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1、机密启用前精品文档A、自然、思维和人类的知识体系B、思维、天然和社会的知识体系C 、思维、自然和社会的知识体系D、自然、社会和人类的知识体系线：名姓题答要：不封级班内线封密：级年密重庆市光华女子职业学校2014 级学前教育专业幼儿园科学教育B闭卷本卷满分为： 100 分考试时间：60 分钟题号一二三四总分得分一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20 分）1、下列目标中，不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是（）。A、学前儿童科学教育的总目标B、年龄阶段目标C、单元目标D、科学知识教育目标2、我国教育部在纲要中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。A、科学情感和态度方面的目标
2、B、科学过程和方法方面的目标C、科学知识方面的目标D 、以上三者都是3、下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（）。A、季节B、常见动物 C 、风土人情D、常见植物4、下列选项中不符合学前儿童科学教育内容选编原则的是（）A、科学性B、启蒙性C、系统性D 、环境性5、“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（）。A、雷震清B、陶行知C、张雪门D、陈鹤琴6 、竭力倡导发现学习的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆7、科学技术的功能包括（）。A、认识功能、精神功能B、认识功能、创造功能C、认识功能、生产力功能D、精神功能、创造功能8、世界上首创用实验法进
3、行科学教学的是（）A、孟子B、墨子C、老子D、孔子9、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。A、乾隆B、同治C、嘉庆D、光绪10、科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。二、概念解释（本大题共5 小题，每小题分，共20 分）1 、区角中的科学活动特点2、排列游戏3、早期科学阅读、儿童科学故事5、拼图游戏三、简答题（本大题共3小题，每小题 10分，共 30分）1简述日常生活中科学教育活动的特点.精品文档2简述学前儿童测量活动的的分类2、阐述学前儿童科学实验活动的指导要点3、简述科技玩具在科学教育中的运用四、论述题（本大题共2小题，每小题 15分，共 30分）1. 区角活动中教师如何组织与指导儿童？.
