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1、教师考核表评语该同志热爱党的教育事业，热爱社会主义祖国，对工作勤 勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，爱生如子，团结同志， 更爱本职工作，教育教学成绩显著，是一名优秀的教师。1、自任现职以来，该同志担任语文、数学教学工作，在 教学中认真备好每一节课，虚心向有经验的教师学习，边学 边教教学并进。2、该同志注重运用教育学、心、理学原理和 素养理论，面向个体同学，全面发展。3、上好每一节课，向课堂要效益，培养同学合格学习习 惯和能力，使同学愉快学习，减轻了同学负担。4、该同志 是学校的骨干教师，多年来以严谨治学治教的态度，潜心研 究课标、教学教法，不断提升教学水平和业务能力，提升了 教学质量。5担任班
2、主任期间，该同志能以情动心，以身导行。利用 自身优势组织同学展开丰富多彩的活动，丰富同学的生活， 班级学风浓，班风正，在各项比赛中都取得好成绩。6、该同志在培养青年教师工作中，起带头作用。引领青 年教师走向成熟。该同志自参加工作以来，获得多项荣誉：市级骨干教师， 大连市先进班主任，优秀少先队辅导员，青年教师写字能手， 瓦房店市优秀课，大连市优秀课等。该同志在任职期间， 积极参加继续教育，保质保量的完成教学任务。在工作中扎实肯干，教学中勇于革新改革，遵守岗位。在 思想、能力、水平、业绩方面，表现特别，是一位师德高尚 的优秀教师。该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师 表，到处严格要求
3、自己。在思想上，该同志坚持四项基本原 则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治 学习，努力提升自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项 规章制度。在工作中，该同志具有激烈的事业心、和高度的责任感，工 作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意革新，能够虚心向 老教师学习，认真钻研教材，积极参加教研，努力提升自身 的业务素养，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同 志，乐于助人，注重提升个人修养，在搞好本职工作的同时， 积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任 务，受到了学校领导和家长的一致好评。教师鉴定评语二在教学工作方面，担任高教学，为了把自己
4、的教学水平 提升，坚持常常看关于教学的参照书籍，在网上找一些优秀 的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长 处，体会其中的教学艺术。平常虚心请教有经验的老师。在 备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状 况制定教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学， 尊重同学，发扬教学民-主，使同学学有所得。教学上，在 组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下 期的会考中成绩也不错。作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；强化班风建 设，展开丰富多彩的班队活动，强化班级的凝集力，促进了 合格班风和学风的形成；强化了
5、同学合格行为习惯的培养， 与家长联系，深入同学家庭家访，全方位了解同学。向其他 老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上 好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思 路，为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找 课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求 抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际出 发，注意调动同学学习的积极性和创造性思维，使同学有举 一反三的能力。注意对同学进行面对面的辅导。利用业余时 间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 上网查找资料等等，教师鉴定评语三该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原 则，拥护
6、党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治 学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结 同志，具有合格的道德品质和师德修养。遵守劳作纪律，教 育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋勤奋；工作认真负 责，关怀同学，爱护同学，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真，备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲，虚心经学校考核，该同志认真履行了工作使命， 圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。教师鉴定评语四(1) 政治态度坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩 证唯物主义世界观。(2) 教育思想端正，有高尚的职业道德：忠诚并献身于 党和人民的教育事业。治学严谨，精心育人。热爱同学， 诲人不
7、倦。以身作则，为人师表。锐意进取，勇于革新。 严已宽人，团结协作。(3) 遵纪遵遵守法律律，具有合格的社会公德和家庭美德， 外塑人民教师的合格形象。(4) 注意强化自身修养，具备合格的个性心理品质。在教学工作方面，担任高中教学教师，为了把自己的教学 水平提升，坚持常常看关于教学的参照书籍，在网上找一些 优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人 的长处，体会其中的教学艺术。平常虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教 材，依据教材的特点及同学的实际状况制定教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，尊重同学， 发扬教学民-
8、主，使同学学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩， 在第二位，下期的会考中成绩也不错。*老师积极参加教研活动，不断强化学科知识、业务理 论学习，更新教学观念，提升素养，提升技能。在深入课堂教学改革中，练内功、重施行、求发展。教案 编写重视同学学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情 境制定、合理安排内容，不同的教学内容采纳形式多样的备 课方法。教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，教材基 点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，关注减 负增效。具有教师活动、同学活动制定及制定意图。重视对难点、重点的反复推敲，具有有用性和可操作性。 教学后记踏踏实实总结出教学中的得
9、与失。听课记录具体认真，随感丰富、评析到位。对课堂教学提 出很多可行性修改看法和建议。教师个人的自我评价本人有爱心，有耐心，本人具有合 格的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成 工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃 苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单 位贡献力量。教师个人的自我评价本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关 怀爱护同学，喜爱和同学在一起生活学习，同时我也相信我 能够让同学们认可我，而且施行已经证实了这一点。在担任 学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与 同事关系和睦融洽。无论我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用 时间和汗
10、水去弥补，在实战中不断提升自己。教师个人的 自我评价本人性格开朗，有很好的亲和力，喜爱并且善于 同孩子打交道；工作认真负责，勇于承当任务与责任，有较 强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事同 学合作，发现同学的优势，因材施教；合格的综合素养，具 备复合型人才的条件。教师个人的自我评价本人具有积极向上的、态度和热情 开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备合 格的专业素养及必要的非专业素养；本人的施行经验丰富， 具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。教师个人的自我 评价英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力合格，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参加一系 列英语教
11、材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压 力下工作。教师个人的自我评价待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、 做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好 的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融 入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多 元化复合型人才，关于将来我满怀信心，我认为确立明确 目标关于个人发展非常重要，相信“合适永远是最好的！ 教师个人的自我评价极深的自学能力，高度的责任心，很 强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善， 孝顺父母，关怀他人。不以物喜，不以己悲。在碰到挫折时，坚信：天生我才必 有用。只要有1%的希望，就要
12、付出100%的努力。真诚地希望我 的加入为贵单位带来可观的效益。教师个人的自我评价 教师自我评价的过程就是教师自 我激励与自我提升的过程，科学地进行自我评价，将使每名 教师对自己熟悉得更清楚一点，更准确一点，更实际一点。 我在平常的工作中主要从以下两个方面来进行自我评价的： 一、通过自我分析来进行自我评价 在平常的教学工作中时 常进行一下自我评价：看看自己对学的教育方针政策了解多 少，有没有责任感；在教育教学中是否能够坚持正确的政治 方向和思想观念。有没有遵纪遵遵守法律律，为人师表；是否爱岗敬业，严 格执行学校的各项要求；是否热爱、尊重同学和家长，公平 地对待每一名同学。是否了解并掌握现代教育
13、基本理论；是 否具有先进的教育理念，积极参加学校的教育教学改革。是否精通本学科知识，有较丰富的学科施行经验。教育教 学能力如何，能否处理好同学的心理、思想与生活问题，引 导积极向上的精神生活，有影响力。是否具有一定的教学能力，能不能掌握教学基本功，完成 教学任务？有没有关注各别差异，满足不同同学的发展必需 要。能不能有效地运用现代化教育手段，具有制作和运用多 媒体课件的能力。二、通过与他人对比来评价自己无论在生活中、工作中， 还是在学习中，我常常会下意识地找一个人作为参照对象， 时不时地拿他来和自己进行比较。这个人就是我的“师带 徒中的师傅伊邦。听完他的每节引路课后，来评价一下自己，看看我哪些方 面已经做到了，哪些方面还必需努力。看他的工作实绩，来 评价自己的育人实绩和教学、科研实绩。达到要求的，让它得到升华，未达到目标的，寻求解决思 路，争取早日实现目标。在以后的日常工作中，进一步完 善自我评价与反思，更好地促进本人的专业发展和水平提 升。
