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1、如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!过关测试孙权劝学有答案(2)过关测试孙权劝学有答案(2)文章来自： 过关测试孙权劝学 班别：姓名：学号： 一基础知识（44分） 1字词积累（29分） （1）给下列加点的字注音（6分） 卿（qng）邪（y）孰（sh）遂（su） （2）找出下列句子中的通假字并解释：（3分） 孤岂欲卿治经为博士邪 （邪）通（耶），意思是（语气词，可译为“吗”） （3）解释下列加点的字词。（12分） 卿今当涂掌事（卿：你）（当涂:当权，当道） 蒙辞以军中多务（辞：推脱）（务：事务） 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称）（常：经常） 见往事耳（见：了解。往事：历史耳：罢了。语气助
2、词。） 蒙乃始就学（乃：于是，就。） 及鲁肃过寻阳（及：到了的时候）（过：到） 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! 卿今者才略（才略：军事方面或政治方面的才干和谋略） 非复吴下阿蒙（非复：不再是） 即更刮目相待（更：重新） 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄）（见事：认清事物） （4）古今异义（8分） 治经为博士 （古义：当时专掌经学传授的学官今义：学位的最高一级） 见往事耳（古义：历史今义：过去的） 但当涉猎（古义：只，仅仅今义：表转折的连） 及鲁肃过寻阳（古义：到今义：经） 即更刮目相待（古义：重新今义：更） 2填空。（4分） (1)孙权劝学选自（北宋）（朝代）（马光）资治通鉴 编纂的一
3、部（编年体通史），其目的是“观古今之通变，明治乱 之得失”。 （2）成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是：（与蒙议论，大惊曰： 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 （3）成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： （士别三日，即更刮目相待。） 这一成语的意思是：用新的眼光看待。 文章来自： 过关测试孙权劝学 班别：姓名：学号： 一基础知识（44分） 1字词积累（29分） （1）给下列加点的字注音（6分） 卿（qng）邪（y）孰（sh）遂（su） （2）找出下列句子中的通假字并解释：（3分） 孤岂欲卿治经为博士邪
4、 （邪）通（耶），意思是（语气词，可译为“吗”） （3）解释下列加点的字词。（12分） 卿今当涂掌事（卿：你）（当涂:当权，当道） 蒙辞以军中多务（辞：推脱）（务：事务） 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称）（常：经常） 见往事耳（见：了解。往事：历史耳：罢了。语气助词。） 蒙乃始就学（乃：于是，就。） 及鲁肃过寻阳（及：到了的时候）（过：到） 卿今者才略（才略：军事方面或政治方面的才干和谋略） 非复吴下阿蒙（非复：不再是） 即更刮目相待（更：重新） 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄）（见事：认清事物） （4）古今异义（8分） 治经为博士 （古义：当时专掌
5、经学传授的学官今义：学位的最高一级） 见往事耳（古义：历史今义：过去的） 但当涉猎（古义：只，仅仅今义：表转折的连） 及鲁肃过寻阳（古义：到今义：经） 即更刮目相待（古义：重新今义：更） 2填空。（4分） 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! (1)孙权劝学选自（北宋）（朝代）（马光）资治通鉴 编纂的一部（编年体通史），其目的是“观古今之通变，明治乱 之得失”。 （2）成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是：（与蒙议论，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 （3）成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： （士别三日，即更刮目相待。） 这一成
6、语的意思是：用新的眼光看待。 ,文章来自： 过关测试孙权劝学 班别：姓名：学号： 一基础知识（44分） 1字词积累（29分） （1）给下列加点的字注音（6分） 卿（qng）邪（y）孰（sh）遂（su） （2）找出下列句子中的通假字并解释：（3分） 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! 孤岂欲卿治经为博士邪 （邪）通（耶），意思是（语气词，可译为“吗”） （3）解释下列加点的字词。（12分） 卿今当涂掌事（卿：你）（当涂:当权，当道） 蒙辞以军中多务（辞：推脱）（务：事务） 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称）（常：经常） 见往事耳（见：了解。往事：历史耳：罢了。语气助词。） 蒙乃始就学（乃
7、：于是，就。） 及鲁肃过寻阳（及：到了的时候）（过：到） 卿今者才略（才略：军事方面或政治方面的才干和谋略） 非复吴下阿蒙（非复：不再是） 即更刮目相待（更：重新） 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄）（见事：认清事物） （4）古今异义（8分） 治经为博士 （古义：当时专掌经学传授的学官今义：学位的最高一级） 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! 见往事耳（古义：历史今义：过去的） 但当涉猎（古义：只，仅仅今义：表转折的连） 及鲁肃过寻阳（古义：到今义：经） 即更刮目相待（古义：重新今义：更） 2填空。（4分） (1)孙权劝学选自（北宋）（朝代）（马光）资治通鉴 编纂的一部（编年体通史），其目
8、的是“观古今之通变，明治乱 之得失”。 （2）成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是：（与蒙议论，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 （3）成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： （士别三日，即更刮目相待。） 这一成语的意思是：用新的眼光看待。 文章来自： 二阅读理解 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰
9、：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1翻译下列句子。 (1)卿今当涂掌事，不可不学(4分） （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？ （4）但当涉猎，见往事耳。（4分） 2孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文回答） 答：卿今当涂掌事，不可不学但当涉猎，见往事耳。 3吕蒙推辞的理由是什么？ 答：军中多务 4孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答） 答：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! 5你知道哪个成语出自这个故事吗？写出来并解释。 答：刮目相待：另眼相看，即用新的眼光看待。 吴下阿蒙：泛指缺少学识和文才的人。 6文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？ 答：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 7吕蒙的变化对你有什么启发？ 答： 8说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。 孙权：三国时吴国国君。对部下既严格要求，又能循循善诱。 吕蒙：吴国名将。知过能改，有军人的坦诚豪爽。 鲁肃：吴国谋士。文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
