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2、多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广阔家长对幼儿园教育培养目标有正确的认识，遵循幼儿的开展规律，对幼儿建立合理期望，抵抗小学化行为，支持小学零起点教学。四、主要内容(一)全园开展幼儿户外运动测试达标活动5月24日全园组织开展化建幼儿园户外运动测评达标活动，以此为楔机，帮助、引导广阔家长正确认识幼儿时期开展方向、遵循幼儿的开展规律，通过组织幼儿适宜的户外活动，从而进一步关注幼儿的身体健康、加强幼儿体育锻炼、增强幼儿体质。(二)开展致小学校长一封信活动。宣传月期间，面向全体大班幼儿征集幼儿心中对小学最感兴趣、最想知道、最疑惑的问题，起草致小学校长一封信送至小学。组织大班幼儿走进小学，与校长面对面
3、交谈。校长依据信的内容解答幼儿的问题，激发幼儿入小学的愿望。(三)举办教师研讨论坛。宣传月期间，各类幼儿园、小学要组织小学低年级教师与幼儿园大班教师相互入校听课。活动后，通过教师研讨论坛，使老师们在思想上互动、认识上碰撞，从教学内容、能力培养、教学组织、师幼关系等方面分析小学与幼儿园的相同点与不同点，从而能采取更有效的措施帮助幼儿心理及能力等各方面做好入小学的准备。(四)开展家长入园体验活动。在宣传月期间，我园邀请中班、小班、小小班家长入园体验教师、保育员等岗位工作，有效增进家长对幼儿园各项教育活动及幼儿开展的了解，进一步深化家园共育。1、体验对象幼儿的直系亲属，每个家庭限报一名，身体健康、富
4、有社会责任感和奉献精神、关心幼儿教育，自愿参加的家长入园体验活动。2、志愿者体验内容(1)家长助教(体验教师)：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿集体教育活动内容，扩展幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，将邀请家长走进课堂，担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲述你们熟悉的专业知识，分享你们成长过程中的故事，让孩子看到不一样的家长，也让您看到多种多样的孩子，从而更全面地了解自己的孩子。同时，也能了解老师在学校是如何工作的，加强老师和家长的情感联系。(2)家长助理(体验保育员)：保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成局部，关系到每个幼儿的健康成长。作为幼儿教师的助手，保育员要
5、辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。通过体验，您可以了解孩子的一日生活，了解幼儿保育方面的内容，同时也能了解保育员在幼儿园是如何工作的，加强保育员和家长的情感联系。3、志愿者要求(1)活动时，严格遵守幼儿园相关规定，言行文明，接受幼儿园领导，乐意和他人合作完成志愿者工作。(2)体验时间：6月12日6月17日期间的任意半天工作日(上午7:30-12：00或下午12:0017:30)。您可以根据自己的时间，选择体验的时间。(3)报名时间、地点：即日-201X年6月3日，到本班老师处，填写体验预约登记表，预约体验时间。(五)开展宣讲活动。幼儿园围绕主题，通过举办专家讲座、开展送教下乡等活动，宣传科学教育理念，宣传拔苗助长危害，纠正家长抢跑心态，创造让孩子快乐成长的社会环境。
