教师优秀述职报告范文集合10篇

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1、撰写人:_日 期：_教师优秀述职报告范文集合10篇 教师优秀述职报告篇 开阔心胸,稳健脚步,做好自己今年是我执教的第十五个年头,是我来到西五小学的第七年，是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭,没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师,配合学校总体安排做好各项工作(包括突发的和常规的),备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业,尽自己所能教育好每一个学生，是我每天最常规的工作。 一、努力做一个好教师。 我的一个朋友评价我说：“xx

2、是一个有教育理想和教育追求的人。”是的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不意地带给学生学习的乐趣,我班一个学生在作文中写道:“张老师总是神神秘秘的,不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱，学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕

3、情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。 我积极参加各种学习培训,在学习中反思自己，改进自己，提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动,让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路,更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映在片区教学活动中,本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课,好多参加这次集备的老师听了我的备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性,没有花架子,解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对

4、自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中,我都组织本年级语文教师深入研读教材，从段篇，到字句,从结构,到写法,从教法,到练习,进行一一的研究落实,努力让教师资源达到学年共享。 二、 做一个谦和的学年组长。作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。”以往,我总认为真诚是最有力量的，只要我真诚待人,我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现，真诚是我的优点,也成了我工作的缺点。我的坦诚，直率,可能在我无意中拉开我和同事之间的距离,产生了我不曾预料到的结果。这样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更加细心了，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中,我就

5、是一个服务者,我心态平和。可以不夸张地说,西五小学,学年组长是除了校长以外，最难做的工作。每天各个部门的任何一个通知,都要准确无误地传达给学年各位老师,落下了谁都可能给学校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”，而这样的一个,可能一天之内要接到十几个通知,每项都需要组长周全地记好，传到,落实。你有你的考虑,他有他的理解,我无法改变别人,那就改变自己吧。我对自己说:“海纳百川，有容乃大”,不管别人怎么对我,我首先要做的就是努力将我的工作做好，至于其他,不是我能力范围内能控制得了的，那就随他去吧，各人有各人的世界。用宽广的胸怀去包容一切难以包容的,是对自己人格的提升。 三、做一个尽职

6、的中层主任作为学校中层主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任,我应该努力做好。在各项常规工作检查中,我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗,关注每个来到学校的孩子,配合学校领导做好校园门前的安全工作,在对学生进行手足口晨检工作中,我认真查看每个到校学生的手足口，发现异常马上进行询问，严把入口关。 走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心胸,我会一直努力。 教师优秀述职报告篇2 时间过得很快，转眼间工作已经半年时间了。工作中的酸甜苦辣真的让我尝尽了自食其力生活的的滋味。教育工作更让我体会到了育人的不易，新的一年又开始了

7、,还是依旧怀揣着梦想,坚持着最初的理念投入到新的学期当中。希望通过自己的努力和对自己职责的认识,体现党员教师的先进性。下面我将详细阐述自己职责：去年的工作虽然已经结束,但留下了太多的思考和启示。去年的工作主要由两个部分组成，第一是班主任工作，刚一踏入工作岗位我就担任几乎全是男生的机电班的班主任。而我,作为一个手无缚鸡之力的女老师,又没有经验和方法，要驯服这群无法无天的学生真的是非常的的困难。我的热情非常的的高,同时投入的心思也非常的的多，但是，他们就是毫无起色，也完全不受我情感的支配。于是我也非常的的失望和灰心。更多的是对自己能力的质疑，是对自己的否定和对自己教育方式、教育信念的动摇。但是，在

8、一些周围领导、老师的支持鼓励下,我还是坚持了下来。具体从去年的工作中我总结了一下几点经验: 第一，对待学生一定要有足够的耐性。并且不能首先自己就失去了斗志。不管自己面对的是一群何样的学生,首先自己要有足够的热情和力量。虽然不能从学生那得到任何的动力,但自己必须给自己充分的肯定和赞扬。 第二,做事情要一步一个脚印。不能幻想一击即中。做事给自己和学生留下一个缓冲时间。并且要懂得因材施教，适当降低要求和标准。不能拿自己的要求去要求别人，更不能把自己不屑的事情看成多余。 第三，不能逃避问题，更不能只一味地消沉。不管大环境是怎么样的,都不能丧失拼劲。要懂得取得帮助，不能什么事情都自己一个人去处理，那样会

9、觉得只有自己一个人在战斗，会觉得孤立无援。第四,干了事情就应该说出来。不能总是觉得自己做的事情只要自己满意即可。因为现在是一个看你能力和工作表现的社会,所谓“好事不出门,坏事传千里”。适当的时候要懂得改变自己的观念,让自己得到更多的支持和帮助还有.。 第五，对学生不能只有宽容，也不能只有教育。一定要有严厉。有时候过多的考虑只是杞人忧天,绝对要学会维护自己的权威。适当的时候也要拿出自己的权利，用自己手中的职权去威吓一些非常的的不懂规矩的学生。学会改变&方案范文-&自己,因为只有自己去适应工作了，才可能得到肯定，不要总期望着工作来适应自己。 第六,虽然喜欢自己思考方法。虽然喜欢我行我素,但适当的时

10、候要学会借鉴和灵活应用那些有经验老师的方法，用他人的智慧令自己进步。当然,在此,我也很感谢那些给了我建议和帮助的领导和老师们。 教师优秀述职报告 篇 、青年优秀教师个人述职报告 自参加工作以来,我全身心地投入其中，并在,荣获校“优秀教师”荣誉称号。 作为青年教师,我知道经验不足,所以我想通过勤奋来弥补，在学校组织的“师徒结对”活动中,我从老教师那里学到了许多课本上没有的东西，也充实了自己。除此之外，自己还经常上网学习,交流经验，让自己跟上时代的步伐,随时准备。 三年的工作,我在任何方面都是兢兢业业，一心一意，这也取得了学生的信任，同事和领导也在不断地鼓励、让自己身受感动和鼓舞。勤劳、认真、踏实

11、是同事给我的评价。我以此不断勉励自己。担任班主任之后，给我收获更大，同时，通过师生共同努力，班级多项工作都井然有序，基本上每周都得到“流动红旗”。今后,我会继续以最饱满的热情以最负责的态度去面对我的工作和生活。2、青年优秀教师个人述职报告 尊敬的各位评委老师： 上午好!我叫宋健,今年3岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校,是汽修专业的一名普通老师。自参加工作以来我严格要求自己,无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。多年来通过学校的培养和自己的不断努力，无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面,都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况一、班级管理 自参加工作我

12、一直担任汽修专业的班主任。我给自己的工作定位是:不光要成为知识的传授者,更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱,所以在带班当中,我采用和谐的管理方式。首先尊重学生与学生平等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处，正确面对自己的不足,为自己制定一个短期的奋斗目标,自信的生活和学习。我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件很差,父母又在外地打工,而且他存在语言障碍，不能清楚的与别人进行交流，这在他的内心产生极大的自卑感。在了解情况后我多次与他进行交谈,并鼓励他与同学们主动交流。我也利用班会时间,告诉学生,同学之间应该平等有爱、团结互

13、助。应该学习别人的长处来弥补自己的不足，经过一段时间的交流和引导，我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向，慢慢变的开朗、乐观,对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术，于02年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。根据毕业后学生的信息反馈,我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。 在学生获得成功的同时，我也不断总结班级管理的教育成果,在02年发表论文浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风,被学校多次评为校级优秀班主任，并于20X年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。

14、二、教学情况工作期间我一直从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训,并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于20X年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训，经过8多天的系统学习,我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习，结合我校实际情况,在教学中我采用项目教学法,将我的理论教学完全放在专业实训室,充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我都明确制定教学项目,提出具体的教学要求,并且将学生分成小组,以小组合作的形式来学习和讨论。 教学过程中,我采用五步行为导向教学法，第一步：兴趣激发，上

15、课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步:提出问题,讲授新知识同时要提出新的问题。第三步：小组合作,小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。第四步:发表方案,小组发表问题的具体解决方案。第五步:点评,老师和学生一起点评问题的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣，完成学习任务，我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。 这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信,而且也培养了学生学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。这种教学方法得到我校领导和同事的认可,现已在我校本专业进行全面推广。在实际教学中我积极探索和总结自己的教学成果,力争在教学理论上有所突破

16、,并于202年发表论文关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索获内蒙级论文一等奖;X年在内蒙古教育刊物上发表论文浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导，20年参加呼市中小学教师教学基本功大赛获得二等奖。经过我在教学中不断的总结和反思，我不仅在学术上有所进步，而且在精神上也获的一定收获，20X年获得呼市教育系统“实习实训指导优秀教师”称号;20X年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。02年获得校级和局级优秀党员称号。 我知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任，我会以这种信任为动力，不断努力学习业务知识，提升自己的业务能力,争取成为一名优秀的职业教育工作者。谢谢大家 3、青年优秀教师个人述职报告