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1、幼儿园中班下学期数学教案坐船游览活动目标： 1、运用已有对称的经验,感知水中物体倒影对称的特点，并愿意大胆猜测表达。 2、感受生活中对称的存在,体会对称的美感。活动准备：PPT、桥梁轮廓的图片(对称桥梁和倒影的组合图片)活动重难点: 活动重点：感知水中物体倒影对称的特点，愿意大胆猜测表达活动难点：感受生活中对称的存在,体会对称的美感活动过程: (一)情境导入,感知对称（5分钟) 师:今天我们坐船去游览江面上的风景!看它向哪个方向行驶 幼:向那。师:指一指，那是左还是右 幼:往右行驶 师：要升大班的孩子说话的清楚。江面上除了行驶的轮船,还看到了什么幼：水里面有个船 师：你观察的真仔细!它是船的倒
2、影。那倒影在哪里呢 幼：在船的下面 师:是呀，水面就像一面镜子，水上的东西就会有倒影。那倒影轮船什么地方一样 幼：颜色、形状一样 幼:都是往右行驶的师：是啊,它们的左边和右边不变。有什么地方不一样幼：是反着的 师:是形状上下相反。 小结：水面的倒影也是一种对称。它的形状、颜色及左右的方向和原来一样,但是它们上下的顺序相反。(二）找找水面上的倒影,巩固理解对称（10分钟）、找一找红色大厦的风景 师:船到了。船长说,欢迎乘坐我的倒影号轮船,今天我们所有的景点都是有着倒影的美丽风景。不过我要考考中二班的孩子,谁能找出它们真正的倒影。第一站是红色大厦!它的倒影是哪一个呢 幼:左边的 师:如果结果跟你想
3、的一样,就请你给自己鼓鼓掌! 师:那你能说一说它们的倒影可能是什么样的吗(教案出自:屈！老师教案网)(出示ppt多张倒影图片) 2、找一找房屋的倒影 师:哪一个是房屋的倒影 幼:左边师：还有不同的答案吗幼：右边师:有的说左边有的说右边，到底是哪个呢倒影和水上的东西左右是不变的! 幼:左边的! (三）寻找对称的桥梁,发现对称组合后的变化(约10分钟) 1、感受桥梁和倒影的组合形态 师：桥也会在水面上留下倒影。桥洞远看像什么形状 幼:圆形师:桥洞是半圆形的,为什么远看像圆形呢幼:和倒影连在一起了 小结:原来将倒影和水上的东西连起来看,会有新的模样。 、联想并寻找含有对称的组合形状 师：这里还有许多不同的桥，找找它的倒影,找到了就用透明胶合起来,看看桥和倒影合起来会是什么样的时间为5分钟。 老师巡回观察是否找对了相应的对称图形师：时间到了,把你找好的倒影拿到前面来,放到小椅子的下面，我们一起来看看! 请一名幼儿上前分享自己的操作，下面幼儿纠错 小结:知道了对称的原理，可以让我们推测倒影的形状,还能看到组合后的新形状。(四)活动结束：大自然中倒影的美无处不在,我们来看一看吧!1
