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1、2014年第一学期中班语言教学计划一、班级情况分析:本学期中班幼儿年龄层次也不一样,在语言能力方面有很大的差异,有的孩子语言表达能力很强,事情阐述很清楚,但也有一部分幼儿园不愿意表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况,制定了以下计划:二、教学目标:1、主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索问题,
2、积极回答问题。3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,了解我们身边环境在变化着,有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受,爱惜图书,了解故事情节。4、会复述故事,续编故事,学会仿编故事,引导幼儿认识页码。5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害,知道要从小保护我们的家园。三、具体措施:1、丰富词汇,让他们掌握运用更多的词语,要求他们在日常生活中的灵活运用。2、要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。3、让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普
3、通话,较连贯地表达自己的意思,提高幼儿语言交往能力。4、要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。四、具体进度安排表:第二周:我爱大自然(看图说话)第三周:头儿变为(故事)第四周:小圆形(添图说话) 第五周:老鼠运蛋(看图讲述) 第六周:早操 (儿歌)第七周:小鸭去游泳(看图讲述) 第八周:小山羊盖新房(儿歌)第九周:秋游(看图说话) 第十周:鞋子和茄子(绕口令) 第十一周:我会变魔术(看图讲述)第十二周:动物照镜子(看图讲述) 第十三周:捉迷藏(看图说话)第十四周:我的奇思异想(想象讲述) 第十五周:小猴的出租车(故事)第十六周:拍雪照 小黑猫(儿歌) 第十七周:新年礼物(语言游戏)