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1、 “三思三查三提升”心得体会范文撰写人：_日 期：_“三思三查三提升”心得体会范文查摆问题阶段是“树新风正气、促和谐发展”主题教育活动的关键阶段。如果说动员学习阶段是战前动员，那么查摆问题就是决战、短兵相接。各级领导干部作为第一责任人，既要对班子成员查摆问题负责，严格_把关，又要在具体查摆过程中突出“真、实、严、深”，对症下药，切实解决突出问题。查摆要突出“真”。在认真搞好学习的基础上，要充分认识加强作风建设的_重要性和紧迫性，敢于正视自身存在的问题和不足，不仅要自己查，主动“亮丑”，而且还要拓宽渠道、开门纳谏，真心诚意地让别人给“揭丑”。查摆要突出“实”。按照_提出的八个方面良好风气和市委书
2、记赵振起同志在主题教育动员会上强调的解决六个方面问题等要求，结合自身思想、学习、工作和作风实际，认真进行对照检查。坚持实事求是的原则，查摆出来的问题要全面、具体、明确，不夸大、也不缩小，有一说一、有二说二，不避重就轻、也不避实就虚，防止出现“跑、冒、滴、漏”等现象。查摆要突出“严”。就是标准要高、要求要严、效果要实。查思想，严格对照解放思想、实事求是的要求，切实解决因循守旧、固步自封等思想作风方面的问题；查学习，严格对照理论联系实际的要求，切实解决照抄照搬、本本主义等学风方面的问题；查工作，严格对照深入实际、尽职尽责、真抓实干的要求，切实解决办事拖拉、好大喜功、高高在上等工作和领导作风方面的问
3、题；查纪律，严格对照党的纪律和廉洁自律的有关规定要求，切实解决有令不行、有禁不止、为政不廉、_等_纪律和生活作风方面的问题；查服务，严格对照围绕中心、服务大局的要求，切实解决效率低、_、“_”等阻碍辽源经济社会又好又快发展的重大问题。查摆要突出“深”。查摆切勿只停留在泛泛地罗列“症状”这个表面层次上，简单地搞“头疼医头、脚疼医脚”，更为重要的是要“把准脉”、“下对药”，进行全方位的调理和治疗。针对存在的作风问题，要深入分析、深刻反思，从世界观、人生观、价值观上作深层次自我剖析，查找产生问题的根源，在创新体制、机制和制度中寻求解决问题的对策，标本兼治、综合治理，通过严格教育、健全制度和强化监督，
4、充分发挥教育、制度和监督的整体功能，形成科学管理的长效机制，推动领导干部作风建设取得明显成效。一、存在的问题(一)思想上1、思想观念不够新颖，中作中存在老的思想观念。2、思想惰性大，满足于现状，主动意识不强，不思进取，导致工作效果不突出。3、满足于干事，而不是想法干好事、干成事。4、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。5、个人性格不太要强，不爱和学生争时间，只抓好自己的时间段。6、责任意识不够强，大局意识不够，爱岗敬业上做得不够突出。(二)工作作风上1、工作作风不够扎实，不够雷厉风行，存在拖泥带水的现象，对干部职工的教育和管理力度不够，深入基层不够。2、日常工
5、作带头不够，平时安排的工作也不够抢先，工作时常有拖泥带水的现象。3、日常常规性工作落实不够到位，不及时，存在应付的心理，领导推着就干，不推就不干，导致工作效率低下。4、工作中创新意识不强，工作积极性不太高，工作标准要求不够高。(三)工作状态和行为上1、学生管理方面缺乏耐心责任意识不够强，对学生了解不够。对待潜力生没有足够耐心，对后进生的_程度不够，对班干部的指导不够，给他们提供的展示机会少，锻炼他们交流、沟通能力不够，需进一步加强。2、忽视了家长和社会在教育方面所起的作用，与家长沟通不够，交流不够，不能全面了解学生在家的情况。3、批改作业时不能结合年级学生的特点，对所有学生做到公平公正的鼓励性
6、评价，批注鼓励性评语。4、钢笔字、粉笔字练习坚持不够好有时过于忙碌，多少有些应付心理，态度不够认真。5、教案、听课、批改作业等常规工作有些疏漏，做得不够好。教案不能按时写，批改作业有时不及时。6、上课时，有时备课不够细致，效果不够突出。7、课堂上给学生自主学习的时间太少，没有充分培养学生的兴趣。课堂还需要更灵活，有些不相信学生能力。没有能够注重学生良好学习习惯的养成。8、学习的要求和力度不够，理论学习抓得不紧，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。读书的时间越来越少，没有能够静下心来研读教育教学方面的书籍、理论。9、教学_足但缺乏韧劲，一些好的想法总是不能够坚持下去。10、教研力度不够，写作水平
7、较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。11、工作忙时爱发牢骚，满腔怨气，工作过于随意，缺乏严谨性。12、与人交往不太注重细节问题，不注意自己的行为举止，说话太直白，不会委婉道理，对自己和他人造成了一些负面影响。13、工作繁忙，家务事琐碎，导致工作生活没有做到很好的调配。二、整改措施与方法：1、加强学习，提高自身的素质和能力。认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”。自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，切实做好教书育人工作。2、宽于待人，严于律己，增强为学生、为家长的服务意识。在教学工作
8、中，始终围绕为学生服务这一先决条件，认清职责，立足本职，严于律己，为学生做些实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员老师的标准来要求自己。3、开拓创新，树立大局意识。要必于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢立敢闯的精神。对于别人的批评与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意思的人。4、准确地剖析自己，找出自身存在问题，及时进行改进。严于剖析自己，是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自励和具体行动，也是对自己的实际考验。只有认真剖析并改进这
9、些问题，才能让自己不断地进步。5、克服懒惰的毛病，多学习，让阅读成为一种习惯，茶余饭后，随时随地挤时间进行读书，积极主动探索创新，走教师专业化成长之路。6、_全体学生，尤其是后进生，坚持先成人，后成才的教育理念。7、多和家长沟通。和家长勤联系、多沟通能让教育教学工作取得事半功倍的效果，今后一定要双管齐下，家校联手，做好学生的教育工作。8、严格要求自己，严厉约束自己，时时警示自己。克服松懈心理，树立生活、工作目标，永远保持积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。9、继续深入开展批评和自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力实现政治素质好，服务能力强的目标。10、进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态。11、切实转变工作作风，提高工作效率。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
