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1、英语社团活动登记表周次二活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数20辅导教师李静活动内容音标教学活动过程记录一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词,学习拼读。五、总结归纳,结合实际,根据音标写出单词。活动效果基本会唱字母歌曲,对于音标的学习还不是很到位。英语社团活动登记表周次三活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数20辅导教师李静活动内容口语交际活动过程记录一、学习体现Hi,Helo，及Nie o me u!打招呼二、学习体现与陌生人之间该如何打招呼：Ho do o d!三、学习表过与熟人之间该如何打招呼及其回答交际:ow aryou?Fine（
2、 fn)，Tnk yo!Aou？mfie,to四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该如何回答：Wats or(her,hi) nme？y(e，hi)ne is 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：互相询问:ow ldare you? 数字询问第三个人的年龄：wold is eshe?H/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。活动效果基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。英语社团活动登记表周次四活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数1辅导教师李静活动内容口语交际活动过程记录一、学习体现ood moringGoodferno及其回答：二、学习询问别人居
3、住在哪里，并能回答：Whe are you lve？对大地方进行回答： ie i （地点)对小地方进行回答： Iie(地点).三、学习询问别人来自于哪里,并回答:Wee re oufrom?Imrmhere do you cme fr? omefom四、结合实践根据此前所学内容进行自编短剧进行交际。活动效果通过本次活动学生可以掌握所学的两种问句,效果良好。英语社团活动登记表周次五活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数20辅导教师李静活动内容英语视听活动过程记录一、观看英语动画片二、中英文模仿对照说三、互相模仿交流四、 设立情境,编短剧来进行交际。活动效果培养学生英语视听能力。英语社团活动登记
4、表周次六活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数19辅导教师李静活动内容西方节日集锦活动过程记录1 图文展示西方多种节日，如，Chrsmasda,Thankgivngd,等2. 学生大声朗读文字描述。3. 互相交流,感受这些节日与中国节日的不同. 体会中外文化差别。活动效果培养了学生对信息收集及交流能力,激发对西方节日的学习爱好。英语社团活动登记表周次七活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数8辅导教师李静活动内容观看英语电影狮子王活动过程记录一、观看电影狮子王二、模仿电影情节,训练英语体现。三、分组训练段落，角色扮演。四、情景表演，互相评价五、设立情境,结合所看内容进行交际。活动效果通过欣赏
5、,模仿，训练学生的语言体现能力,及角色表演能力英语社团活动登记表周次八活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数18辅导教师李静活动内容继续观看英语电影狮子王活动过程记录一、观看电影狮子王二、模仿电影情节，训练英语体现。三、分组训练段落,角色扮演。四、情景表演,互相评价五、设立情境,结合所看内容进行交际。活动效果通过欣赏,模仿,训练学生的语言体现能力，及角色表演能力英语社团活动登记表周次十一活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数2辅导教师李静活动内容数字的体现活动过程记录一、学习100数字体现。二、归纳总结其数字体现规律。三 学习能用到数字的有关知识的某些句型，以及它们的问答：四 学习Was
6、yor nber?句型及其回答:My numbeis (数字）五设立情境，进行口语交际操练。活动效果句型可以掌握,但1-00单词掌握不好,本次活动内容量过大。英语社团活动登记表周次十二活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数0辅导教师李静活动内容英语趣味故事豹和狐狸活动过程记录一学习故事 eoprdand fx had a cotet whichwas theiner creture of the tw ,the opard forwar thebeautyofit numbrls pots,butthefo eplid: It is beter thav a versile mi han a
7、 varigted od. 一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出她有数不尽的美丽斑点,而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。二学习新词汇词汇:Leopard 猎豹 versatie多方面的 variegaed 多彩的三讲讲从故事中受到什么启示四试着讲故事活动效果故事诙谐风趣,又发人深省，学生们在学习故事的同步又有所启示。学习过程轻松快乐。英语社团活动登记表周次十三活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数2辅导教师李静活动内容学唱英语歌曲活动过程记录一复习导入Wat timeis t?时间是怎么体现的?二歌曲激趣学习歌曲 nd the lok1.轻听旋律 2.理解歌词3学唱歌曲
8、4.小组比赛三歌曲欣赏我们还会唱有关时间的歌曲吗?活动效果运用歌曲，变化了时间，数字的枯燥性,在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的体现。英语社团活动登记表周次十四活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数2辅导教师李静活动内容学习故事熊与狐狸活动过程记录一.复习动物类单词你学过什么动物类单词呢?二.故事导入今天，一只熊碰见了一只狐狸，发生了什么事呢？三学习故事A bea used t boast o hisexessive love for man.ayig tht he e woried or mauled whn ded .th x obsrvd witha sile :I shuld
9、ave hought more of prossion if ou nve eaat him alive . Btter se a man om ying than salvhm whn de.四.说说故事心得五讲故事活动效果运用动画呈现故事，卡通形象风趣风趣,在学习故事的同步,学生感想颇多，效果较好。英语社团活动登记表周次十五活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数0辅导教师李静活动内容英语对话表演活动过程记录.让学生听录音,跟读词汇句型,做到四到。2.教师示范,协助学生理解和学说2趣味操练（)将学生提成两组结对训练（2)小组对话表演。(3)小组活动,小组内轮流当grou leadr。3. 角色扮演训练活动效果通过本次活动学生对与水果有关的单词有了比较深刻的结识，活动效果明显。英语社团活动登记表周次十六活动时间课外活动活动地点多媒体室活动人数辅导教师李静活动内容英语朗读表演活动过程记录1. 学生先熟读课文内容2. 互读互听，注意矫正发音3. 分组分段朗读4. 朗读表演，5. 师生共同点评活动效果通过有感情的朗读活动,进一步规范学生的发音，读音。
