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1、脑卒中伴失语患者的语言训练体会笔者通过对失语患者56例进行言语训练，后指出只要对患者进行耐心的心 理疏导。及早给予体语指导，及非言语沟通交流，同期努力进行言语训练，坚持 不懈，大部分患者均可恢复正常语言功能。标签：脑卒中；失语；语言训练脑卒中造成语言障碍非常多见，约占 70%75%。不仅带给患者难言之苦，损害生活能力，而且给家庭和社会带来沉 重的负担。加强患者的语言训练，提高脑卒中患者的生活质量，是护理人员责无 旁贷的。本科于2009年11月2010年11月，对脑卒中伴发失语的56例患者进 行语言健康教育指导，收效满意。1资料与方法1.1 一般资料本组56例，其中男36例，女20例；能听懂普通
2、话且有文化知 识的36例，年龄4073岁，平均年龄59.0岁，经进行语言健康教育指导后，平 均需70d恢复语言功能，其中最早恢复语言功能的仅需2d时间，为1例左侧脑 内出血伴发失语的40岁教师职业和65岁医生职业的患者，最迟恢复语言功能为 病后202d，为1例左侧脑内出血伴发失语的70岁文盲患者；22例无效，其中文 盲和高龄占70%，见表1。1.2方法1.2.1病情评估脑卒中患者大多伴有不同程度昏迷、偏瘫、失语等，既使意 识清楚，也因突然致残，特别是不能言语而整天忧心忡忡，导致病情加重。护士 应做好入院宣教，介绍科主任、护士长、管床医生及主管护士等，温柔且耐心地 告知患者医院医疗技术的高超水平
3、，临床治疗的成功率高，需要患者有耐心，有 毅力，坚持进行语言训练，可康复至正常水平。同时，向患者家属了解患者病情、 生活习惯、文化程度、爱好等一般情况。虽失语，但仍需与其进行语言或非语言 的交流，观察并全面评价患者语言障碍的严重程度，并给予实例语言功能恢复良 好的患者现身鼓励，增强患者对语言训练的决心和康复的信心。1.2.2目标明确与患者家属一同制定语言训练方案：采用何种方式实现预期 目标，指导家属参与鼓励患者，建立信心。由于目标确定，可充分调动患者的主 观能动性。对于一些意识清晰、病情稳定、文化素质高的年轻患者，可指导其在 1、2d之内掌握唇运动、舌运动及软腭抬高运动，最长不超过1w；于2w之内可 控制呼吸气流的流速及流量，可控制咽喉部肌肉松弛，给发音打下坚实基础，可 同时开始锻炼发音，要求12个月内掌握单字及词的发音，1年内可语言流畅。1.2.3心理疏导因构音或失语障碍，患者常常无法正确表达心理需求和意志， 无法得到旁人帮助和理解时，患者常产生脾气急躁，焦虑不安，此时护理人员应
