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1、撰写人：_日 期：_小学个人教师述职报告汇总五篇 小学个人教师述职报告篇1尊敬的领导: 您好！ 人们把音乐比作是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活,不信您认真想一想，您会在放着轻音乐的超市中清闲的购物；孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来;老人们会在悠闲的音乐声中进行晨练就向伍德说的话一样:音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能把人们带到更高更美的境界。 当我站在讲台上，面对每一个学生的时候，我都会尽心尽力的把知识传授给他们,让学生每天都学有所长,学有所用。因为我热爱教育这片沃土、热爱孩子们，因为有着儿时的梦想,我把全部精力都投入到了这份工作中来。 我一直以骨干教
2、师的标准严格要求自己，课前,用心钻研教材,认真备好课上每一个环节、备到每一个学生。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想及律动）中，主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。 课中,我首先创造出平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生们求知的火焰，让他们在学习中迸发出知识的火花，形成智慧的火把。能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。为了使学生能够轻松、愉快地上好音乐课，我尽量多的用鼓励的方式使学生表现出良好
3、的品质，能够运用课件等多媒体辅助教学,学生们很喜欢这种上课方式,很快就能学会歌曲,并根据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。由于课前认真备课,做了大量的准备工作,使学生在轻松愉快的氛围中学习，大胆创新,音乐课堂成了孩子们学习知识的乐园,音乐成了孩子们成长路上的好伙伴,所有的孩子们从音乐中得到美的熏陶。 这一年是很充实、很忙碌的:第一学期接到了x的展示活动。我利用休息时间给一年级x班学生进行排练，由于他们刚刚入学还认识不了多少字,我便一句一句教读教唱,直到孩子们能有表情地表演弟子规,我还在x主任支持下,为学生们借了服装,演出很成功，获得了xx区“千古文章,千古绝唱第届中小学经典诵读”展示
4、活动的一等奖。 第二学期初始我便被通知参加02年x月份的x市学生学习习惯培养的展示活动，在校领导及相关老师支持和协助下；在xx区教研员指导下，我于x月日很好地完成了任务,在这个过程中,我在各方面得到了提升,尤其是教学基本功有了很好地加强,在此之前,我代表学校做了x音乐督导的观摩课,获得了好评。 由我主抓的合唱社团团员有xx人，分别由二、三、四、五年级学生组成,每周二在多功能厅进行排练孩子们,在学习很紧张的情况下，能够坚持排练,他们的辛苦终于在22X年x月的周六进行了展演,当时主办方音响出现了问题，在没有伴奏的情况下,团员们很好地完成了xx两首合唱作品,获得了热烈的掌声,更加激发了他们继续参加合
5、唱排练的热情。作为一名新时期的人民教师，在今后的工作中,我还会积极探索、研究、学习先进的教学理念和教学方法,总结经验，全身心的去经营这份事业，努力做一名让家长满意,让学校放心,让孩子喜欢的老师。我对我的将来充满了信心和希望!此致敬礼! 述职人:xx 202年x月日 小学个人教师述职报告 篇2音乐教师个人述职报告一学年的工作即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度,我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高，满足了学生的需求
6、，也达到了领导的要求,是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下： 一、 教师职业道德方面本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策,教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生,爱护学生,做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论,来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表,严于律己，加强团结，与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、教案的精心设计教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接
7、关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重、难点，合理的深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。三、结合实际，搞好课堂教学.在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况与预期设想有较大的出入。 因此，我会及时从实际出发进行调理和修整,对于相同的教材相同的年级，在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度、接受能力等具体情况做一些调整和创新,力求在不变中求万变。在教学手段上我推行愉
8、快教学，使整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让学生得到生动、活泼、主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透。以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经验，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业做出应有的力量。 小学个人教师述职报告 篇3 尊敬的各位领导、老师： 大家好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一
9、个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路,回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，202年真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中,我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦,也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想 认真贯彻迎江区教育工作精神,把“德”放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己,为人师表，坚持爱我所爱，
10、尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本,以学生为主体，抓两条主线:养成教育,班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 （一）、培养学生良好的习惯 作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意
11、力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。、通过每周的常规训练,促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设,目前学生的主人翁意识已初步形成。其次,定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练,教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力,形成习惯,保证班级表现出“活而不乱,严而不死”的
12、班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为规范，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。 、有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等,目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动，学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然。(二)、培养良好的班集体 、班集体是培养学生个性的沃
13、土,有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动,如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字比赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛,课内与课外结合，取得了良好的教育效果。 在庆六一跳绳比赛中,杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成绩,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中,我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字比赛中,我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人,表现非常出色。孩子们就是在这样的
14、活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。 2、加强心理健康教育，在这一方面,我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈,学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享,我也愿意为他们保密,健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探索教育教学规律,充分运运用学校班班通等各种教育教学资源,大胆改革课堂教学，加大新型教学方
15、法使用力度,取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况,以学定教。 2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。 3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 、坚持学习,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功
