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1、20132015高考(新课标)全国卷完形填空体裁及话题等考查统计表项目内容年份体裁话题文章大意词数难易度2015记叙文助人为乐作者讲述了发生在自己身边的一件事，周末的时候作者和孩子们在去超市的路上遇到了一个站在寒风中寻求帮助的人。他引导孩子们奉献爱心，快乐自己。通过这次经历，作者诠释了“赠人玫瑰，手留余香”的真谛。251较易夹叙夹议人生经历作者女儿所在的球队因为这个赛季表现突出而入围锦标赛。虽然在与强手角逐的前两场比赛中失利，但是善于吸取教训的孩子们在周日的比赛中进球了。通过这次经历，作者得出结论：学习的途径有许多，通过亲身实践得来的经验更加富有意义。237中等2014议论文生活习惯文章讲述了
2、任何事情做久了都会使人厌倦。无论工作还是日常生活中都有这种现象，这样的厌倦心理也会在各个年龄段出现。234中等记叙文人生经历文章讲述了英国登山家Joe Simpson和同伴Simon Yates第一次攀登秘鲁境内安第斯山脉Siula Grande山峰时的经历。250中等2013记叙文社会实践作者通过体验残疾人的生活，深深体会到了残疾人生活中的种种不便。240中等记叙文助人为乐一位纽约商人Michael Greenberg每年冬天都会赠送大量的手套给穷人。这虽然是件小事，但对别人来说却很重要。227中等 20132015高考(新课标)全国卷完形填空词类考查统计表词类题量年份动词(短语)名词(短语
3、)形容词(短语)副词介词(短语)20156733/6643/20144943/833512013675111055/总计4037241521高考英语完形填空是一种旨在测试考生英语语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读题。它以语篇信息为基础，以中心脉络为主线，综合考查考生的英语语言运用能力，包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力，是高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。2近三年高考完形填空的体裁主要以记叙文为主，叙中有议，文章情节完整，语言地道纯正，体现了“跨文化意识”；篇章与语句的结构富有变化，常涉及人物心理活动的细致描写，启迪性强。这就要求考生在2016年的
4、备考中，在关注记叙文练习的同时，也应时常注重其他文体的训练。3近三年高考完形填空把知识、教育、趣味融为一体，内容贴近学生的学习和实际生活，反映社会现实，体现人文精神，符合高中生的兴趣爱好和认知特点。话题涉及亲情感悟、生活插曲等。在2016年的备考中，精神信念、人格尊严、生活心态、人间真情、科技进步、人生感悟、合作、赏识、责任等话题仍需关注。4高考完形填空设空以单词填空为主，短语或词组填空为辅；考查以实词为主，虚词为辅。2016年高考完形填空题的命题继续坚持“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则，继续加大对实词意义辨析的考查力度，并突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能力
5、。根据完形填空“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则，其考查的热点主要是动词、名词、形容词和副词等词类，考查的角度和考查方式通常以语境、搭配、常识、情景及篇章结构等为主。解答不同类型的题目，可采用不同的解题技巧和解题方法。考点1主旨归纳典例1 Where do you go when you want to learn something？School？A friend？A tutor？These are all 21 places of learning.(2015全国)Apublic BtraditionalCofficial Dspecial答案及剖析：B考查语境中形容词的辨析。根据
6、首句的意思及“School？A friend？A tutor？”，再结合生活常识，不难看出，这些都是传统意义上的(traditional)学习途径。public公共的；official官方的，正式的；special特别的，均不符合题意。典例2 In our modern world，when something wears out，we throw it away and buy a new one.The 36 is that countries around the world have growing mountains of 37.rubbish because people are
7、throwing out more rubbish than ever before.(2015安徽)Akey Breason Cproject Dproblem答案及剖析：D本篇文章的主旨是：堆积如山的垃圾给环境带来的影响。随着社会的发展，人们倾向于扔掉用旧了的东西，以新物品取而代之。环境污染已经成了全球化的问题。故选D。利用首句信息，推测语篇主旨文章首句往往概括了整篇文章的中心和作者的写作意图。细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意或主旨。完形填空的命题原则一般是文章第一句不设空，以使考生快速进入语境，并通过这一“窗口”把握整篇文章。一般来说，记叙文类的文章首句会交代4个W(when，wh
8、ere，who，what)，说明文类的文章首句会解释要说明的对象，议论文类的文章首句会提出一个论点。考点2逻辑推理典例1 I was required to read one of Bernie Siegels books in college and was hooked on his positivity from that moment on.The stories of his unconventional 36 and the exceptional patients he wrote about were so 37.amazing to me and had such a big
9、 38.impact on how I saw life from then on.(2015江苏)Atastes Bideas Cnotes Dmemories答案及剖析：B根据首句可知，作者读了Bernie Siegel的书，深受书中积极人生的影响，此处unconventional ideas意为“非传统的观点”与上句中“积极的人生观”呼应。故选B项。典例2“DailyStar，sir，” called Jason，carrying some newspapers under his arm.The little boy had been running up and down the s
10、treet，but there were still twenty 31 left.(2015湖北)Ashops Bcoins Cpeople Dpapers答案及剖析：D根据首句中carrying some newspapers可知，此处表示还剩20份报纸没卖完。故选D项。识别关联词语，理清逻辑关系在一篇文章中，常有一些关联词语，如表示结构层次的有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示因果关系的有thus，therefore，so等；表示改变话题的有by the way等；表示递进关系的有besides，whats more，further等；表示时间关系的
11、有before，so far，meanwhile，later等；表示转折关系的有but，however，yet，while，on the other hand，although等。做题时，如果能充分利用这些关联词语，就可以迅速理清文章脉络，弄清上下文的关系。考点3语境理解典例1 Where do you go when you want to learn something？School？A friend？A tutor？These are all 21.traditional places of learning.But it may well be that the learning yo
12、u really want 22.lies somewhere else instead.I had the 23 of seeing this first hand on a 24 .(2015全国)23A.dream Bidea Chabit Dchance24A.trip Bholiday Cweekend Dsquare答案及剖析：23D考查语境中名词的辨析。联系下文可知，“我”有机会(chance)亲自观看了女儿的一场足球赛并领悟到了这一点。dream梦想；idea主意；habit习惯，均与语境不符。24C考查语境中名词的辨析。作者下面叙述的几场比赛都是发生在周六和周日的，因此答案选
13、C。典例2 When we handed him the bag of 52 ，he lit up and thanked us with 53 eyes.When I handed him the gift card，saying he could use it for 54.whatever his family might need，he burst into tears.(2015全国)52A.toys Bmedicine Cfood Dclothes53A.sleepy Bwatery Ccurious Dsharp答案及剖析：52C考查语境中名词的辨析。联系上文“They got
14、apples，a sandwich and a bottle of juice.”可知，我们将这些食品递给这个人。故答案为C。53B考查语境中形容词的辨析。根据本段结尾一句中的“.he burst into tears.”可知，这个人眼含泪水向我们表示感谢。sleepy困倦的；watery含水的；curious好奇的；sharp锐利的。由语境可知B项为正确答案。寻找暗示信息，重视语境意义完形填空主要考查考生对语境的理解，设空处的前后多有暗示(后文暗示前文的居多)。所以做题时要从全局考虑，进行连贯性思维，把前后文的意思联系起来理解，这样有助于正确、快速地解题。考点4惯用搭配典例1 The squirrels had no 12 coming up right to me for them.(2015四川)Abusiness Bfun Cproblem Dprivilege答案及剖析：Cbusiness生意；fun乐趣；problem问题；privilege特权。考查短语have n
