教育本质是心灵教育

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1、教育本质是心灵教育教育的本质是心灵的教育读教师最需要的心理学有感最近读了教师最需要的心理学，印象中的心理学书籍通常会 给人“枯燥无味，深奥抽象”之感。可是读完本书却让人有一种豁然开 朗的感觉，仿佛自己与作者进行了一次心灵的对话。资料个人收集整 理，勿做商业用途书中一开始的时候就提到了教育的关键在于教师，教师的心理健 康水平直接影响着孩子们的身心健康和成长。可见，我们的工作是注 定与孩子们紧密相连的。让孩子快乐、幸福、健康地成长是我们每个 老师不容倦怠的工作。资料个人收集整理，勿做商业用途合上书的最后一页，书封面上那几句极富感染力的话语仍然在我 耳边回想着、教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另

2、一棵树，一 朵云推动另一多云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是呀，这样的话语让 我们每一个做教师都知道了要想真正教育好孩子，搞好教学，一定得 了解、懂得心理学，就要掌握、应用好心理学。一个真正懂得心理学 的教师，定能够洞察学生的心里，感知孩子的心里，让孩子从心底喜 欢你。作为教师，长期以来，社会对教师一味强调风险、责任，相对 忽视了他们作为一个平凡人的需要、获得，这也是造成教师压力增大 从而产生心理问题的一大原因，所以，我们要不断的增强职业认同感， 从内心深处认识到：教师是一个特殊的职业，它不仅关乎教师自身的 未来发展，对学生未来的影响更是长远而不可逆转的，因此，它是一 个非常有价值、有意义，并能

3、够从中找到乐趣的职业。所谓幸福感， 它是一种乐观的态度，培养自身的幸福感，就是要学会多看看身边的 快乐满足的事，学会脚踏实地追求切近的目标。资料个人收集整理， 勿做商业用途教师，首先应该是一个自我的心理教师，要善于自我诊断、自我 调节、自我保健，自我积极心理暗示，充分挖掘自己的潜能。每个教 师都有自己的情感、意志、认知特征和个性特点等时刻影响、教育着 学生，也就是说，出现在学生面前的是一个立体的师表形象。在学生 的心灵里，教师是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，教师的人格 魅力乃至一言一行，一举一动都会在学生的心灵深处，留下难以磨灭 的痕迹，时时刻刻起着言传身教、潜移默化的作用，所以作为一名教

4、 师要时时刻刻关注自己的心理健康，资料个人收集整理，勿做商业用 途人和人的交往只有真心才能长久，教师和学生也不例外，一个教 师课讲得很好，但是他的学生未必就学的很好，心理学揭示的规律告 诉我们，愉悦的情感体验可以是学生感知敏锐、活跃，积极向上。古 人云：“亲其师，信其道。”说的就是这个道理：只有学生在情感上比 较亲近老师时，多老师传授的知识才会乐意接受。由此可见，教学是 否成功离不开良好师生关系的建立。资料个人收集整理，勿做商业用 途一个懂得心理学的定能洞察学生的心理，真正感知学生的心理变 化，感知学生到底需要什么，具体知道学生为什么喜欢听你的课，并 能让学生从心底里感到舒服，很自在，让学生学的很自信，很有成就 感。那想要的结果自然而然就会出现。资料个人收集整理，勿做商业 用途