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1、三小学语文词语积累 .表达“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观测、凝视、注视、看望、看望、瞻仰、扫视、环顾、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2表达“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3表达“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4表达“第一”的字词:首、元、甲、子、一方面、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5象声词(表达声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表达春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7.表达夏的成语:烈日当空、暑气
2、逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8表达秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋落、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9表达冬的成语:三九寒冷、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊
3、蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊 (带有“马”的词语:马不断蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先） （带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮） （带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)1.数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一丝不苟、一言九鼎、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四周楚歌、四周八方、四通八达、四平八稳、四分五裂、五光十色
4、、五花八门、五体投地、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、九霄云外、九牛一毛、九死毕生、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 金灿灿
5、、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、洁白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 4.表达颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 15.表达形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 6.表达数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17表达变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 1表达速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 9.表达时间快的成语:光阴似箭
6、、日月如梭、星转斗移、流星赶月 0.表达“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 .表达时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、 2.表达“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、去世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 3.表达“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 4.表达人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 2.表达人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 2.表达人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 7.表达人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 (表达“哭”的词语：泪流满面、
7、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭) （表达“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑） 表达“人物心情”的成语：忐忑不安、惊恐失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 （表达喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支) (表达愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿) (表达憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨) （表达悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下） (表达哀愁的:无精打采、顾虑重重、哀愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐） （表达激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分) (表达舒畅的：
8、舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡） （表达着急的：迫不及待、急匆匆忙、急不可待、操之过急、焦急万分） （表达愧疚的:追悔莫及、懊悔交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言） (表达失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无但愿、黯然神伤) （表达胆怯的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）一、判断下面的句子与否完整。 、这次运动会开得气愤勃勃。()、行动起来轻快灵活,像一条蛇。()解放军叔叔讲了过去在朝鲜上如何用一根扁担俘虏两个敌人。()4.茉莉花开了。()5.你往右。()6.比但是它（）.地球上最长的生物。() 二、判断下列句子意思理解与否确切。 一家外国报纸轻蔑地说
9、:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这家报纸这样说是为了: (1)劝告中国政府,要自己科学技术落后，不要急于修这条铁路.（2)告诉中国政府,她们看到中国科学技术落后,原意协助修这条铁路 （3)动摇中国政府和工程技术人员的决心,争夺这条铁路的修筑权. 三、根据规定，变化下面的句型。 你用自己的脚去试试鞋的大小。祈求别人这样做和赞叹这样做法好 四、陈述句、“被”“把”字句互换。 1司机打开了车灯。.狂风吹得向日葵东倒西歪。3.美丽的花儿迷住了我。 五、陈述句、反问句互换。 1.大王不能说齐国没有人。2没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?3.我们不会忘掉教师的教育和关怀。4.马
10、跑得越快，离楚国还是越远了吗? 六、肯定句、双重否认句互换。1.今天的会议你一定要去。2.人们不得不赞美草原的美丽。 七、下面四句话中哪句话与其他三句话意思不同样。 小明昨天去了上海。小明昨天不也许没去上海。难道小明昨天去了上海?难道小明昨天没去上海? 八、通过变换词序来变换句式,体现意思。 .意思不变:我住在学校附近。2.意思变化:她的话完全没有错。这样简朴的道理谁都明白。她做完了作业才活动。 九、直述句改间述句。1.雨来说:我在屋里,什么也没看见2.蔺相如说:秦王我都不怕，会怕廉将军吗? 十、说话时注意文明用语。.你不要随处扔纸。2.你让开! 十一、复句中关联词语的结识与练习 十二、句型转
11、换练习。 句子复习 1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。 改成反问句：2、天气太热了,简直叫人受不住。 改成夸张句: 3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。 改成双重否认句： 4、造句。运气（n） (yni) 5、选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。 秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。 、仿写句子。 让我如何感谢你，当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花,你却给了我。 我原想,你却给了我。 句子训练。 、少先队员怎么能向困难低头呢？(改为陈述句) 2、小姑娘纯洁的心灵,不正像一种含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句) 3、哈尔威船长
12、忠于职守、舍己救人的品格值得我们学习。(改为反问句) 、人类只有一种地球,必须好好爱惜。(改为反问句） 5、人们赞成船长的意见。（改为双重否认句） 6、船即将沉没,船长命令人们有秩序地撤离。（改为双重否认句) 7、她说话快。（改为比方句） 8、党和人民群众的关系十分密切。（改为比方句） 9、小金鱼含羞地低下了头。(仿写句子)阐明“谦虚”的名言: 满招损，谦受益。?书大禹漠 谦逊基于力量,傲慢基于无能。?德尼兹 忍让是身体的良心。?法巴尔扎克 你愈是少说你的伟大,我将愈想到你的伟大。?？英培根 描写“积累”的谚语: 千条小河成大江; 急火不如慢太阳; 聚尘土而泰山；燕子衔泥垒大窝。 2、根据规定
13、写。 （）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。 (2）写出表达“革命烈士气节”的成语。(3）写出表达“时间过得快”的成语。（4)写出两句有关“读书有益”的名言。 (5)写出两首“体现爱国热情”的古诗。()写出两首描写“秋天景色”的古诗。 (7）写出两首描写“友谊”的古诗。()写出两句有关“爱惜时间”的名言。 (）写出两句“农谚”。 （1）写出两句反映“气候”的谚语。 、给下列地方设计标语,可以用合适的名言佳句,也可以自己创作。 （1）学校花圃：(）音乐教室： （3)实验室： ()学校餐厅: （5)体育馆： （6)图书阅览室: 二、习作。9、找出和例句意思同样的句
14、子，在背面的括号里画“”。 例:琥珀是松脂的化石。() 琥珀不是松脂的化石。() 琥珀不是松脂的化石吗？(） 琥珀怎能不是松脂的化石!()20、按规定把句子中有关部分用“_”画出来。（分)画出表达持续动作的两个词:李教师推开门走进教室。 画出表达肯定的词语:星期天我们不能不去看排球比赛。 画出关联词语:我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努13、将下列句子改为第三者转述。小明对妈妈说：“我目前就想要你的钢笔。”她问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗？”王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”汪教师叮嘱同窗们说:“过马路的时候,你们一定要走人行横道。”14、把下面的句子改为反问句和肯定句。每个人都不会说自己的家乡不好。没有人不但愿过丰衣足食的好日子。谁也不能否认这本书是何明的。17、按规定写句子。这些来青海的客人非常热情。变化词序，变化句子意思我在少年宫附近住。变化词序，不变化句意：_ 她的话没有完全错。变化词序,变化句意：_、判断下面句子与否对的。对的的打“”，错误的打“”。（4分） 我断定她这几天仿佛心中装了事。() “对凶恶的狼怎么能讲
