第一课《走进中学》

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走进中学教学设计教学目标1、感受新的校园生活、学习环境;2、积极与同学、朋友交往,培养热情、开朗的性格;3、熟悉新老师的教学特点,增进与老师的感情。课时:1课时 教学过程1、导入教师:同学们,9月是一个特别的日子,每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式,一批一批的新同学加入了中学殿堂!那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的朋友呢?2、师生的自我介绍1)让学生在讲台上进行自我介绍2)姓名、爱好、特长、愿望3、由上引出话题讨论1)新的环境,你适应了吗?(不适应,为什么?)2)讲述自己印象最深刻的同学3)新的老师,你比较喜欢哪位?(讲述自己印象最深刻的一位老师)4、总结通过这几天的交往,我们基本上已经算是初步认识了彼此,跨越了陌生。不管大家是在小学还是初中,或者以后升入高中、去外地读大学,只要你们愿意去感受新环境,你们就会很快适应;只要你们愿意伸出你的橄榄枝,坦诚待人,你就会发现,你身边原来都是朋友;只要你们愿意和老师交流,你们就不会觉得老师总是高高在上,也是可以成为自己的朋友的!我希望,在未来的日子里,你们不仅仅只是同学关系,我和你们不仅仅只是师生关系,而是能像兄弟姐妹般相亲相爱,融入XX班集体这个大家庭,友爱互助,让欢声笑语荡漾在我们中间!附:作业:1)印象最深刻的老师2)印象最深刻的同学3)设计自己的名片4)希望老师以什么方式讲课

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