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1、小学数学教研组工作计划 小学数学教研组工作计划1 一、指导思想: 结合学校工作实际要求，以教研组为阵地,进一步更新教育理念,进行课堂教学创新，积极探究适合我校学生的班级教学模式,采用多种措施，多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”。从而帮助教师将课改理念和教学实践有机结合,进一步加强教学科研,探寻解决有效教学的路径与方法，不断提高低段数学教研组教师的整体教学水平。 二、教研组成员概况: 本教研组共有7位教师,其中4名是小学高级讲师，3名为小学高级教师。其中州级骨干教师两名。老教师孔秀红、李彩萍经验
2、丰富，能吃苦、讲奉献；青年教师中石顺梅、任菊琴、许新红工作有热情，专业素质高,教研能力强。在工作中通过同伴互助、彼此的取长补短,共同研究，共同提高。三、工作目标及任务 1、加强理论学习，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。 、通过视导课、课例课等方式,立足课堂，探讨有效教学，努力促进个人备课质量的提高,充分发挥教研组的集体智慧,使每位教师都明确树立质量的意识,提高全组教师的数学学科教学水平。 3、积极开展教学研讨活动,营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 四、主要工作与措施 (一
3、）抓好理论学习，提高教师自身素质1、继续认真研究数学新课程，扎扎实实做工作。本学期开学初组织本组教师认真学习数学新课程标准,使教研组的每位教师都能更新教学观念，改进教学方法，顺利有效地开展教学活动。 2、组织教研组教师学习教育教学理论,观看教学录象,阅读教育教学理论专著和杂志，认真学习新课标，深刻领会精神实质,每两周组织教师或理论学习或专题研讨等学习形式，同时认真上好教研课，认真听好同伴课，勤反思,勤动笔,认真开展“五个一”（读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题)活动；开展教师读书活动,每位教师自觉阅读教学理论书籍期刊等,撰写300字阅读笔记,
4、提高教师理论素养。3、加快信息技术学习进程。数学教师要在现有的基础上进一步学习信息技术,提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。一方面要充分有效地利用信息技术为数学学科教学服务,提高课堂教学效益,大面积提高教学质量；另一方面要利用信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 4、建立外出汇报制度,教师外出学习后，通过自己的整理、内化向组内教师汇报,提高外出学习的受益面。 5、积极鼓励本组教师参加上级教学研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写,提高自己的理论素养。 （二）抓常规建设，提高教学质量 教学常规方面要落实“十字”方针：即备课要“深”、上课要“实”、作业
5、要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。力求“十字”方针在教学活动的各个环节与层面得以体现。 小学数学教研组工作计划2 一、本学期指导思想: 以教导处制定的“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”为宗旨，以“上达达德，海通通才”学校文化为内核，以“轻负担,高质量”为目标，追求有效教学，丰富学生的学习经历，促进学生健康快乐成长。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理,优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识扎实有效。 、以“周末作业监测”、“快乐活动日”为抓手，积极提升学校教学质量。 4
6、、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。 三、主要工作: 1、强化常规管理,优化备课,提高教学质量。 2、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控（期中考查)制度。 、切实作好有效作业的实施与周末作业监测工作,并做好与完善加分单与免做单的使用。 4、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 、落实四、五年级学生在徐汇教育网上的课后教学测试系统。 四、工作措施： （一)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室
7、”,重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标，讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范,并有批改记录。 4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 （二)加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控(期中考查）制度。 1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考
8、核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。 3、期末考查。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。 4、抓好劳技。四、五年级劳技课,不仅要积极开展好劳技学科的教研活动,更要按教学大纲的要求上好课、充分用好劳技教室，提高教学质量和学生的实践能力。（三）切实做好有效作业的实施与周末作业监测工作。（）在教研活动中进一步组织学习新修订的上海小学作业管理制度。 （2)四年级数学备课组讨论免做单与加分单的使用。 、每周一练和周末作业卷计算无差错，可以领取免做单一张,可以在今后的补充作业时使用。 B、作业本或练习册连续五次全对,可以领取免做单
9、一张或加分单一张。(每次限一张）以上这些在使用时可以逐步完善,使得免做单与加分单落到实处。 (3)组织备课组老师在教研活动中学习上海小学有效作业“金点子”(xxxx)。（4)个性化作业的实施：组织四年级学生完成网上课后测试系统的作业培训。 （5）完善练习卷周练卷、测验卷、复习卷的质量,试卷要求统一规范,各类练习编号统一规范：练习卷、复习卷以年月日为编号（分工合作编制的试卷全部汇总到备课组长，再有备课组长根据教学进度统一写上日期编号传给沈晓岚文印);单元测验卷以单元为编号;周练卷以周次为编号。 (四）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规
10、和教研组工作。、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席，并做好详细记录。 、根据学校教学计划,安排好中青年风采展示课听课、评课活动。4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。 5、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。 6、继续加强毕业班的教学质量监控工作。 、组织好教研组的每一位老师积极参加好一年一度的教师教学基本功工作，争取更多的老师能获奖。 小学数学教研组工作计划 本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学
11、教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下： 一、研读新课标,践行新理念。 1、以“研读新课标，践行新理念”为活动重点,加强我组教师对小学数学课程标准）的学习，不断提高课程实施水平,构建绿色高效课堂。利用网络平台,解读小学数学课程标准，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念”征文活动，评选优秀论文。年小学数学教研组工作总结5篇202X年小学数学教研组工作总结5篇 二、开展课堂教学展示活动,把教学研讨带进课堂。 1
12、、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体,培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受,切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学,重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。、积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。3、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于16节,通过互相听课、评
13、课，取长补短,不断提升自己的教科研能力。三、严谨教学常规，提升教学质量 、认真落实集体备课制度。根据我校学生实际情况要求每位教师设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与集体研讨,根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思,反思的内容要有针
14、对性,便于弥补今后课堂教学的不足。 、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行听评课活动。课后检查教案，点评交流,通过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长补短,不断提升自己的课堂教学水平。 、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁,书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业情况进行量化积分。 4、本学期教师做到了认真备课，
15、随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中,坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。 5、组织进行了教学教研活动,远程研修给我们提供更好的学习机会,通过研修,我们组内教师的学习积极性很高，并且有一定的收获。提升了教师的课堂教学水评。 小学数学教研组工作计划 一. 指导思想: 本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导,以教法探索为主线,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质，提高课堂效率,提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势，改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。 二.本学期主要工作: (一） 认真学习新课程标准,提高教师自身素质: 1 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。 在理论学习的同时，坚持业务学习,组织全组教
