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1、xx 学年班主任工作计划 (1)xx 学年班主任工作计划一、指导思想以面向未来，培养跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练， 全面提高学生的语文素养，激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力， 为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。二、阅读目的1 、为学生发展服务，培养良好的阅读习惯，掌握终身受益的学习方法。2 、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。3 、重视中国传统文化对学生的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高学生的语言水平和审美能力。三、阅读目标根据语文课程标准的指导，本学期努力使学生达到：用普通话正确、流利、有感情地
2、朗读；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言， 关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受；诵读优秀诗文，背育优秀诗文 50 篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40 万字。四、阅读途径1 、阅读课外书籍和报刊。2 、图书馆借阅图书和查阅资料。3 、班级设图书角，供班级同学阅读。4 、利用上语文课时融入的扩充阅读材料，进行课内阅读。工作计划网五、阅读时间每周开设 12 节课外阅读指导课所有的语文课晨会周三每月汇报会课外自读，每天阅读30 分钟六、阅读内容语文教材聪明语文及其它的练习当中的
3、阅读材料报刊、杂志典范的古代诗歌及现代诗歌、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、交流会；速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的的展评等。八、具体安排3 月 利用弹性课介绍读本，并写阅读计划；采取问卷调查、走访家庭、查阅资料、亲临书店等方式向学生推荐课外阅读书目；班级图书馆成立：请家长协助和配合，每位学生提供2 本故事书，充实班级图书。4 月 展开交流，到各班的图书角去借书并注意归还；聘请有经验的老师就 如何成立班级读书会 举办讲座，老师、及热心家长共同参与研习，以便未来推广班级读书会。5 月 对学生阅读方法进行指导；看录像，欣赏音像资料提供的内容；进行课外阅读指导，开展活动，使课外阅读成为一种有组织的集体行动。6 月 活动落实。如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的读书笔记的展评等。工作计划网内容仅供参考
