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1、2021 幼儿园大班上学期个人工 Personal work plan for the first semester of 2020 kindergarten large( 工作计划 )单姓日位:_ 名:_ 期:_ 编号:JH-XK-0727工作计划 | Work Plan 工作计划2021 幼儿园大班上学期个人工作计划(标准版)简介:以往制订的计划项目已经付诸实施或已经完成,完全可以从中总结出哪些方面好,哪些方面不好,因此在以后的工作中,就可以提前预防再次出现同类问题, 让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。【篇一】本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共 3
2、5 人,男生19 人,女生 16 人,其中插班生 4 人。开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下: 一、努力提高教师自身素质(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。(三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录和个人档案。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机 会。二、幼儿重点能力的
3、培养(一)培养幼儿的责任心第 2 页工作计划 | Work Plan 工作计划责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还 可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长 与孩子之
4、间情感的交流。(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触一 些汉字,潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长, 以熟带生,使幼儿很快掌握。(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力。1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习 英语的兴趣;第 3 页工作计划 | W
5、ork Plan 工作计划4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到 老师是朋友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步, 从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交 流和沟通四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作:(一)定期召开家长座谈会。(二)认真并及时填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教,使家长
6、更加了解幼儿的活动情况,提出自己 的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。(五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施 各项活动。【篇二】新的学期开始了,我担任幼儿园大二班的班主任工作,为尽快让幼儿适应幼第 4 页工作计划 | Work Plan 工作计划儿园生活,我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作,为更好地保质保量完成各项工作,促进幼儿身心各方面健康发展,根据幼儿园工作的实际需要,特制定 本学期工作计划如下:一、工作目标本学期我主要担任大二班的班主任工作,同时讲授
7、数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象,我努力做到让家长放心,让幼儿满意,让家长满意,不断提高自己幼儿教育的业务水平,服从领导,钻研业务,出色地完成本职工作,让孩子在活动、游戏的同时,获得知识,避免小学化的教 学模式。二、指导思想以幼儿园工作计划为指导,服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。 三、具体措施一、教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己,有明显的求知欲望,为了使孩子们获得良好的发展,我决心认真备好每一节活动课,钻研学习,力争为孩子们创设发现与探索的环境,精心做好区域材料投放,通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现,积极的参与提高幼
8、儿的语言等能力,重视幼儿非 智力因素的培养,培养幼儿乐观向上,学习合作,健康活泼。二、保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼,学会饭前便后和手脏了时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食、不浪费、不掉饭粒等,保证幼儿的户外活动量,促进幼第 5 页工作计划 | Work Plan 工作计划儿身心健康发展。2、积极主动创设健康卫生的班级环境,严格进行玩具,水杯消毒,做好室 内通风,做到教室无杂物,休息室整洁干净,透气。3、锻炼幼儿穿脱衣物,平时整理,适时锻炼幼儿自己整理床铺。三、安全工作方面1、认真做好晨检工作:检查幼儿手脸是否干
9、净,指甲是否剪短、精神状况 是否良好,有无携带危险品入园,是否有幼儿带药,作好记录。2、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走, 发生危险时及时呼救。3、加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,发现问题及时处理,和接班教师做好交待工作,认真填写交接记录。 四、其他方面1、与家长及时沟通幼儿情况,做到“家园共育”。2、做好幼儿成长记录工作。3、加强与其他教师的教研工作,共同进步。总之,在与幼儿的生活中,充实自己,完善自己,总结经验,不断摸索,使 自己的业务素质更上一个新台阶。【
10、篇三】一、努力提高教师自身素质(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。第 6 页工作计划 | Work Plan 工作计划(三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录和个人档案。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机 会。二、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,
11、可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还 可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长 与孩子之间情感的交流。(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触一 些汉字,潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比
12、如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、第 7 页工作计划 | Work Plan 工作计划古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长, 以熟带生,使幼儿很快掌握。(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力。1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习 英语的兴趣;4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到 老师是朋友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予
13、肯定,使幼儿感到自己的进步, 从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交 流和沟通四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作:(一)定期召开家长座谈会。(二)认真并及时填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己第 8 页工作计划 | Work Plan 工作计划的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。(五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施 各项活动。XXX 工作计划设计YuWen Work Plan Design.第 9 页