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1、党员培训学分制方案 煤炭管理科20XX年培训学分制实施方案为了全面提升员工整体素质,打造一流员工队伍,建立学习型企业长效机制,根据石炭井焦煤公司员工培训学分制管理办法文件精神,结合我科实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 紧紧围绕焦煤公司发展战略,以科学发展观为指导,以提高效益为目标,以全员“过关”培训为主线,以滚动递进螺旋式提升全员素质为宗旨,全面推行“学分制”培训管理,突出培训工作重点,找准培训工作的落脚点,提高培训工作的质量和效果,真正实现由以理论培训为主向实操技能为主的转变,为公司快速健康发展提供有力的人才保障。 二、培训原则 坚持学用结合、力求实效原则,把所学的知识应用到实际工作中
2、,实现理论和实践的有机结合。坚持按需选学、有的放矢原则,根据工作需要,合理确定学习内容和学习方式,做到干什么学什么,缺什么补什么。 三、培训对象 全体员工 四、培训课程设置 培训课程按培训内容分为职业素养、岗位业务知识及岗位技能、取证、最佳实践类等四类。 (一)职业素养类培训课程: 全体员工素养类培训课程主要包括企业文化、职业道德等公共课 程;管理人员素养类培训课程主要有领导艺术、执行力、沟通力、团 队建设等;技术人员、操作员工和其他工作人员素养类课程主要有感 恩教育、责任意识、态度、人际交往等。 (二)岗位业务知识及技能类培训课程: 岗位业务知识及技能课程指为满足在岗员工岗位需求进行的基 本
3、专业理论知识培训、实际操作训练以及岗位相关知识的更新、补充、 拓宽和提高的课程。 1.管理人员培训课程主要包括管理学、组织行为学以及本专业涉 及的专业知识和技能。 2.技术人员培训课程主要有新技术、新工艺、新材料应用推广等。 3.操作员工培训课程有本岗位规章制度、安全操作标准、规程、 危险源辨识和处置能力以及现场解决和处理问题的能力等。 4.其他工作人员培训课程主要包括服务技能等。 (三)取证类培训课程: 取证类培训课程是为满足员工从事本专业(岗位)需求,必须参 加培训,取得相关资格证书而设置的培训课程。取证培训包括安全管 理人员安全资格、培训师资格、学历、员工技术等级鉴定、特种作业 人员上岗
4、资格等。 (四)最佳实践类培训课程: 最佳实践类培训课程是通过典型案例,总结推广企业内部科技发 展成果和管理经验,提升员工综合素质的一种最佳实践类课程,不同 专业人员设不同的案例课程,主要包括管理创新、岗位成才等案例。 五、培训学时、学分的确定 (一)根据员工岗位(职务)不同,每人每年必须接受不低于 3080学时的培训。具体标准见员工最低学时标准。 (二)员工学时折算公式:1学分10学时,1课时1学时, 不同形式的培训,学时设置不同。具体学分计算见附表2。 (三)员工获得学分的途径主要有参加自主学习考试、各类培训 班、讲座、报告、学术交流、远程教育、科内集中学习、非脱产学历 教育和参加各类涉及
5、培训方面的竞赛活动等,员工外出培训按照结业 证书核定学分,员工也可凭发表论文、写学习心得体会等获得一定学 分。 (四)各类证明学分的材料经培训中心认定、审核后,进行学分 登记。 1.单位组织的各类培训,学员培训学分证明材料主要包括培训实 施计划、绩效评估报告、培训签到表、培训考核成绩等。由基层单位 和相关科室提供,培训中心统一管理。 2.凡以个人名义参加的各类培训班,由培训中心进行折算学时, 提交培训中心主任审核签字确认;证明材料由员工个人提供,证明材 料除个人培训笔记外,其它材料(或复印件)均由培训中心保管。 3.员工参加各类学历、进修或职业资格培训(含技师培训),凭 主办部门颁发的证书或成
6、绩单,经培训中心核实,按课程折算学分, 进行登记。 4.签订师带徝徒合同者,按签订的师徒合同标准进行考核,合格 者师徒各计相应的学分。 (五)各级各类职业技能、安全知识竞赛活动等由培训中心根据 获奖类别进行审核、折算,提交培训中心主任审核签字确认,同类奖 项若一学年多次获奖,可累计得分。 六、组织实施 (一)提高认识,切实加强组织领导。学分制培训工作由煤炭管 理科领导小组统一组织实施,各班组要统一思想,提高认识,尤其是 各班组长、技术人员要以身作则,自觉学习,带头参培参学。 (二)员工要按照个人学习计划,除按时参加公司或本单位组织 的培训外,根据个人工作实际需要利用业余时间进行自学,按时完成 规定学时或学分。 (三)加强督查,严格执行考核规定。建立健全学习管理制度, 严格督查考核评比工作。对因故未按规定完成学习培训或未达到学习 培训学时学分的,按照相关规定给予严肃处理。 员工最低学时标准 培训学时、学分计算方法 内容总结(1)党员培训学分制方案 煤炭管理科20XX年培训学分制实施方案为了全面提升员工整体素质,打造一流员工队伍,建立学习型企业长效机制,根据石炭井焦煤公司员工培训学分制管理办法文件精神,结合我科实际,特制定本实施方案(2)2.技术人员培训课程主要有新技术、新工艺、新材料应用推广等(3)具体标准见员工最低学时标准(4)(三)加强督查,严格执行考核规定