初中物理力学综合习题含答案

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1、.初中物理力学专项练习一固体压强题比例关系计算1.一根筷子竖立在水平面上.对桌面的压力是F.压强为P.当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时.对桌面的压力和压强分别是:A. 2F.2P; B. 2F.P; C. F/2 . P/2 ; D. F.P2. 若压力为F.横截面积为S时.压强为P.那么 A. 当压力变为2F、横截面积变为2S时.压强变为2P B. 当压力变为F/2、横截面积变为S/2时.压强变为P/2 C. 当压力变为2F、横截面积变为S/2时.压强变为P/4D. 当压力变为F/2、横截面积变为2S时.压强变为P/43同种物质制成的甲、乙两实心体.质量之比为2:1.它们的密度之

2、比 A2:1B1:2C1:1D无法判断405XXXX如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体.把它们放在水平面上.则根据图象可知.甲、乙两物体对水平面的压强之比为A.P甲P乙=81 B.P甲P乙=41 C.P甲P乙=21 D.P甲P乙=11 5A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为13,对地面的压强之比为23,则两金属的密度之比是A. 4:9 B.9:4 C.1:2 D.2:16甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是12,则甲、乙的底面积之比是 A.12 B

3、.21C.14D.417质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,铁铝把它们放在水平桌面上,对桌面的压强A. PA=PB=PC B.PAPBPBPC D.无法判断8.A 、B两个均匀实心立方体 . 自由放置在水平桌面上 . 其底面积之比为SASB41.它们对桌面的压强之比PAPB12.则A 、B两立方体重力之比GAGB是: A21 B12 C 18 D819.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上,他们对桌面的压强相等, 甲、乙两个正方体的边长之比为6:5,若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的1/3,则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为A.6:5

4、B.5:6 C.10:9 D.9:10甲乙10.把同种材料制成的甲、乙两个正立方体.放在水平桌面上.甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图6-5所示.把甲放在乙的上面.则乙对桌面的压强为 Apl+p2 B P12+P22 C/P22 D/P12图5甲BA乙BA11.已知两个实心圆柱体A、B的底面积之比为1:3.高度之比为2:3.构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为A和B。将B放在水平地面上.A叠放在B上面如图5甲所示.B对地面的压强为p1。若把B叠放在A上面如图5乙所示.B对A的压强为p2。若p1:p2=1:2.则A:B为 A.3:2 B.1:3 C.2:5 D.9:4二浮力综合题1物体的质

5、量是2.4kg.体积为4dm3.把物体投入水中.当它静止时.受到的浮力是_N.物体所受的合力是_N。2弹簧测力计下挂一个物体.弹簧测力计示数为G.把该物体浸没在甲液体中.弹簧测力计示数为G/3.把该物体浸没在乙液体中.弹簧测力计示数为G/4.则甲、乙两种液体的密度之比是_。3体积相同的实心铜球和实心铅球浸没在水中静止时.受到浮力的大小_填相同或不相同;若两球都放在水银中静止时._球受到的浮力较大。已知银铅铜4把一小球放入盛满酒精的溢水杯中.它沉入容器底部.从杯中溢出8g酒精.若将小球放入盛满水的溢水杯中.它漂浮在水面上.从杯中溢出水的质量 A大于8g B等于8g C小于8g D无法判定5把一个

6、小球轻轻放人盛满水的杯子里.溢出了50g水.则小球的质量 A一定等于50g B一定大于50g C大于或等于50g D小于或等于50g6.如图所示.把一个小球分别放人盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中.甲杯中溢出的液体质量是40g.乙杯中溢出的液体质量是50g.则:小球质量是 .甲、乙两杯中液体的密度之比甲乙_45选填、=或。7甲、乙两个实心金属球.它们的体积相同.其密度分别是3.0103kg/m3和5.0103kg/m3。甲球挂在甲弹簧测力计下.乙球挂在乙弹簧测力计下。如果让两金属球全部没人水中未与底及壁接触.则甲球所受浮力F甲与乙球所受浮力F乙之比F甲F乙为_;甲弹簧测力计的示数T甲与乙弹簧测

7、力计的示数T乙之比为T甲T乙=_。8下列说法中.错误的是 A潜水艇开始上浮时.浮力大于潜水艇的重力B.热气球上升到一定高度时.在气球体积不变的情况下.浮力变小C密度计是测定液体密度的仪器.它的刻度值越靠下越大D密度计是测定液体密度的仪器.它的刻度值越靠下越小9潜水艇的上浮和下沉与鱼在水中的上浮和下沉都是靠 A改变自身重来实现的 B改变自身体积来实现的C改变自身重和自身体积共同来实现的 D以上说法都不对10有天平.没有量筒.要测一金属块的体积。小明同学是这样测的:先在烧杯里装适量水.放在天平左盘.右盘放砝码.使天平平衡;然后用线系住金属块浸没在左盘烧杯水中.往右盘里加砝码使天平重新平衡.记下此时

8、所加砝码质量数是80g.则金属块的体积是 cm3。11关于物体受到的浮力.下列说法中正确的是A漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B物体排开水的体积越大受到的浮力越大C物体没入水中越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越大12现有两盐水浓度不同.不准用口尝.设计实验区分的依据和结果中不合理的是: A用密度计放入两盐水中测盐水密度.密度大的为浓盐水;因为浓度大的盐水密度大。B取一木块先后放入两盐水中.记下木块浸在盐水中的位置.比较木块浸在盐水中的体积V排.V排小的盐水的浓度大;因F浮=G=液gV排.V排小.则液大。C取两碳棒、电源、导线、灯泡串联.将两碳棒分别插入两盐水中.比较两次灯

9、泡的亮度.灯泡较亮的盐水的浓度大。因盐水浓度大时.盐水的导电性好.通过灯泡的电流大。D用天平、量筒分别测出两液体的质量和体积.算出两液体的密度.密度大的液体的浓度大。因为浓度大的盐水密度大。13在远洋轮船的船舷上,都漆着五条吃水线,又称载重线,如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系,有 A.浮力增大,12B.浮力减小,12C.浮力不变,12D.浮力不变,1214下列各种说法中.正确的是 A.风筝是靠空气的浮力上升的 B.水下的潜水艇.下潜越深受到的浮力越大C.气象探测气球里所充气体的密

10、度小于空气密度D.同一支密度计漂浮在不同液体中.受到的浮力大小不同15一个物体所受的重力为10N.将其全部浸没在水中时.所排开的水所受的重力为20N.此时它所受的浮力为 N.放手后物体将 选填上浮、下沉或悬浮16如图所示.将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形.分别放入相同的甲、乙两杯水中.静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力选填大于、小于或等于._杯中水面升高得多。17在弹簧下端挂一个塑料筒.筒下面吊一个金属块.记下弹簧伸长后到达的位置O.如图10甲所示.取一个溢水杯.杯内的水装到溢水管口。把金属块全部没入水中.水被排到溢水口旁的小杯中.金属块受到浮力.弹簧的伸长量变小.如图1

11、0乙所示.然后把小杯中的水全部倒入弹簧下的小筒中.弹簧又伸长到原来的位置O.如图10丙所示.请你用简练的语言说出.从这个实验能得到什么结论?18在实施国家863计划中.某材料科学研究所研制出一种高分子聚合材料.它的机械能优于用来制造飞机的铝合金且密度介于酒精和水之间.这种材料的应用前途十分广阔。取一小块这种材料样品放大盛满水的大烧杯中.静止后溢出了90g水;将其放人盛满酒精的大烧杯中.静止后溢出了80g酒精。试计算这种材料的密度。19如图9所示.一圆柱形平底容器底面积为510-2m2.把它放在水平桌面上.在容器内放入一个底面积为210-2m2.高为0.15m的圆柱形物体.且与容器底不完全密合.

12、物块的平均密度为0.8103kg/m3.g=10N/kg.求1物体对容器底的压强;2向容器内缓慢注入质量为多少千克的水时.物块对容器底的压强恰好为零。123.52;0 289 3相同;铅 4A 5C6.50g 711 12 8D9D 潜水艇的上浮和下沉改变自身重来实现的;鱼在水中的上浮和下沉改变自身体积来实现的10用线系住金属块不触底浸没在左盘烧杯水中.相当于增加了水.其质量等于所加的砝码质量。则V= =80cm3。 11B 12C 说明:灯泡的亮度与盐水浓度和两碳棒之间的距离等因素都有关.要采用控制变量法才行13C 14C 1520 上浮 16小于 乙17浸没在液体的物体受到的浮力大小等于它

13、排开的液体受的重力。18900kg/m319 三压强和压力典型题目分析液体对容器底部的压力和压强:如图1所示.在甲、乙、丙三个形状不同而底面积相等的容器中.倒入同深度的同种液体.置于水平桌面上.如果液体重.液体对容器底部的压强、压力分别为。则 A. B. C. D. 容器对水平桌面的压力和压强:如图2所示.在甲、乙、丙三个形状不同而底面积相等的容器中.倒入同深度的同种液体.置于水平桌面上.如果液体重.容器对桌面的的压强、压力分别为。则 A. B. C. D. 液体对容器底部的压力与所盛液体的重力的关系液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力。如图3所示.是形状不同的三个容器装有密度为、深度为h的液体.底面积均为S。根据液体压强计算公式.液体对容器底部的压强为p =gh.所以液体对容器底部的压力为F=pS=ghS。液体的重力为G = mg =gV。所以.比较各容器底部受到液体的压力大小F与液体重力G的大小.只需要比较Sh容器的底面积和高的乘积.即

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