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1、2019学年上海市黄浦区九年级上学期期中考试化学试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三总分得分、选择题1.在以下我国古代生产工艺中，主要体现物理变化的是D.钻木取火2. 下列不属于化学研究对象的是A .水与生石灰反应B.水的元素组成C .水的分子结构D .水的浮力3. 生活中的下列物质属于纯净物的是A .含冰块的水B .100%纯牛奶C.清洁的空气D .生理盐水4. 下列物质对应化学式书写正确的是.氢氧化钙：CaOHA .硫酸：SO 4 B.氧化铝：Al 2 O 3 CD.氯化亚铁：FeCI 3V 2 O 5中矶元素的化合价是+5D. +75. 矶（V）被誉为金属中的“维生素”，其氧化物
2、A. +1B. +3C6. 下列含有氧分子的物质是A 液氧 B氧化硫 C氯酸钾D双氧水7.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、 油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁是指A 单质B 原子C分子D“富硒茶叶”、兀素8.空气质量日益受到关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是A .二氧化碳 B.二氧化硫C.可吸入颗粒物D9.化学上把H 2 0、CO 2、SO 3归为一类物质，与它们属于同一类的物质是A NH 3B Na 2 SO 3C CaO3“加铁酱二氧化氮D. O10. 关于地壳中含量最多的元素所形成的单质，以下说法正确的是A .常温下为固态B.在空气中含量也最多C 可用作燃
3、料D元素以游离态存在11. 铁在氧气中燃烧的现象描述错误的是A 产生大量的热B生成黑色固体C 火星四射D12. 已知水电解时生成氢气和氧气，用模型形象展示水分解的微观过程，其中产生白烟和分别表示氢、氧元素的原子，则以下能表示水分解过程中不能再分的微粒是A 如 B 4 丨 C 。/ D13. 化学用语与含义相符的是3H- 3个氢元素 C . 2N 2 2个氮分子A . O 2 两个氧原子BD. Zn正二价的硫14.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是A 试剂粘附在试管壁上B引起中毒C液体会冲出试管D 读数不准确15. 核潜艇上备有的氧气再生药板，是由一片片涂有过氧化钠( Na 2
4、 O 2 )的薄板组成， 使用时Na 2 O 2 与CO 2反应，反应的化学方程式为：2Na 2 O 2 +2C0 2 2M+0 2 ,则M的化学式为A. Na 2 0B、NaOHC . Na 2 CO 3 D、NaHCO316. 关于化学反应 C+O 2 : CO 2的理解错误的是A 碳发生了氧化反应B 碳与纯氧发生反应，会发出明亮的白光C .每1 mol碳和1 mol氧气点燃后反应生成 1 mol二氧化碳D .每1 g 碳和1 g氧气反应生成2 g二氧化碳17. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是A .制备气体，先装药品，后检查装置的气密性B .用胶头滴管取用试剂，先挤瘪胶头排出
5、空气，后伸入试剂中吸取试剂C .用排水法收集完气体，先停止加热，后把导管移出水槽D 检查反应容器的气密性，先用两只手捂住容器的外壁，后将导管一端浸入水中18. 下列说法中正确的是A 摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B 物质的量是表示一定数目微粒的集合体C . 1个碳原子的质量是12 gD 物质的量就是物质的质量19. 运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是A 带火星的木条一空气和氧气B看颜色一硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液C .燃着的木条一二氧化碳和氮气D.二氧化锰一水和双氧水20. 在双氧水制氧气的反应中，下列说法正确的是A 反应前液体中氧原子的物质的量与反应后液体中氧原子的物质的量
6、相等 B 该反应属于化合反应C 反应中消耗的过氧化氢中氧元素的质量就等于生成的氧气的质量D 反应前液体的质量减去反应后液体的质量就等于生成的氧气的质量二、填空题21. 在氮气、二氧化碳、氧气、氦气、氢气五种物质中，选择合适的物质用化学式 填空: 性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇：（1）; 常温下密度最小的气体：（2）; 排放过多会造成温室效应：（3）。22归纳法是学习化学的重要方法，以下关系图是物质与分子、原子的关系图。 请将“分子”、“原子”填入右图中相应的圆圈内。 能保持水化学性质的微粒是（6）。23. 2013年8月，第十二届全运会主火炬在辽宁省沈阳市奥体中心体育场被点燃，熊熊圣 火
7、见证了中国健儿在本次全运会上的精彩表现。 火炬使用的燃料是丙烷（C 3 H 8 ），丙烷由（7）种元素组成，各元素的质量之比为（8）, 1 mol丙烷中约含有（9）个碳原子。 历史上人们尝试使用过很多物质作为火炬中的燃料，例如硫。写出硫在氧气中燃烧的化学方程式：（10），燃烧时产生（11）色火焰，但硫不适合做火炬燃料，原因是（12）。24. 实验室用加热固体高锰酸钾（KMnO 4 ）的方法可以制取氧气，反应后生成锰酸钾（ K 2 MnO 4 ）、二氧化锰和氧气。 写出该反应的化学方程式：（13）。 完全反应后试管中固体剩余物是锰酸钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水），要 将这两种固体分离可以按
8、以下流程进行操作。II .操作M的名称是（14）玻璃棒在操作N中的作用是，固体A是（16）(15)右图是一个密闭体系中某反应的微观示意图，其中25.氢原子、氧原子和碳原子。分别代表、反应后还应再填入一个以下哪种微粒(17)A.B .C .D .该反应过程中共涉及到（18）种物质。参加反应的两种物质的物质的量之比为(19)26.右图是实验室常用的两套气体发生装置 写出编号仪器的名称：的目的是（2） 用氯酸钾制取氧气， 中选择适合的发生装置是 小明在实验中误把(1)，如将B装置中仪器b如果换成分液漏斗0反应的化学方程式是（4），在图（3）（填装置编号“ A”或“ B）。CuO当做了 MnO 2使用
9、，结果发现 CuO也能加快氯酸钾的分解速CuO的率。为了验证CuO是否能作为KCIO 3受热分解的催化剂，他反复称重了反应前后 质量，他的目的是为了证明（5），但小华却认为这还不能证明CuO能做该反应的催化剂，请你说明小华的理由是（6）0 实验室用双氧水分解也可以制取氧气，相比用氯酸钾制氧气，这种方法的优点有哪些：（7）。如要制取3.2g氧气，需要分解多少 mol的过氧化氢？（通过方程式计算）计算过程主 氧气可用排水集气法收集，是利用了氧气（9）的性质。如果用向上排气法收集氧气，证明集满的方法是（10）。三、探究题27.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中， 甲同学设计了如图1的实验方案：在集
10、气瓶内放足量红磷，塞紧橡皮塞，用放大镜 聚集太阳光来引燃红磷，待红磷火焰熄灭且集气瓶冷却至室温后，打开止水夹。如果实验 成功，那实验过程中观察到的主要现象有（11）。图1 乙 同学设计了如图2的实验方案：将足量镁粉点燃后放入钟罩装置进行实验，写出镁粉与氧气 反应的化学方程式（12）。燃烧完毕冷却后水几乎占满整个钟罩，已知镁是一种很活泼的金属，请推测产生这一现象的可能原因（13）。如果将图2中镁粉换成碳粉进行相同实验，则（14）（能或不能）用来测定空气中氧气的含量 。参考答案及解析第1题【答案】 丙同学 设计了如图3的实验方案：反应容器是由两个针筒和中间的玻璃管组成的密闭系统，容器内留有 30m
11、L空气。加热等铜丝的温度升高后，交替缓缓推动两个注射器2Cu+0 2活塞，观察到亮红色的铜丝表面覆盖着一层黑色物质（反应方程式:2CuO，实验数据记录如下：p28.反应前容器内空气体积反应后容器内气体体积30mL X mLvpI .反应后容器内气体体积 X理论上为（15）mL 。II .如果反应结束后测得容器内气体体积为28mL假设装置气密性完好，那造成实验有误差的原因可能是（16）（试举一个即可）。十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计的实验如图4,实验原理是汞与氧气在加热条件下会反应生成红色的氧化汞粉末。当年拉瓦锡在观察到汞表面浮起红色 渣滓后，还继续加热了 12天才停止实验，他这
12、样做的理由是（17）o【解析】H 證没 有，程ia如单的1- 务麻C.:. 底原團 湮；故 IR。 否实玉在4WSWfgs如簷化学氧烧和#0fs:取第2题【答案】b【解析】试题分析：化学是一门研究物廣的组成性St结构以艮变化律的科学*故选叽第3题【答案】A【解析】试题分折：由T砌质组成的物质属纯;翔。故选山【解析】第4题【答案】AUO： 处故窥：根翅七合物的化穽式卸写誉正价在左盂页价在右，正员化合价彳般和为0的原则。A 麟Si唸萨 誓兀素为沏事竝盼-坤b【解析】第5题【答案】观塡鹭露2T遽数和删”顺则已知碗合如价.设矶的化第6题【答案】A【解析】试题分析：氧分子构成的是氧气故含有氧气的是液态氧
13、亠故选4第7题【答案】b【解析】扁分析：在日常生活常接融到物品上的献 钙新等的均是元熱故选第8题【答案】【解析】试題;二氧化疏、可吸入颗粒物和具氧第9题【答案】【解析】趣分折：氐6 CO,.弧均是两种元素组成的化合物，属氧化物。加选6第10题【答案】【解析】;0. Si. a. Fe ,含重最务的昂氧元素，氧元秦组成的氧第#题【答案】I)【解析】试題分析；铁在氧气中剧烈燃烧，火星画九生成一种黒色固体。故选第12题【答案】【解析】第13题【答案】【解析】时错岂B中表示的是3个氢原子B错误.Q表示的Q第14题【答案】A【解析】矍分析；沖可能会导致试管破廳可能会引起中希哙导致制梯出伤人哙导瞅轴尢故第15题【答案】【解析】第#题【答案】【解析】二氧化碳j物馬反应的质量t按卩対T点昨虧蘇ftr 头疏 =心 BJrsffl用水-3 港故 A完。 s. CPB-a 聶Df 1 h诵 的陆握9EM走：S- 体宅汪 =rsK 艮性 矍普气分，查第18题【答案】J【解析】彎番監摩尔不是物理崑 唏误後的相对原子
