《两个娃娃》故事教学设计

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1、实验小学幼儿园备课教案备课教师: 邹蓓蓓活动名称:两个娃娃活动目标 ;1、理解故事内容,感受故事的趣味性。2、通过故事,懂得进餐时要讲卫生。3、鼓励幼儿在集体面前能大胆的讲述自己的想法。4、学习正确翻阅图书。会一页一页看书。活动准备:1、画有胖胖、阿花的小狗图片一张。(阿花的身上干干净净的,胖胖的身上脏脏的)2、故事挂图五张。活动过程:一、出示胖胖、阿花的图片,提出问题让幼儿大胆猜测,激起幼儿对故事的兴趣。师:“小朋友,今天我们班来了两位小客人,你们猜是谁呢?”出示图片并给幼儿介绍谁叫胖胖,谁叫阿花。让幼儿仔细观察后,教师题问 1)胖胖和阿花有什么不同?2)胖胖身上为什么会那么脏?3)你喜欢和

2、谁玩?为什么喜欢和他玩?二、教师出示第一张第二张故事挂图,并讲述故事。当讲到一只大蚂蚁发现了好吃的饼干渣停。教师提问;1)你觉得大蚂蚁会去找谁?为什么?2)胖胖喜欢大蚂蚁去找他吗?为什么 3)大蚂蚁发现有这么多好吃的他高兴吗?他又会怎么做呢?教师提出悬念,让幼儿大胆的猜测。三、出示第三张、第四张故事挂图,继续讲述故事。讲到开饭的时间又到了停, 教师提问: 1)又要吃饭了, 这次胖胖会怎么吃饭呢?2)他会像以前一样吗?幼儿大胆的猜测。四、教师出示第五张图,讲述故事到最后。提问 ;1)故事的名字叫什么? 2)白雪妈妈的两个哇哇叫什么名字? 3)胖胖和阿花你喜欢谁?五、教师结合故事挂图完整讲述故事一

3、遍,帮助幼儿理解故事内容。教师提问: 1)胖胖是怎样吃饼干的?怎样吃肉骨头?怎样喝粥的?2)他这样做对吗?为什么?3)阿花是怎样吃饼干的?怎样吃肉骨头?怎样喝粥的?(让幼儿模仿阿花喝粥的样子,双手端起小碗慢慢喝那碗粥)。 4)阿花和胖胖谁做的对?你喜欢和谁交朋友?5)后来胖胖改正它的错误了吗? 6)我们小朋友在幼儿园、在家里吃饭时应该怎样做呢?六、教师小结: 我们小朋友吃饭时要讲卫生, 爱惜粮食, 不挑食,不打闹、不说笑、安安静静进餐。养成良好的饮食习惯。知道错了要马上改正,知错能改也是个好孩子。七、分发幼儿用书,老师和幼儿一起看幼儿用书,共同讲述故事两个娃娃 ,教幼儿封面朝上,封底朝下,右手捏书角,一页一页翻书,学习正确翻书方法。八、带领幼儿离开活动室,到洗手间洗手准备进餐,鼓励幼儿进餐时要做个讲卫生、不挑食的好孩子。

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