浙科国际际贸易进进出口模模拟教学学软件（实训平平台）实验指导书浙江航大大科技开开发有限限公司20100.8目 录第一章前前言3第二章国国际贸易易实验安安排42.1 适用范范围42.2 实训目目的和任任务42.2..1 实实训目的的42.2..2 实实训任务务52.3 实验准准备52.3..1 教教师的创创建62.3..2 学学生注册册92.3..3 业业务操作作的环境境设置1102.4 实验安安排133第三章实实验内容容14第一部分分14FOB114实验1：：信用证证15实验2：：托收227承兑交单单27付款交单单30实验3：：电汇330T/T Befforee Shhipmmentt31T/T Aftter Shiipmeent333第二部分分34CIF334实验1：：信用证证34实验2：：托收447承兑交单单47付款交单单50实验3：：电汇550T/T Befforee Shhipmmentt51T/T Aftter Shiipmeent553第三部分分54CFR554实验1：：信用证证54实验2：：托收667承兑交单单67付款交单单69实验3：：电汇770T/T Befforee Shhipmmentt71T/T Aftter Shiipmeent773第四章考考核7444.1 评分标标准7444.2 考考试744第一章前前 言感谢您选选购并使使用《浙浙科国际际贸易进进出口模模拟教学学软件》（实训训平台），我们将努力提供优质的服务。
《浙科国国际贸易易进出口口模拟教教学软件件》（实实训平台台）从220033年V11.0版版到20010年年V4..0版，通通过整合合全国各各高校宝宝贵的教教学经验验，加以以分析，全全面升级级该软件件内容容上，单据更更新、单单据控制制、合同同单据的的校验等等功能能上，增增加交流流中心、数数据备份份外观观上，全全面调整整界面，嵌嵌入更为为美观的的图片配配合整个个软件的的风格软件主要要包括业业务操作作、线考试、知知识网站站、交流流中心等等业务务操作主主要从进进口商，出出口商，生生产商，进进口地银银行，出出口地银银行和辅辅助员的的相互配配合，互互相交易易来达到到实践教教学的目目的，每每个班级级，每个个学生模模拟其实实一个角角色，就就形成了了一个大大商业环环境，同同学们可可以在这这个商业业环境中中发挥自自己的才才能，各各长所长长，利用用系统提提供的资资金，做做更多的的业务，赚赚更多的的钱，经经过不断断认真练练习，可可以学习习到只有有现实中中才能学学到的工工作经验验，提高高学生的的学习积积极性软件具有以下几个鲜明的特点：l 系统注重重外贸交交易的流流程性，根根据成交交方式与与付款方方式，将将业务流流程分为为CIFF + L/CC、CIFF + D/AA 、CIFF + D/PP 、CIFF + T/TT Beeforre SShippmennt、CIFF + T/TT Affterr Shhipmmentt 、FOBB + L/CC、FOBB + D/AA、FOBB + D/PP、FOBB + T/TT Beeforre SShippmennt 、FOBB + T/TT Affterr Shhipmmentt 、CFRR + L/CC 、CFRR + D/AA 、CFRR + D/PP 、CFRR + T/TT Beeforre SShippmennt 、CFRR + T/TT Affterr Shhipmmentt 十五五种流程程。
l 系统按照照外贸交交易流程程各步骤骤、涉及及的角色色，将学学生分为为：进口口商、出出口商、生生产商、进进口地银银行、出出口地银银行以及及辅助员员六大角角色其其中辅助助员将担担任船公公司、保保险公司司、商检检局、外外汇管理理、海关关、国税税局的相相关操作作来协助助进出口口商顺利利完成业业务流程程各角角色有对对立的操操作平台台，业务务关系相相互联系系，以逼逼真的现现实环境境为模版版，相互互协作完完成交易易流程l 强大的国国际贸易易交易环环境：各各角色都都可以进进入共同同的平台台—“浙科科模拟贸贸易平台台”，学生生建立自自己的企企业并在在此发布布采购//求购信信息、寻寻找贸易易伙伴、加加入诚信信企业、发发布或查查看商品品广告等等，且广广告费用用、产品品展示费费用系统统都将根根据教师师的系统统设置，从从该企业业的账户户中扣除除集成成了“浙科电电子邮件件系统”，各企企业通过过内置邮件件系统取得得联系l 系统中的的单证采采用了外外贸实际际业务中中规范的的单证模模板，使使学生在在缮制单单证的同同时有真真实的处处理业务务的感受受同时时，教师师还可以以设置单单证填写写的校验验功能，学学生将严严格按照照要求正正确的填填写单据据，保证证实验质质量同时时也增加了了实验难难度，能能使学生生的单证证和业务务水平得得到提高高。
详细细的操作作帮助和和填写说说明，将将在学生生业务操操作中起起到导性作用用l 作为教学学软件，教教学测试试是必不不可少的的项目 《浙科科国际贸贸易进出出口模拟拟教学软软件》（实实训平台台）包含含系统操操作评分分、教师师主观评评分、在考试试、实验验报告、教教师查看看实验等等功能，使使教师可可以全方方位了解解学生的的学习状状况和教教学效果果l 此外，商商友会论论坛、FFAQ为为师生提提供网络络交流环环境教教师可在在电子公公告中发发布理论论知识软软件中的的“知识库库”收录了了大量专专业文档档，供学学生学习习参考技术支持持：话 05571--8899944410 Q 377869977991、559644625529网址：hhttpp:///wwww.zhhekee.coom第二章国国际贸易易实验安安排2.1适适用范围围《浙科国国际贸易易进出口口模拟教教学软件件》（实实训平台台）主要要适用于于《国际际贸易理理论（第第六版）》、《国际贸易实务习题集》、《国际贸易》、《国际贸易实务》、《进出口贸易实务》、《国际贸易实务操作教程》、《国际贸易术语惯例与案例分析》、《货物贸易的理论与实务》等课程，高等学院在教学过程中应结合理论知识同步上机实验操练，或在课程结束之后进行模拟演练。
同时，作为专业类软件，也可供中小型企业对员工进行市场营销实战培训练习2.2 实训目目的和任任务2.2..1 实实训目的的现代国际际商务活活动对从从业人员员的知识识结构、基基本素质质和实践践能力，均均提出了了更高的的要求，这这对传统统课堂讲讲授为主主的教学学模式和和方法提提出了严严峻的挑挑战为为克服传传统教学学模式的的弊端，适适应迅速速发展的的外经贸贸事业对对从业人人员的要要求，迫迫切要求求改革传传统的教教学内容容、教学学模式、教教学方式式和教学学手段《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》（实训平台）理论结合实际，以国际贸易实务流程为主线，通过仿真业务环境中的进出口模拟操作训练，使学生全面、系统、规范地掌握国际贸易的程序、环节、做法以及单证的缮制方法和函电的写作方法，在较短的时间内熟练掌握进出口业务的操作技能与技巧，为将来从事国际商务活动打下良好的实际操作基础2.2..2 实实训任务务进出口贸贸易中，从从接到客客户的全全套单据据后，要要查清该该进口货货物属于于哪家船船公司承承运、哪哪家作为为船舶代代理、在在哪儿可可以换到到供通关关用的提提货单((注：全全套单据据包括带带背书的的正本提提单或电电放副本本、装箱箱单、发发票、合合同)。
凭凭带背书书的正本本提单((如是电电报放货货，可带带电报放放货的传件与与保函))去船公公司或船船舶代理理部门换换取提货货单和设设备交接接单然后用换换来的提提货单（11、3）联联并附上上报关单单据前去去报关海关通通关放行行后应去去三检大大厅办理理三检三检手手续办理理后，去去港池大大厅交港港杂费所有提提货手续续办妥后后，可通通知事先先联系好好的堆场场提货重箱由由堆场提提到场地地后，应应在免费费期内及及时掏箱箱以免产产生滞箱箱货物提提清后，从从场站取取回设备备交接单单证明箱箱体无残残损，去去船公司司或船舶舶代理部部门取回回押箱费费实训任任务：1. 熟悉软件件的基本本操作方方法，操操作流程程2. 掌握国际际贸易合合同的条条款内容容、签订订方法、磋磋商谈判判的策略略技巧进进出口商商在做好好进出口口交易前前的各项项准备，与与客户建建立业务务关系、询询盘、发发盘、还还盘和接接受3. 掌握各种种单据的的缮制与与运用技技巧4. 掌握国际际贸易合合同填制制规范，包包括货物物买卖合合同履行行过程中中货、证证、船、款款、险等内内容5. 了解国际际贸易成成交方式式与付款款方式，掌握以不不同的成成交方式式和付款款方式组组合成的的十五种种流程。
6. 熟悉与掌掌握信用用证的申申请、开开证、审审证要点点7. 熟悉海洋洋运输方方式的具具体操作作，了解解如何在在国际贸贸易货物物运输过过程中减减少风险险，熟悉悉与掌握握价格术术语CIIF、CCFR、FFOB的的细节与与运用技技巧2.3 实验准准备在实验开开始之前前，教师师需要做做好实验验前的准准备工作作，对系系统的环环境数据据进行检检查，了了解系统统环境，也也可以进进行有针针对性的的设置，从从而达到到自己的的要求2.3..1教师师的创建建每个任课课教师开开始使用用本实验验软件前前，先请请管理员员创建一一个属于于自己的的教师账账号，可可以有效效的区别别教师与与教师之之间的数数据具具体操作作：管理员身身份登录录，选择择【教师师管理】，进进入如下下界面：：点击【添添加】按按扭，输输入用户户名、密密码、真真实姓名名，并选选对教师师角色，然然后点击击【保存存】按扭扭，教师师账号添添加成功功，教师师可以用用所创建建的账号号进行登登录了1.班级级创建教师登录录后，首首先要添添加班级级，才能能添加或或注册学学生用户户，因为为学生要要通过班班级的分分类来管管理进进入教师师管理平平台，选选择【班班级管理理】，选选择【班班级查看看】，进进入如下下界面：：点击【添添加】按按扭可以以添加班班级。
添添加班级级时，除除了输入入班级名名称，还还要设置置初始资资金和审审核模式式为了了解决各各个班级级的个性性化需要要，所以以每个班班级可以以设置不不同的初初始资金金和审核核模式初初始资金金是为进进口商、出出口商、进进口地银银行、出出口地银银行、生生产商分分配实验验资金，以以便开展展外贸业业务，进进口商和和进口地地银行的的资金以以美元为为单位，出出口商，出出口地银银行，生生产商的的资金以以人民币币为单位位审核核模式分分手动和和自动两两种，用用来决定定学生注注册时的的用户资资料是否否需要教教师审核核通过才才能生效效2.学生生用户创创建①单用户户添加教师直接接添加用用户是本本系统三三种添加加用户方方法之一一，也是是工作量量最大的的一种添添加方式式，适用用于只需需要添加加少量用用户账号号时使用用方法是：：教师只只需要输输入用户户名、密密码、真真实姓名名，并选选择账号号的角色色类型和和所在班班级就可可以了，至至于其他他的用户户资料，在在该用户户第一次次登陆时时系统会会强制其其补充完完整才能能进入系系统②批量生生成批量生成成也是三三种添加加用户的的方法之之一，这这是一种种教师端端快速添添加账号号的方式式，适用用于希望望快速进进入实验验的主体体操作，所所产生的的账号统统一性高高，具有有很高规规范性，便便于管。