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1、浪网小学第一学期教育工作总结本学期,我校教育工作继续环绕“保平安，强素质,提质量,铸品牌，出特色”的工作目的,牢固树立“德育为首,教学为中心,质量为核心”的意识,用科学发展观统领学校的全局工作,重点抓好学生的养成性教育,突出培养学生良好的学习习惯、生活习惯、创新精神和创新能力为目的,坚持在教育教学活动中育人,不断开展创立“和睦相处的家园、刻苦求知的学园,健康快乐成长的乐园，环境怡人的绿园,喜庆祥和的平安园”活动,在全体师生的共同努力下,获得可喜的成绩。现回忆一学期的教育工作总结如下：一、德育工作:本学期我校德育工作紧紧环绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径，提高学校德育
2、整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设,深化德育管理，拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本年度德育工作的目的,获得了一定的成绩,具体工作总结如下：（一）、领导注重加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制，继续贯彻层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责评价星级班队的工作,形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体
3、德育行政定期开展德育理论学习,开展多种德育研讨活动。在她的带领下,德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展。德育领导小构成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”、“环境育人”的意识,并能以身作则，努力工作，带领全员积极摸索学校德育工作的新途径。为弥补我校德育课题的空白，推动德育科研工作,德育主任谢锦霞大胆尝试，率先作为主持人,开展“自然德育”课题研究。我校德育工作追寻的是一种自然的德育,因此,把对学生的思想教育渗入在每一种学科教学当中,让学生在自然的学习和生活中习得教养,规定全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。根据我校德育工作的实际状况,本年开
4、始进行德育课题的研究工作，申报市级立项课题,但愿能顺利通过评审,争取立项,推动德育科研工作的开展。2.注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高下关系到德育工作成败,因此，我校每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会;每周一次班主任会议;每学期12次班主任经验交流会；每学期两次家长会。每个学期坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进,共同提高。由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。本学期在部分骨干班主任的配合下,开展了两节主题班会参赛课的研讨活动。分别由刘葵凤教师主讲，谢锦霞主任为组长，吴雪凤、萧应华、黄彩红、蓝伟兰、周云容为成员，此外一组由萧
5、月华主讲，杨帮科教师为组长，苏添娣、何慧盈、麦惜金、黄雪莲为成员。两大组分别由组长组织开展研讨活动,通过拟定主题、分工合伙、研课磨课、拍摄录像等工作,发挥浪网小学团结合伙的精神,齐心合力把工作做细、做实、做美。期末上交教办后通过评比，被选送到市和中国教育学会中小学德育研究分会评比:五（1)班的萧月华教师尊重从心开始主题班会设计方案和主题班会录像课分别荣获全国“中小学主题班（团、队)会课大赛设计方案评比和录像课评比”二等奖。三(2)班刘葵凤教师的爱惜生命,热爱生活主题班会设计方案和主题班会录像课荣获全国“中小学主题班(团队）会课大赛设计方案评比和录像课评比”的二等奖。定期举办班主任例会,通过学习
6、有关经验文章、经验简介等方式，努力提高班主任的工作能力。本学期，为更好地做好中小学德育衔接工作，我们在月15日与浪网中学开展德育交流活动,苏添娣和李云生教师分别在交流活动上作经验简介,为班主任们提供交流和学习的平台,更好地鞭策每一位班主任做好本职工作,为我校的德育工作作出奉献。以评价促管理。为充足发挥全体班主任在学校管理和班级管理中的主导作用,调动全体教职工的积极性、积极性、发明性,齐抓共管，增进学生良好行为习惯的养成,增进学校管理工作的制度化、规范化、科学化,坚持“以人为本、以德立校、全面育人”的教育理念,并为班主任聘任、评价、晋升、评优及发放班主任津贴等提供根据,本年我校德育处在原有的基本
7、上修改了“浪网小学班主任工作绩效评价方案”,继续完善评价方案的具体内容，力求做到公平、公正地对班主任进行评价。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。德育副校长何校长每月规定德育行政认真对照评价规定,贯彻每项工作,作出中肯的评价，然后进行细致的记录，及时发布评价成果，鞭策每位班主任做好每项工作。一年以来,通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。(二）、加强校园文化建设，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指引管理，在把好舆论导向的同步,力求主题突出,图文并茂，充足
8、发挥宣教功能。我校的室内外墙报通过全体教师的共同努力,已经打导致为我校文化阵地的一大亮点,每期墙报的质量很高,宣传组严格按照评价规定进行评比,并及时发布成绩。规范教室布置。班级文化建设凸显了人文精神,各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的贯彻,规定在班级张贴公示，力求让学生时刻提示自己所倡导的公共商定。班级公约的贯彻不断为建设班级文化发明了条件,也为班主任开展班级管理提供保障。德育处结合少先队活动的开展和具体规定,本年对张贴栏又作了重新的规划,规定有学雷锋的有关资料，在张贴栏处进行展示，并把各班的班干部展示出来，
9、驻级行政随时可以进行检查，少先队部进行评比。二(3)班主任吴雪凤教师还把班干部的生活照展示出来，在学生面前树立班干部的威信,收到较好的效果。大力推动“书香校园”建设,以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用,创设一种“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如：书香亭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗典礼活动，每天中午广播站定期播音,这已经形成了我校的特色。这些活动都充足体现了学生参与的全体性、教育目的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操，健全人格,增进学生实践能力和创新精神的发展
10、。（三)、加强学生的思想道德教育和养成性教育。丰富德育活动，增进学生良好行为习惯的养成。认真学习贯彻小学生守则、小学生平常行为规范的同步进一步开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育和卫生健康、心理健康教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题,规定每位班主任按照规定开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案,并每周检查开展贯彻状况，杜绝挪用班队会课用作上其她科。为了让同窗们进一步理解雷锋、结识雷锋、学习雷锋、争做美德好少年,6月日,德育处举办“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动,参与率为95。我校还运用班队课开展“学雷锋再出发做修身励志的好少年”主题活动。大力弘扬了雷锋精神,
11、引导学生认真学习美德少年事迹，以雷锋为楷模,不断完善自己,增强道德意识,养成助人为乐的好品德,培养了良好的道德风尚。以“道德银行”为载体,全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”,本年度共发出奖分121800分,每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品,本年度购买了900多元的奖品,对学生在校内外做好事，大胆检举多种不良行为，思想体既有进步,学习有进步、参与多种比赛获得名次、各月星级班队评比获得者予以赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参与期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样,大大调动学生做好事的积极性,激发学生的上进心,
12、增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充足调动学生自我监督的能力,使学生形成良好的行为习惯。通过记录本年度学生拾到物件上交有389件，发出奖分10多分，学生检举不良现象有0件,发出奖分00多分，道德银行用品兑换赠分多分。.加强班级文化建设。我们规定班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围,树立班级形象，争创班级特色,争创“五星级班队”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事均有记录。本年度结合“学雷锋”活动的开展，每班设立了“小雷锋日记”登记本,期末上交德育处进行记录,全年度全校好人好事一共800多件，增进学生做好事的热
13、情。4. 加强德困生的教育和转化工作,关注德困生的发展。德育处规定各班对德困生转化工作做到有筹划,有措施，并比较及时地理解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初,德育处规定各班建立后进生档案,规定全体教师齐心合力做好德困生的教育和转化工作。期末德育处规定班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行合适的奖励。本年,德育处十分注重不良行为学生的帮扶工作，定期理解她们的状况，定期召开有关会议,把她们的不良行为消灭在萌芽状态。我校还积极与上级部门获得联系,开展帮扶工作。5月2日,中山市老干局领导慰问上网村困难学生;6月10日，中山市财政局领导和家属以及小朋友0多人来校开展慰问助学活动
14、。月30日,浪网社区综合服务中心来校与五()班的学生开展了“社工在我身边”的活动。让弱势的学生群体能感受到到处有温暖,她们也是社会的一员，增强她们对学习和生活的信心。.各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“自信伴我行”心理健康教育周活动。对德困生、不良行为学生和留守小朋友开展心理健康教育活动;在四（3）班开展心理健康课观摩活动,并参与民众镇的心理健康课堂教学比赛获得一等奖。此外,我们运用班主任会议的时间安排专任教师黄彩红教师为全体班主任和德育行政解说如何开展个别心理辅导，教师们获益良多。6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德
15、育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。要通过专项讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演习等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大督查、巡逻力度,及时发布状况，保持校园良好的秩序和风气,创立“平安文明校园”。月日,我校积极参与“中山市应急消防安全有奖调查问卷”, 0月19,日我校师生开展了“消防安全演习”活动。规定班主任组织好本班的学生认真学习有关家庭消防安全的知识,不断提高消防防备意识和自救救护的能力。(四）、拓宽德育渠道,发挥“三
16、结合”教育优势。 .办好家长学校,增进家校联系。我校非常注重家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长简介学校基本状况、学校发展规划和对学生的规定以及对家长的但愿。但愿家长和学校密切配合,用对的的措施教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不对的的教育思想和教育措施。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、培训、亲子活动和随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达5以上。同步,坚持通过电话联系、家访、常常与家长沟通,充足运用有效的教育资源,推动家校联系,提高了家教水平。为提高我校家长学校教师的专业水平,积极配合学前教育与小学教育衔接工作,我校德育主任谢锦霞在3月1日到浪网中心幼儿园为大班的100多位家长作家庭教育讲座，效果较好,得到幼儿园领导和家长的一致好评,也为我校教师提供较好的锻炼机会。2.注重德育课程的研究。德育队伍干部以身
