦雀_ 五彩_ 摇_晃_ 兴高_烈2. (10分) 在横线上填上合适的词。伟大的_ 仔细地_ _的英雄美丽的_ 认真地_ _的鱼儿鲜艳的_ 飞快地_ _的祖国3. (9分) 他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那

2、里快活”。直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。 “他”是_。绰号_请概括写出与“他”相关的一个故事情节:_4. (6分) 根据课文内容填空 (1) 归来饭饱黄昏后,1 (2) 怪生五雨都张伞,1 (3) 大儿锄豆1 , 中儿正织2。最喜小儿3 , 溪头4。这三首诗分别描写了作者对童年5 , 表现了作者喜欢6。 (4) 再见了,亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人? 二、 语言表达 (共1题;共15分)5. (15分) 我会按要求写句子。地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)我断定他可能迷路了。(修改病句)从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖

3、面。(缩写)三、 现代文阅读 (共2题;共32分)6. (19分) 阅读短文,回答问题。小镇的早晨桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果

4、和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进!啊,多美的小镇的早晨!(1) 第

5、四自然段有_句话。 (2) 第三自然段中有一个词语指:“东西多,眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 (3) 从文中找出下面的词语的反义词。热闹_ 冷淡_ 后退_(4) 找出文中的中心句。(5) 小镇的早晨是_,_,更是忙碌的。 7. (13分) 课外阅读,回答问题。 峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力,停步(仰望 眺望),只见石阶像一架天梯,坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上,站在那儿歇息。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背

6、着石板攀登天梯,可真了不起!我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说 他点了点头,告诉我说:去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺(p p)冲毁的路。他们是给峨嵋山铺路的人啊!峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万、几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人默默地吃了多少苦,流了多少汗,把一块一块石板背上山,铺成路,全是为了别人

7、的方便。(如果 即使)没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,(就 也)没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。(1) 在文中括号内划去不恰当的读音或词语。 (2) 给短文第三段加上标点符号。 (3) 把短文中画横线的句子改写成用句号的句子,要求意思不变。 (4) 短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因,请写出来。 (5) 给短文分成三段,用“”在段末标出。 (6) 这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想,赞扬了铺路人_的精神。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 填空题 (共4题;共33分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、考点:解析:二、 语言表达 (共1题;共15分)答案:5-1、考点:解析:三、 现代文阅读 (共2题;共32分)答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、答案:6-5、考点:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、答案:7-6、考点:解析:

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