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1、精品文档课题蚂蚁教学目标1、 结合生活经验和图片认识蚂蚁的身体特征，了解蚂蚁生活的环境。2、通过搓、团、捏、蹂等手部操作从而发展学生的手部肌肉与动手能力。教重点运用双手搓捏进行椭圆形的学习。材难点尝试制作蚂蚁的触角、腿。分析教具粘土：棕色、绿色、黑色、白色、泥工板蚂蚁课件。一、1、谜语导入：远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不教导怕山高路陡，只怕跌热锅里。 （蚂蚁）入 2、 请学生自己说说自己生活中见过的蚂蚁是怎样扽？它当时在干嘛？学3、请学生观看课件，了解蚂蚁的身体特征，同伴之间团结合作的重要作用。.精品文档第一步，准备好黑色和蓝色的粘土;过二教第二步，把蓝色的粘土搓成球状体;师示第三步，把黑色的
2、粘土搓成黑色的圆饼，这是蚂蚁程范的眼睛;第四步，把蚂蚁的鼻子和眼睛黏贴到蚂蚁的头部;第五步，把黑色的粘土黏上铁丝，这就是粘土的触教觉;第六步，把蓝色的粘土捏成圆柱的饼状，这是蚂蚁学的脖子 ;第七步，将这些部位组合在一起;过第八步，用蓝色的粘土捏成蚂蚁的身体;第九步，蓝色的粘土捏成圆片，这是蚂蚁的脚步;程第十步，将这些部位都粘合在一起，就是蚂蚁的整体造型了。第十一步；把绿色的粘土搓成线条，然后从一个圆慢慢盘绕成椭圆行就好，最后把蚂蚁放到做好的叶子上去就好。.精品文档三、1、学生想制作什么颜色的蚂蚁就准备这个颜色的粘学土。生 2、在搓线条的时候引导学生几根线条都要均匀粗细操 一样。作 3、引导学生在用绳子盘绕成叶子时一定要耐心，一个手边绕，一个手不停的挤压，让篮子之间的线条与线条更紧密。四、 请学生上台说一说自己的蚂蚁在干嘛呢？你的小蚂教师 蚁是一只怎样的蚂蚁呢？小朋友们喜欢他做的蚂蚁点评 吗？作板业书布设置计.精品文档教学后记.
