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1、7的乘法口诀 (第7274页)编写意图(1)例1教学7的乘法口诀。这是本单元的重点教学内容。教材的具体编排分为以下4个层次:第一个层次创设了学生操作七巧板的活动情境,通过用七巧板拼摆喜欢的图形,初步感知所用七巧板的块数。这里需要向学生明确:每个图案均是由7块板拼成的。第二个层次是让学生通过观察用七巧板拼摆好的7个图案,形成1个7,2个7,3个7的表象,进而得出连加的结果,并用列表的形式呈现,通过表格突出7的个数和连加的结果,为得出积、编制乘法口诀作好铺垫。第三个层次对照着直观图,按顺序呈现了相应的乘法算式,明确了乘法算式的意义和计算结果是如何得来的。第四个层次根据乘法算式的意义和计算结果编写出
2、相应的乘法口诀。明确一句乘法口诀可以计算两个乘法算式(乘数相同的除外),自然地渗透了乘法的交换律。(2) “做一做”使学生体会“两个乘法算式用一句口诀”这一关键性知识,为除法教学创设了有利条件。教学建议(1)以操作为基础展开教学。直观操作是理解意义的基础。教学时,可让学生用一副七巧板拼成一个图案,再组织全班进行展示与交流,并使学生体会到每个图案都用了7块板。也可以直接呈现七巧板图,在明确一副七巧板块数的基础上呈现表格,并让学生看图用连加算出得数,体会相邻两格块数间的关系。(2)自主尝试,编写乘法口诀。7的乘法口诀的编制可先让学生独立完成,并交流、展现编制和记忆乘法口诀的方法。最后,教师进行系统
3、而有条理的小结,同时鼓励有特别想法的学生。(3)多种形式,记忆乘法口诀。对乘法口诀的记忆,要多用对口令、开火车等形式提高学生记忆的兴趣和效率。对学困生可单独进行游戏,使他们能有机会参与学习活动。编写意图(1)练习十七编排了10道习题和1个数学游戏。其中,15题是基础练习,710题是综合性练习。通过多种形式的练习,帮助学生进一步理解、记忆7的乘法口诀,并能熟练地运用它口算乘法并解决简单的实际问题,提高运算和实际应用的能力。 (2)第1题呈现了学生熟悉的月历表,以生活实例帮助学生记忆并运用7的乘法口诀。这类题目的特点是题目少但包含的练习内容多,应充分利用。第2题是最基本的口算练习,其目的是使学生逐
4、步达到熟练、正确地进行乘法口算。第3、4题是以不同方式巩固乘法口诀的练习,目的在于提高学生记忆乘法口诀的兴趣,熟悉乘法口诀之间、乘法口诀与乘法计算之间的联系。第5题呈现了驼队运货的直观情境,让学生用7的乘法口诀解决实际问题,巩固乘法口诀并让学生体验乘法口诀的应用价值。教学建议(1)沟通算式间的联系,记忆口诀。第1题可以利用同桌或小组互相问答的方式练习。还可将题目适当拓展,讨论73和72之间的联系,“举例说明,怎样根据一句乘法口诀想到与它相邻的两句乘法口诀的得数?”从而记忆乘法口诀。(2)引导学生主动地用乘法口诀进行计算。第2题可做成卡片以开火车或找朋友等形式练习,以提高练习的兴趣。练习时要追问
5、学生:“你是用那句乘法口诀计算的?”也可适当补充用26的乘法口诀计算的题目。(3)运用多种形式记忆乘法口诀。第3、4题可引导学生从熟悉的乘法口诀推出没有记住的乘法口诀。如果“六七四十二”这句乘法口诀忘了,可以通过“比5个7多7”或“比7个7少7”推出。除全面记忆外,还应将数目大、容易混淆的乘法口诀单独抽出来,加以经常性的练习。编写意图(1)第610题是巩固练习,需要学生综合运用所学知识来解答。(2)第6题是综合运用乘法口诀进行计算的练习,其目的在于使学生的计算要达到准确、流畅,并逐步做到迅速、正确。(3)第7题通过直观的问题情境,练习用乘加、乘减两步计算解决问题。教材在这里编排乘加、乘减,主要
6、目的不是教学运算顺序,而是让学生进一步理解乘法的意义、记忆乘法口诀。(4)第9题是培养学生提出问题能力的练习。情境图以生日蛋糕的形式呈现,便于学生从不同的角度进行观察并提出问题。(5)第10题是探索规律的练习。利用题组沟通相邻乘法口诀之间的联系,有助于学生记忆乘法口诀。(6)“数学游戏”是提出挑战性的任务,提高学生灵活运用乘法口诀计算乘法的能力,激发记忆乘法口诀的兴趣。教学建议(1)通过多样化的练习掌握乘法口诀。标准(2011)要求学生在学段结束时达到每分口算810题。因此,教师在练习中要注意安排内容充实、形式多样、富有效率的练习活动。(2)利用乘加、乘减进一步理解乘法的意义,记忆乘法口诀。第7题可在学生独立完成后交流方法。其中,把4层奶粉罐数连加,是最容易想到的方法;如果注意到底下3层每层各有7罐奶粉,最上面一层是5罐?就会想到用乘加计算。这两种解法既不相同,又有联系。比较7+7+7+5与73+5就能发现,3个7相加如果用73计算,可以使计算简便,这就是在新的情境中对层每层都是7罐奶粉,就是4个7,但有一层是5罐,还要减去2罐,列式就是74-2。不论哪种算式都能促进学生对乘法的理解,培养灵活思考的能力。同时还可以沟通相邻乘法口诀之间的联系,有助于记忆乘法口诀。 2 / 4