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1、综合性学习三八节的祝福教案设计 教学目标 ：1. 激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。2. 学会制作贺卡，提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。3. 培养学生自主探究、协作学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。教学准备：每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;歌曲?世上只有妈妈好磁带;几张供学生参考的贺卡。教学过程 ：一、创设情境，导入 新课小朋友，让我们先来观赏一首歌。(播放歌曲?世上只有妈妈好)你们喜欢这首歌吗为什么呢是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。3月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，
2、你能为妈妈做些什么呢二、小组协作，制作贺卡今天这堂课上，我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜，号码1. 做一做。贺卡的样式有很多，你们瞧师边出示边简介：有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友，这些贺卡漂亮吗其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢跟同组的小朋友商量一下。(学生小组讨论，教师巡视，与学生个别交流)让灵巧的小手动起来吧，看谁的贺卡最有特色。(师巡视指导)交流评议。2. 说一说、写一写、问一问。“三八节即将到来，小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗小组讨论(学生逐个发言，其他学生耐心倾听，待发言结束后发表见解。在合作中，学生锻炼了听、说能力)交流反应。小朋友，你们都说得很好，现在让我们拿起笔，把刚刚说的话写在贺卡上，看谁的字写得美。不会写的字可以请教同组的小朋友，也可以问老师。3. 画一画。小朋友，想让贺卡更加精美吗请发挥你们的想象，用五彩的笔去装扮它吧。你可以独立思考，也可以和小组的搭档商量。三、展示交流，互相学习。(分小组、全班同步进行)四、联系生活，巧送贺卡一张贺卡，就是对母亲的一份爱。小朋友，你准备怎样把贺卡送给妈妈呢(指名说).
