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1、撰写人:_日 期:_学年教师述职报告锦集六篇 学年教师述职报告 篇 今年我担任初三13三个教学班的化学教学工作,化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。 本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习情绪不高，有一定的畏
2、难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排,我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务,我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。 一、调动学生学习化学的兴趣教育心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识。 在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础知识上。 二、发挥化学实验的作用 化学学科有它自
3、身的优势化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的能力。 学年教师述职报告篇2 学期结束，现总结如下: 一、办学方向 争取、协调各方资金，高标准提高学校各项硬件，充分满足教育教学需求；调配、整合、优化教师队伍,必须具备现代化教育教学能力；使学生养成良好习惯,锻炼强健体魄,打下坚实文化课
4、基础,树立积极人生价值观。 二、取得成绩(一)、由全体教职工的包容、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境,秉承“以家治校”。（二)、抓住重点,循序渐进1、涉及安全，必须有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线,学校、班级的专题教育常识宣传，典型案例学习等。 2、充实班级图书柜，期中各班互换一次;班级开展演讲、诵读、记心得活动，学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示交流。3、普及体育锻炼。 大课间的设置围绕跑步形成集体凝聚力，单、双摇速度测试中提升个人爆发力,10人长绳字跳中培养团体协作力。 教师在锻炼中监管，在监管中共同提升。 4、以青年教师为着力点，协同中年教师向课堂要效力、向辅导要质
5、量。 (1）、为每名教师配发扩音器、U盘、备课资料等；（2）、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善，完善中提高（积分涉及课堂、养成、家庭表现等,用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分，教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表；各组互相监督,每周一汇总，每月班级总结,期中、期末学校表彰）。 (3)、在常规课中形成以唐丽静(教师引导中发挥学生讲解、纠错能力，充分将课前、课后时间融入到预习、复习中，为课堂效力提升精心设计）、许晓丹（标准的口语、善于利用活动让学生在快乐中学习，实现三年级全英式课堂教学)、常丽霞(搜集网络典范、结合班班通，默默无闻地用形象的语言呈现给学生，使二年级的学生在课堂上也
6、跃跃欲试)、宋娈枝(大胆放手，学生课堂驾驭能力毫不逊色)、宋万龙(将班班通、小教具等融入课堂,耐心的讲解、认真的批改，丝毫不亚于年轻教师)等老师为核心的高效课堂。 期中、期末优异的成绩印证了付出。 (4)、由教导处不定时认真落实教师辅导(教师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等），详细公示学生完成质量、教师批改、纠错效果、跟踪了解。三、摸索中践行 1、渲染浓厚的舆论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步寻找动力源。每期两次全校集中家长会和平时局部、重点沟通化解家校误解,取得家长大力谅解和支持(入保险、定教辅、家访配合等)。2、期末学生总结中除期末考试学科成绩外，加入体育测试100分
7、(一、二年级400米跑，三六年级60米跑;立定跳远;3秒单摇；30秒双摇;分钟1人长绳八字跳，共五项）;民主测评0分（小组评价、班级评价、科任教师评价、班主任评价，共四项)。有效提升大课间质量及学生养成。 3、开展丰富的校园活动,得个小名次,享受成功的喜悦。 4、在班班通设备初装期，积极协调村委出资，更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。5、积极协调、参加相关听评课学习活动,鼓励教师外出培训；坚信：眼界决定水平，水平决定能力。 四、存在不足、因为自己没有长远打算,在教师课程设置、调配方面没有发挥到相关教师优点（造就一、五年级相对薄弱）。 、小组评价有待完善、全面，总结、表彰需要更富激情力。3、学生读
8、书活动缺乏活动提升（检测、落实手段单一)，教师业务提升抹不开面子（总认为人少，没有全面展开)。4、教师办公硬件亟待改善。 5、面对周边压力,学校发展才是硬道理。 五、下学年打算 、争取、协调资金改善教师办公条件,完善每个教室班班通使用辅助功能。 2、争取、协调第二、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。 3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。 4、合理调配、整合、优化教师队伍,重视培训、学习、实践能力，切实提高个人专业水平，满足现代化教育教学需求。使我校教育教学成绩处于绝对优势。 5、学
9、生良好习惯培养全面性、持续性,重视德育；整体提高学生身体素质；保障良好品质、扎实基础、健康体魄、积极人生全面发展。 、充分发挥青、中年教师教学优势，老年教师管理优势；将每位教师优点发挥至淋漓尽致。 、坚持教学为中心。一切向中看齐,用实力证明自己。六、校训:少说多做 师训：态度比能力更重要 学风:勤能补拙总之，在镇中心校、村领导关心下，学校软、硬件设施在不断完善；兄弟学校的坦诚交流,不断迸发出旺盛生命力;学校大家庭中父辈老教师的提醒教诲、兄妹式中青年教师的奋勇拼搏；我没有理由干不好,并坚信：一定能干好! 敬请各位赐教！ 学年教师述职报告 篇 尊敬的领导、辛勤耕耘的老师们： 下午好！ 岁月蹉跎，时
10、光任苒,时光一去不复返,往事只能回味。回眸雷人的202X年，本人在教学岗位上,“忙并收获着，累并快乐着”！一、工作岗位: 政治课教学;历史课教学。 二、工作职责 上半年,本人有二项工作职责：一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担22X级48班生涯规划、091与2班的历史暨生涯规划、09级财会班的职业道德与职业指导课的教学工作。 下半年,本人有四项工作：一是参加周一政治学习与周五的业务学习；二是承担2X级49班、历史教学工作；二是承担202X级中专部财会班、02X级中专部财会班生涯规划教学工作;三是承担20X级18至22班的师德常识教学工作。 三、工作目标 上半年完成生涯规划后四章与历史
11、课的中国史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作；下半年完成历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。四、履行岗位职责与完成情况 (一)工作量上半年,周课时4个,实授课6节。下半年周课时1个实授课40个。 全年实授课96课时。(二)工作态度 全年无迟到、早退、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习,本人从未缺席,认真写好笔记,认真领会议精神,把领导的意图转化为自己的行动。双课头均写有教案。 （三)工作措施 1.积极参加政治学习、业务学习，在理论上与时俱进，在业务上精益求进。 2.利用上课之机,大力整顿学风，尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机
12、、打扑克、不交作业、提前下课等现象。 3.运用案例、导学、探究、讨论等教学法激活课堂,在此基础上突出重点、突破难点。提高课堂效益,增进政治课趣味性指数。 4.向同仁学习。如：向崔世芳老师学习赏识教育,向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。 .利用网络学习时事政治和先进教育理念。 6.从网上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园教师职业道德，提前培养学生的幼教职业道德。 .实施分层教学。在教学中,将问题分解为四个层次:一是老师所提问题是什么?二是问题解答有哪些要点?三是指导学生寻找关键词，理清要点的逻辑关系和先后顺序;四是引导学生运用所学知识。 8.尝试和运用新的教
13、学方法,这种新教法第一步自主学习;第二步讨论探究；第三步拓展延伸;第四步巩固提高。学生在自主学习和讨论探究中学到了新知识，得到了新见解；同时也领略到了新的教法。 9尽力与幼儿园对接,我将来自于幼儿园教学和管理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。 10.进一步完善了电子教案。 五、工作成绩 上半年，本人独立圆满完成了22X级生涯规划后四章和历史课的中国史部分的教学工作。考察成绩及格率4,优秀率1%。 下半年,本人独立圆满完成了历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。考察成绩及格率为100,优秀率40%。 六、工作蓝图日出江花红胜火，春来江水绿如染。20X年的
14、南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美好未来锦上添花。为此我将坚持四项基本原则。（一）坚持贯彻落实校领导202X年春期、秋期工作要点不动摇。（二)坚持整顿学风不动摇。 （三）坚持案例、导学、探究、讨论等教学法不动摇。 (四）坚持了解幼儿园实际、培养合格加特长的幼儿教师不动摇。 述职完毕，敬请领导、老师们评议。 学年教师述职报告 篇4 我是年6月份毕业于省市师范学校的。只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩，并得到中心完小领导们的肯定。第二
15、年,因为我们这一届师范学员还没有正式分配,我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错,而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教。凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请,结果也没让我失望。研发中心培训了三个月，年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作：电脑教学。我在心里发誓:一定要努力工作,充分发扬自己的优点;不断学习,争做名符其实的IT人才。我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的 至今,我已经在新华工作了九个月。先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作,并管理四楼网络实习机房。现将本人九个月来的工作情况做个总结,以求扬长僻短,完善自我,也为来年的工作指明方向。一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房。因为机房只有四台计算机,管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理
