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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年教育质量年度报告惠安开成职业中专学校2016年12月14日1.学校情况1.1学校概况福建省惠安开成职业中专学校创办于1985年秋季，是新加坡华侨王水九、王汉章先生父子两代人捐资近3000万元创建的公办职校。校园占地150亩，建筑面积6万平方米。现有中职在校生1787名，大专小自考学生500多名。学校教育、教学、生活设施完善，师资力量雄厚，环境优美。学校先后被授予省级“文明学校”、省级“重点职校”、省级“花园式单位”、省级“教育系统先进集体”、省级“师德建设先进单位”、省级“德育工作先进校”、省级“示范性实训基地”、省级“技能型紧缺人才培养基地”等荣誉称号。2
2、009年元月份被教育部确认为“国家级重点中等职业学校”，2015年12月被确定为“福建省示范性现代职业院校建设工程培育项目院校”。学校目前开设建筑装饰、建筑设备安装、土建工程与材料质量检测、建筑工程造价、房地产物业管理、市政工程施工、建筑工程施工、供用电技术、雕塑艺术等9个专业，其中“建筑工程施工”专业为“省级重点专业”及“国家改革试点专业”，“建筑工程造价”专业为“市级重点专业”。学校先后与福建工程学院、福建教育学院、华侨大学、黎明职业大学、泉州工艺美术学院等高校签约联办，在学校设立教学点，开办大专自考助学班，培养大专层次建筑专业人才，拓宽了中高职衔接的渠道。1.2 学生情况。包括招生规模、
3、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。招生数在校生数毕业生数2015年64819738762016年58117366071.3教师队伍。学校现有专任教师总数158人，生师比为12.6：1。“双师型”教师70人，占74.5%。从行业企业聘任的教师24人，占专任教师的13%。专任教师本科以上学历100%，高级职称32人，占专任教师总数20.3%。1.4设施设备包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据，及与上一年度相比的变化情况。指标2015年2016年增长率生均教学仪器设备（元）71338641121%生均实训实习工位（个）0.
4、520.63121%生均纸质图书（本）3033110%2.学生发展2.1学生素质思想政治状况。我校能按照教育部中等职业学校德育大纲要求，开设德育课，同时开展丰富多彩的德育活动，学生思想政治情况健康良好。政治态度端正，具有较强的责任感，热爱国家，拥护中国共产党的领导。文化课合格率95.5%，专业技能合格率为86.8%，体质测评合格率为74.65%，2016届毕业634人，实际办理毕业证607人，按时毕业率95.74%。2.2在校体验。学校历来注重校园文化建设和积极开展社团活动，学校设立了二十多个学生社团，主要涉及人文素养、文明礼仪、专业爱好和体育养生等。每周三下午第七节开展社团活动，做到计划、场
5、地、考核、成效“四落实”。校园文化建设和社团活动的开展极大地促进了学生综合能力的提高。通过师生座谈会和对参加社团活动学生的了解，学生对校园文化和社团活动满意度较高，达到98%。能对校园文化进行专题研究，帮助全体教师深刻理解学校的校园文化内涵和实质。在精神层面，主要通过旗下讲话、学习校友故事、主题征文演讲比赛、文艺晚会、编制校本教材等加以阐述。在物质层面，主要通过设置校史室、建设文化长廊、校园文化景观、班级板报、校园新闻广播台等形式加以落实。学生生活满意度。宿舍管理工作突出“爱生如子”的理念，热忱帮助解决每个学生的住宿困难；学校严格落实各类奖学及国家专项助学资金；对留守儿童和困难家庭，学校每年都
6、组织家访送温暖活动。通过班级干部座谈和个别生活困难学生的座谈，学生对生活满意度较高，达到97%。校园安全满意度。学校设立了安全领导组，分工明确、责任到人；学校保卫科，安排学有专长、责任心强的同志负责此项工作；安全管理日程和安全教育纳入学校工作计划，严格落实，时刻提醒师生不忘安全；安全隐患排查、专项安全演练执行“月月查”和“月月练”制度，每学期开展一次学生安全疏散、逃生自救演练，发现问题及时解决。经常邀请东桥派出所及共建单位到校开设讲座，提高全校师生的安全意识和防范能力。近五年来没有发生学生安全事故，学生对校园安全满意度达到99.8%。毕业生对母校的满意度。许多优秀毕业生到校关心学校的办学情况，
7、主动为学校发展出谋划策。一些优秀校友专门设立了奖学金，激励学生努力学习，奋发图强。一些成功校友主动到校来与在校学生见面，通过交谈和演讲，激励他们好好学习，掌握好技能本领。一些校友主动为在校学生实习提供专业设备，帮助提高在校学生的实践能力。通过校友联络服务中心和毕业生就业办公室电话、QQ群、微信群联系，组织专场就业推荐会，强化供需对接，打通“出口”，为学生就业创业提供优质服务，学生对学校的满意度较高，达到99%。2.3资助情况2016年度助学金、免学费一览表月份免学费助学金备注人数金额人数金额2016年3月份1840901,6009519000助学金已发放到学生卡里2016年4月份1775869
8、,7509318600助学金已发放到学生卡里2016年5月份1770867,3007114200助学金已发放到学生卡里2016年6月份1752858,4807014000助学金已发放到学生卡里2016年7月份1752858,4807014000助学金已发放到学生卡里2016年9月份1612789,880224400助学金已发放到学生卡里2016年10月份1603785,470387600助学金已发放到学生卡里2016年11月份1580774,200387600助学金已发放到学生卡里2016年12月份1563765,870387600助学金已发放到学生卡里2017年1月份1563765,8703
9、87600助学金已发放到学生卡里合计168105732.4就业质量今年我校2016届毕业生共634人，其中建筑工程施工专业合计421人，土木工程与材料检测合计21人，造价专业毕合计76人，设备专业合计21人，建筑装饰专业合计27人、市政工程18人,雕刻工艺50人。其中双证书人数为634人。我校截止至2016年6月份，我校毕业生就业率达到98.5%，专业对口率98.4%，初次就业起薪1500元以上。升入高等教育人数303人。就业领域和就业范围较上一年相比都有所突破，毕业生的就业满意率和用人单位的使用满意率与去年同期相比都有所提高。2.5职业发展学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导和专题
10、训练，推进学生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式，促进学生学会学习，培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了相关企业的信任。学校先后下发调查问卷400份，就毕业生工作后的情况进行调研，结果显示，企业满意度达到95%，企业管理层满意度达到93.33%，学生发展前景满意度90.67%。3.质量保障措施3.1专业动态调整。学校制定了专业群建设规划方案，现有建筑工程施工、建筑工程造价、土建工程与材料质量检测、市政工程施工、建筑设备安装、建筑装饰、房地产物业管理、供用电技术、雕塑艺术等九个专业，形成符合学校特色的三个专业群。其中
11、雕塑艺术专业被确定为福建省第二批现代学徒制培育项目，由建筑工程施工、市政工程施工、建筑设备安装组成的建筑工程技术专业群被福建省教育厅确定为2016年福建省职业院校服务产业特色专业群建设项目。具体情况如下表： 2015-2016年度专业设置调整一览表序号专业名称调整情况1建筑工程施工积极开展建筑产业化调研、论证，将标准化设计、工业化生产、装配式施工等新技术融入人才培养体系。2建筑工程造价增加预算电算化软件教学课时，适应现代信息技术发展的需要3土建工程与材料质量检测一二年级停止招生，并入建筑工程施工专业。4市政工程施工推行工学交替人才培养模式5建筑设备安装增设楼宇智能化培养方向。6建筑装饰增加幕墙
12、、干挂技术培养。7房地产物业管理新增专业8供用电技术新增专业9雕塑艺术推行现代学徒制人才培养模式。3.2教育教学改革。认真落实教学综合改革实施方案，大力实施教学四项综合改革，切实提高教学质量；组织召开第一届“建筑工程施工、建筑工程造价”专业建设指导委员会第二次会议，开展建筑、雕艺行业企业需求及房地产营销与管理专业设置调研，推动学校专业建设；创新人才培养模式、优化课程体系，建立与职业能力标准相衔接、教学内容与岗位需求相适应的课程体系和教学内容；强化师资队伍建设，加强专业带头人及骨干教师培养，积极选派教师参加各级各类培训及下企业实践，促进教师专业化成长；与福建教育学院、华侨大学继续教育学院合作举办
13、教师信息化教学专题培训，大力加强教学资源库建设，提升学校信息化教育水平；加强校企合作、工学结合运行机制建设，在江海辉公司建立惠安开成职校产学研实训基地，继续强化与建明玉雕公司、泉州财华园林古建筑公司等建筑雕艺企业的订单式培养模式合作，为企业“订单”培养200名学员。2015-2016年度教育教学改革情况一览表序号教学改革项目改革实施情况1公共基础课优化文化课教学内容。按照“够用、实用”和学生升学的原则，对文化课教学内容和目标进行改革，按20%比例增加文化课实践教学内容。在德育课程中增设“非专业能力培养”教学板块。2专业设置新增房地产物业管理及供用电技术两个专业。在建筑设备专业中增设楼宇智能化培
14、养方向。3师资队伍培养专业带头人6名、骨干教师9名、“双师型”教师72名和聘请企业技术人员作为兼职教师9名.4课程建设制定专业核心课程标准5个，开发了工学结合特色校本教材7门、其中砌筑工艺与实训、钢筋翻样加工技能实训、建筑CAD实训指导手册、建筑工程测量、建筑工程计量与计价五门由中国地质大学出版社出版，开发精品课程3门。5人才培养模式改革实施“订单式”办学，在雕塑艺术专业中积极实施现代学徒制人才培养模式。6信息化教学与福建教育学院合作举办2期微课程的设计开发与教学应用专题培训；创建了建筑工程施工及工程造价2个专业教学资源库及建筑仿真实训平台；在2015年泉州市中职教师信息化教学技能大赛中，我校
15、陈剑彬、王文慧老师获得三等奖。7实训基地新增校企共建校外实训基地3家8教材选用施工及造价专业积极采用中国地质大学出版社的项目教学法系列教材，其余教材严格采用国规教材。9国际合作无3.3 教师培养培训。以福建省改革发展示范校建设为契机，坚持“走出去、请进来”的策略，在开展校本培训的基础上，引进高端培训，组织好高校专家、行业企业代表进教研组活动，又选派教师参加各级各类进修、培训、交流、考察活动，全面促进教师专业化成长。积极选派专业教师参加企业实践、见习活动,提升教师专业及实践技能水平；组织教师赴兄弟职校参与市级公开教学周听课活动，加强兄弟学校之间的学校交流，提高教师教学水平。结合新制定的职称评聘及聘后管理要求，认真实施好课题研究、校本教材开发及精品课程建设补助经费使用办法，调动教师参与教学研究积极性。2015-2016年度师资培训情况一览表
