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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。防汛应急疏散演练情况分析总结 应急消防疏散演练情况总结 按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求，我校于02X年1月9日早晨利用广播操时间进行了全体师生员工参加的消防疏散演练。此次演练学校领导十分重视，为此专门召开了消防安全组织会议,并在全校教工大会、班主任、年级组长和学生大会上进行了动员。由于组织得当、师生重视，疏散演练比较成功。在学校的统一指挥下，学生在班主任和科任老师的护送下,按指定路线迅速、有序地疏散到操场，每层楼梯口都有值勤老师，值勤人员在察看教室后,确定无人滞留后也迅速撤离教学大楼。各部门配合默契,指挥正确，顺利地完成此次演练任务。 1、认真组
2、织。执行总指挥徐松国主任,副总指挥何海龙老师,成员有张一剑,黄石良以及各办公室负责人和班主任。将各班班主任和科任老师安排到教室各个楼层道口,做到层层有人管，人人负责任。 2、准备充分。在老师会上，部署全校演练活动。在学生会上,讲解消防灭火及防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位,班主任负责本班具体指挥并按照演练的要求,班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。 3、分流到位。安排教学楼每层楼东边两个教室的学生走东面的楼梯,每层楼西边两个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中，一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,周围同学要及时相扶，后
3、面的同学应主动停止前行，并依次向后传递信息,保持静态，避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生。 4、秩序井然:德 育安全办统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。教师站在出口附近,防止学生在出口处拥堵踩踏,一直守到学生全部撤离出口。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，楼道负责教师在楼道楼梯内维持秩序,守住窗口,注意通行次序,保护学生，没有出现摔倒。学生也很注意自我保护，用湿毛巾掩住口鼻,降低身躯,已防浓烟;学生手扶栏杆、墙、防止摔倒；保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后，各班主任和学生干部立即清点本班人数
4、，人数不缺。还按要求做了包扎等救治工作安排。 5、效果明显。通过开展防火和防踩踏疏散演练,使广大师生掌握用火、用电、电气防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生、疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。通过演练，使大家认识到时间就是生命，时间就是金钱,在遇到火灾等突发情况后，根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节。 当然,我们在演练中也存在需要改进的一些方面: 、有的班级学生疏散时队伍间距太小，较容易发生踩踏事件。 、个别学生演练时不够严肃认真。在今后应急集合演练还要定期和不定期的进行。 布吉莲花小学安全办 22X年1月1日 第 1 页 共 1 页
